• ESTE LIBRO ES UNA COMPILACIÓN DE ENSAYOS, QUE DE UNA FORMA U OTRA
LLAMA A LA LECTURA, Y A SU VEZ A LA REFLEXIÓN DE QUE ES LO QUE NOSOTROS PODEMOS APORTAR PARA TRATAR DE MEJORAR NUESTRA SOCIEDAD. • LOS AUTORES DE LOS ENSAYOS DE EN QUÉ MOMENTO SE JODIÓ EL PERÚ, PRESENTAN NARRATIVAS DE ACUERDO AL OBJETO DE ESTUDIO DESDE LA VISÓN HISTÓRICA HASTA LA SOCIOLÓGICA Y LITERARIA, LOS MODELOS QUE PRESENTAN TIENE RELACIÓN ESTRECHA CON LA VISIÓN DEL PERÚ EN CRISIS, DE ALLÍ EL TITULO SIGNIFICATIVO. • PORQUE INTERPRETAN LAS SIMBOLOGÍAS CULTURALES DEL PAÍS EN SU PROCESO EVOLUTIVO. WASHINGTON DELGADO
La conquista y el virreinato significaron la destrucción de imperio incaico, su cultura
población, monumentos, practicas religiosas, costumbres e instituciones. La guerra civil entre Huáscar y Atahualpa facilitó la conquista del imperio provocando la desorganización De la sociedad inca, también su economía autárquica y autosuficiente basado en la agricul tura y el dominio del clima cambiándola por la explotación minera sujeto a la servidumbre Y esclavitud. Durante la republica dependió económicamente de Inglaterra, estados unidos. Ni las exportaciones de algodón, azúcar, guano y el salitre nos llevó al desarrollo porque se Benefició solo una minoría y la guerra con chile terminó con la ilusión de progreso. En 1985 El APRA llega al poder después de 70 años de lucha debido a la crisis del gobierno de Belaunde y regímenes militares para introducirnos en una deuda externa e hiperinflación. Surge sendero luminoso debido a la crisis económica que agobiaba a la población del campo Causando muerte, destrucción, caos, abandono del campo, pobreza en el país. Sendero lu minoso no es mas que un síntoma de una enfermedad que padece el país. El Perú se jodió Siempre. MANUEL BURGA •¿CUÁNDO SE JODIÓ EL PERÚ? • ELAUTOR NOS DA A ENTENDER QUE EL PERÚ SE JODIÓ POR LA MALA FORTUNA QUE ACOMPAÑÓ A TRES PROCESOS FUNDAMENTALES DE NUESTRA HISTORIA: UNO ABORTÓ (LOS ESPAÑOLES AHOGAN Y LIQUIDAN LA REPÚBLICA INDIA EN EL SIGLO XVIII), OTRO FUE CANCELADO (SE CANCELA EL PROYECTO CRIOLLO DE INSTALAR UNA MONARQUÍA CONSTITUCIONAL CON UN PRÍNCIPE EUROPEO Y DE CONVERTIRSE EN UNA ARISTOCRACIA NATIVA) Y EL ÚLTIMO TERMINÓ EN FRUSTRACIÓN (LA REPÚBLICA CRIOLLA DISIMULÓ LA PROLONGACIÓN DEL COLONIALISMO, CREÓ LA ILUSIÓN DE UN ESTÉRIL MODELO REPUBLICANO, NO PUDO CONSTRUIR UNA SOCIEDAD NACIONAL, Y, CONSECUENTEMENTE, RETRASÓ UNA REVOLUCIÓN SOCIAL COMO LA QUE CONMOVIÓ A MÉXICO EN LOS AÑOS 1911- 12). • EL PERÚ ES UN PAÍS MULTIÉTNICO Y PLURICULTURAL. ESTA ES NUESTRA PARTICULARIDAD COMO NACIÓN Y EN ELLA SE RESUME LA HISTORIA, EL PRESENTE Y EL FUTURO. EL AUTOR NOS DA A RESALTAR QUE ES CIERTO QUE UN PERÚ CRIOLLO YA SE HA JODIDO, PERO UN PERÚ NUEVO INICIA SU VIGOROSA MARCHA HACIA EL FUTURO. • SÓLO CUANDO LOS TÉRMINOS COMO ANDINO, OCCIDENTAL O MESTIZO, YA NO SEAN DE NUESTRO INTERÉS Y SE VUELVAN OBSOLETOS, SOLÓ EN ESE ENTONCES SEGURAMENTE HABRÁ NACIDO EL NUEVO PERÚ QUE TODOS ESTAMOS ANSIOSOS DE VER. LUIS FELIPE ALARCO •TIEMPO DE DESCALABRO • EL AUTOR RESALTA UN PUNTO BIEN IMPORTANTE, EL CUAL DICE QUE SE DA COMO UN HECHO INDUBITABLE LA QUIEBRA, EL DETERIORO DE NUESTRO PAÍS. SE PREGUNTA: Y ¿SI ES SOLO UN SESGO PASAJERO DE SU DEVENIR HISTÓRICO, UN RECODO O REVUELTA? NO PODEMOS CONSIDERAR UN PERÍODO BREVE PARA PASAR POR ALTO ESTE PROBLEMA. COMO POR EJEMPLO, EL PAÍS ESTABA BAJO LA DICTADURA EN ESE ENTONCES. UN DEMÓCRATA PODÍA SOSTENER QUE EL PAÍS SE ENCONTRABA ARRUINADO. PERO LA DICTADURA FUE SUPERADA, Y SE RETORNÓ A LA DEMOCRACIA, SIN DUDA MUY IMPERFECTA, LLENA DE MUCHAS DEFICIENCIAS Y RUINDADES, PERO TENÍAMOS DEMOCRACIA AL FIN. • ¿SE PUEDE SOSTENER, POR ESO, QUE EL PERÚ HA DESCENDIDO? PORQUE HAY QUIENES VEN EN NUESTRAS DEMOCRACIAS CRIOLLAS SOLO CAOS Y CORRUPCIÓN. • EL DESCENSO MULTITUDINARIO DE LAS PERSONAS DE LOS ANDES HACIA LAS CIUDADES COSTEÑAS, TOMÁNDOLAS SUCIAS Y MALOLIENTES ¿CONSTITUYE UN RETROCESO O UN AVANCE? DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS ANTIGUOS HABITANTES, SE ORIGINA UN DETERIORO. Y ES CIERTO. MÁS, DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS MASAS INDÍGENAS QUE VIENEN EN BUSCA DE MEJORES CONDICIONES DE VIDA, SU EXISTENCIA EN SU CONJUNTO SE VUELVE SUPERIOR A LA QUE TENÍA, NO OBSTANTE SU MISERIA. • LO QUE ES DECLIVE DESDE UNA PERSPECTIVA, NO LO ES DESDE OTRA. • NO SOLO NUESTRA SOCIEDAD PERUANA ES COMPLEJA. TAMBIÉN LO ES SU HISTORIA. ES MUY NOTORIO QUE DESDE HACE ALGUNAS DÉCADAS ESTAMOS SATURADOS DE UNA ATMÓSFERA DE DESALIENTO. ES MÁS, EL AFECTO POR NUESTRO PERÚ VA EN DESCENSO EN UN GRAN SECTOR DE LAS NUEVAS GENERACIONES. • EL PERÚ HA DEJADO DE SER LA PATRIA COMÚN DE MILES DE NUESTRO JÓVENES, LOS CUALES EMIGRAN Y LA ABANDONAN. NADA OFRECE. SE COMPARA Y SE LA CONDENA. INCLUSO HAY QUIENES LA ENSANGRIENTAN. • SIN EMBARGO, HAY QUIENES AÚN CREEMOS EN EL PERÚ DEL FUTURO, CON FE TERCA, INMOVIBLE. PENSAMOS EN SUS PRÓCERES. DENIS SULMONT: “LA ESPERANZA JODIDA DE LOS POBRES” Dificultades enfrentadas por los Incas, irrupción violenta de los españoles. Compara al Perú con el sexo de una prostitución diciendo: “El Perú siempre ha sido violado, ultrajado, destrozado”. Los jóvenes que emigran del campo a la cuidad, niegan su origen andino, rechazan su origen pero tampoco quisiera ser modernizados por ejemplo ni siquiera tienen algo tan sencillo como un correo electrónico. FALSAS ALTERNATIVAS: NEOLIBERAL.- El Perú merece ser grande, el futuro no es ni será de amor, sino del poder de unos pocos sobre inferiores que deben trabajar. REBELDÍA.- El gobierno es el principal culpable de la clase jodida del país creando grupos de apoyo como: Vasos de leche (únicamente a los que verdaderamente necesitan) y Comedores populares (el peruano no aspira a ganar más de S/. 1 diairo que le basta para alimentarse). JAVIER MARIÁTEGUI: “REFLEXIÓN PRELIMINAR SOBRE LA FRUSTRACIÓN PERUANA” El Perú esta jodido por su fracaso no solo político, ni militar, sino también por el fracasar diario del pueblo. APRA: no existe ni como doctrina, organización y ni siquiera como partido político, más bien es una tendencia confusionista. Es difícil hablar de identidad nacional cuando nunca existió, el Perú no es una nación, es un conjunto de naciones. URIEL GARCÍA CÁCERES “¿QUÉ DÍA SE JODIO EL PERÚ? El Perú no se jodió un día sino que a partir de la llegada de los españoles, hasta hoy en día el Perú está en un proceso de jodimiento por decirlos así. Desde la llegada de los invasores a las tierras del Tahuantinsuyo se dio una serie de factores que determinaron la conquista con suma facilidad: lo biológico, lo psicológico y lo ecológico. LO BIOLÓGICO
Con los ibéricos arribaron a las nuevas tierras enfermedades extrañas al
sistema inmunológico de los nativos tales como la viruela, el sarampión, la gripe y otras enfermedades virales, la propagación de dichas patologías fue rápida ya que tanto los aztecas como los incas habían desarrollado importantes centros urbanos con el suficiente número de habitantes para favorecer pandemias y epidemias. Cabe destacar que las plagas traídas por los europeos diezmaron a la población andina, la desmoralizaron y desorganizaron su sistema de vida. Hasta el Inca Huayna Cápac sucumbió de viruelas. LO PSICOLÓGICO
La conquista es una catástrofe psicológica, como toda tragedia
que nutre la historia de la humanidad. Para el espíritu indiano autóctono fue un cambio de derrotero, fatal, imprevisto, forzoso; todo un momento de prueba. Pero del mismo modo para la cultura invasora. Del percance salió el invasor con su integridad moral mermada por el flujo de dos elementos de capital importancia: la tierra y la tradición andinas, valores ya constituidos por el dialogo creador, de la beligerancia mutua. EL ECOLÓGICO Especialmente en las grandes altitudes. No solo se debe tener en cuenta el impacto de las extraordinarias características de la geografía andina, sino que la vida por encima de los 2500 msnm, provoca en el organismo humano cambios morfológicos, tanto en nativos como en extranjeros, así el numero de glóbulos rojos aumenta así como la hemoglobina, hay hipertrofia de los órganos quimo-receptores encargados de regular la fisiología de los vasos sanguíneos, entre otros cambios. Es explicable entonces que los europeos y los nativos al converger en el tiempo dentro de un escenario verdaderamente grandioso, contratante y lleno de sorpresas como lo es el Perú pudiera, cada uno, dar la espalda a su propio pasado y a su propia cultura; y así crear una nueva vida. JOSÉ TOLA PASQUEL “SUBDESARROLLO Y EDUCACIÓN” Debemos dejar en claro ante todo que no es simplemente un motivo particular. Bueno al haber que nuestra educación está muy mal establecida y que por culpa de nuestros soberanos el Perú esta y seguirá jodido, de lo que se trata no es de destruir y hacer tabla rasa de nuestro sistema educativo. Los intentos de hacerlo han fracasado. Lo que aquí se propone es que aprovechando de toda aquello que pueda ser bueno y útil, se le enmiende en cuanto sea necesario para subsanar las serias deficiencias de que adolece y ha sido la intención mostrar. De esa manera llegara a ser capaz de formar a los hombres que el Perú necesita, que aun a todas las cualidades deseables de orden moral, la competencia, la laboriosidad y el pragmatismo. Si eso se lograra irían desapareciendo las causas más perjudiciales del deterioro. Tola encuentra una serie de deficiencias que son muy notorias dentro del sistema educativo básico nacional, las cuales conllevan a que el subdesarrollo se careciente y se acentué cada vez más. A continuación pasare a enumerar lo que él considera más importantes con sus respectivas alternativas de solución y/o objetivos: EMPLEO IMPERFECTO DEL IDIOMA, TANTO HABLADO COMO ESCRITO
Esta deficiencia puede notarse no solamente en los jóvenes sino también en
personas mayores, lo cual prueba que las causas a que se debe no son recientes, esta manifestación de incultura puede apreciarse diariamente en los medios de comunicación y guarda relación con la escasa inclinación a la lectura. El primer objetivo debe ser un autentico conocimiento de nuestro idioma de su empleo oral y escrito. SERIAS DEFICIENCIAS EN LA CAPACIDAD PARA RAZONAR CORRECTAMENTE LAS IDEAS Esta capacidad no es indispensable únicamente para adelantar en ciencia y en la técnica, sino en todos los dominios del saber y aun, para todas las personas, cuando las circunstancias obligan a tomar decisiones de verdadera importancia. El segundo objetivo debe ser la capacidad de razonar lógicamente, mediante la adquisición de hábitos de razonamiento que solo pueden ser logrados por medio de un intenso ejercicio. Es indispensable el ejercicio metódico, esforzado y continuado. CONOCIMIENTO IMPERFECTO, CUANDO NO ERRÓNEO DE LA NATURALEZA Y DE SUS LEYES DEL MUNDO EN QUE VIVIMOS
Se basa en el desconocimiento del mundo en que vivimos, de nuestro propio
medio geográfico y de la utilización inteligente de los recursos que ofrece. El tercer objetivo es el conocimiento de las ciencias naturales: la física, la química, la biología y la geología ya que en ella se funda en gran parte el aprovechamiento de las riquezas naturales y los procedimientos de la moderna tecnología, que es uno de los medios insustituibles con que cuentan las naciones para salir del subdesarrollo. LA CASI TOTAL FALTA DE HABILIDADES MANUALES Y DE INCLINACIONES PRACTICAS Así como de un conocimiento primario de los materiales y de sus aplicaciones y del uso y empleo de sus herramientas. Se trata de un aspecto de la educación al que se da importancia en los países desarrollados y que no es atendido como se debe en nuestro sistema educativo. El cuarto objetivo de la educación básica debe ser la adquisición de habilidades manuales de carácter utilitario con la consiguiente práctica de talleres debidamente equipados. No se trata ciertamente de formar técnicos o artesanos en esta etapa de la educación, sino de iniciar a los jóvenes en el conocimiento de las tecnologías elementales que son útiles durante toda la vida. ALBERTO TAURO DEL PINO “SOBRE UN DESARROLLO HEPÁTICO DE UN PERSONAJE NOVELESCO” TRATAMOS DE ACOPLAR UNO DE LOS PERSONAJES DE MARIO VARGAS LLOSA NADA MENOS QUE UN INQUIETO ADOLESCENTE CUYO DESEO DE AFIRMACIÓN PERSONAL LO HABÍA LLEVADO A SEPARARSE DEL HOGAR PATERNO PARA ELUDIR LA EXTRAÑEZA QUE PROVOCA SU APARTAMENTO DE LOS CÁNONES FAMILIARES ; Y AL MISMO TIEMPO ATENDÍA SUS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS, LAS TAREAS COTIDIANAS DEL PERIODISMO Y A LOS ENCANTOS DEL AMOR POR LO TANTO BUSCANDO SU YO Y ESTANDO DISPUESTO A DEMOSTRAR INCONFORMIDAD ANTE LA AL APARENTE MEDIOCRIDAD DE LA VIDA IMPERANTE Y A PREPARARSE UN LUGAR PROPIO BAJO EL SOL. Y QUE SE PREGUNTE ¿EN QUE MOMENTO SE HABÍA JODIDO EL PERÚ? Y LUEGO: “PIENSA, NO HAY SOLUCIÓN” ESTA PREGUNTA INDUCE A BUSCAR EL ORIGEN DE LOS MALES NACIONALES “ES SABIDO QUE LA CONQUISTA ESPAÑOLA ALTERO RADICALMENTE LA ORGANIZACIÓN Y LOS IDEALES DE LA SOCIEDAD EXISTENTE EN EL TERRITORIO DEL PERÚ ACTUAL; TAMBIÉN SE INICIA LA DEFORMACIÓN ECONÓMICA, EN LO QUE ATAÑE A LOS ÓRDENES DE LA VIDA, ES POSIBLE DESTACAR ALGUNAS INTERESANTES DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA” ALBERTO RUIZ ELDREDGE: “EL PERÚ ESPERA” NO ES CIERTO QUE EL PERÚ SE HAYA “JODIDO” PESE A TANTOS ENEMIGOS, DE AFUERA COMO DEL PROPIO PAÍS, EL PERÚ COMO EL AVE FÉNIX RENACERÁ Y ESTE ES EL FENÓMENO REAL DE LA TRANSFORMACIÓN DE ÉPOCAS REPUBLICANAS EL PERÚ TUVO MOMENTOS ESTELARES POR EJEMPLO EL HABER SIDO UNA CULTURA BÁSICA DE LA HUMANIDAD EL DESARROLLO INCA, LAS HAZAÑAS DE LOS NOBLES COMBATIENTES TERRITORIO. COMO BIEN LO DIJO MANUEL LORENZO VIDAURRE “EL MAYOR RECURSO NATURAL DEL PERÚ NO ESTA EN SUS MINAS NI EN SU MAR; ESTA EN SU GENTE” César Lévano: EL PODER Y EL JODER Lo que nos quiere decir Cesar Levano en su obra es que el Perú no se hecho en un momento, sino se hecho a perder en muchas ocasiones. Esto empieza antes de la llegada de los españoles y a seguido después cuando nos convertimos en republica. El mal procede desde el poderoso y el débil, entre el explotado y el explotador y con la llegada de los españoles más aun, el indio no solo empezó a ser explotado sino despreciado. La crueldad que padecían en cuerpo se ofendió en la tortura del alma.