Teorías de de la existencia de Sócrates.

A lo largo de la historia de la filosofía, se han planteado las

siguientes teorías de la existencia de Sócrates:
2. Sócrates existió, pero habría sido analfabeto.

3. Sócrates existió, pero no escribió ninguna obra.

 Fuentes de las teorías de su existencia:
-“Apología de Sócrates” y “Primeros diálogos, diálogos socráticos o de
juventud” (Platón).
- “Apología de Sócrates” (Jenofonte).
- “Las nubes” (Aristófanes).
-Aristóteles menciona a Sócrates a lo largo de todas sus obras.

4. Sócrates no existió:
 Platón habría creado a Sócrates, mostrándolo como un personaje
más plasmado en sus obras.
 Vida y Muerte
Nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer,
de clase media.
Su padre era escultor y su madre partera.
Desde muy joven, llamó la atención de los que lo rodeaban
por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad de
palabra.
Se casó con Xantipa (o Jantipa), que era de familia noble.
Murió a los 70 años de edad.

Fue juzgado por no reconocer a los dioses atenienses y

corromper a la juventud.
La intoxicación por cicuta fue usada por los griegos para
quitar la vida a los condenados a pena de muerte.
Inicios de su pensamiento
Se oponía a la ignorancia
popular y al conocimiento de
los sabios “sofistas”.

Incluso él decía que no era un

sabio, aun cuando el oráculo
de Delfos le dijo a su amigo
Querefonte que Sócrates era
el más sabio.

Supuso que esto era correcto

ya que asumía su ignorancia:
“Solo se que no se nada”
Asume su ignorancia.

Ironía socrática Yo
sólo sé que no sé nada.

Oratoria y facultad de expresión

pública fueron su fuerte para
conseguir la atención de las
personas.

No escribió ninguna obra.

Gracias a Platón, Jenofonte,

Aristipo y Antístenes conocemos
sus ideas.
 Método Socrático
Es un método de dialéctica (técnica
de la conversación) o demostración
lógica para búsqueda de nuevas ideas
o conceptos.

Inducción y razonamiento universal

 Lo que diferencia a Sócrates de los
sofista es el intento de superar el
relativismo.
 Según Aristóteles, Sócrates
utilizaba el razonamiento
inductivo, es decir, arriesgar
definiciones hasta llegar a la mas
universal.
La pregunta como procedimiento:
 A través de la pregunta se
descubre el concepto universal.

Ironía y mayéutica :
 Ironía: Consiste en llevar a quien
hablar con nosotros, seguro de
que sabe de que habla hasta la
ignorancia que se oculta en su
supuesto saber.
 Mayéutica: Haciendo referencia a
su madre que era partera, como
un símbolo de su intención de que
los demás diesen a luz ideas
verdaderas.
Influencias de su pensamiento
Sócrates ejerció influenció los pensamientos de Platón y
otros filósofos.
Algunos de sus discípulos fundaron escuelas filosóficas,
llamadas "escuelas socráticas menores". El objetivo en
común era la búsqueda de la virtud, la moral y la
diálectica.

Ejemplos de discípulos y sus “"escuelas socráticas

menores":
 La escuela de Megara - Euclides de Megara
 La escuela Cínica - Antístenes
 La escuela Cirene - Aristipo de Cirene
 La Academia - Platón
 Ética socrática
El objetivo de Sócrates era
el de educar al hombre por
medio de un continuo
ejercicio en busca del bien
que, en la ciudad, no podía
ser otro que el bien
colectivo, la justicia. Ese
ejercicio tenía también un
nombre, areté, la
excelencia humana, la
virtud.
 Sócrates y los sofistas
Mismo tema pero de una concepción totalmente distinta.

Sócrates
Ateniense.
No cobraba por sus clases.
Diálogo.
Dialéctica.
Dice que es ignorante.
Universalismo.
No muestra interés político.
Virtud es perfección del
espíritu, SABIDURÍA.
Sofistas
Principalmente extranjeros.
Cobraban sus clases.
Monólogo.
Retórica
No se reconocen como
ignorantes.
Relativismo.
Interesados en la política.
Virtud es éxito, dinero y poder
(saber convencer = retórica).