PEDAGOGÍA

Teórico-formal
Principios
FORMACIÓN EDUCACIÓN pedagógicos
HUMANA Formación humana
Es la ciencia de la
educación.
PEDAGOGÍA Su objeto es el fenómeno
educativo

FUNDAMENTOS TEÓRICOS
ARTE DE ENSEÑAR
MODELOS PEDAGÓGICOS

DIDÁCTICA
Aplicación Interactividad
Conceptos pedagógicos Modelos pedagógicos
Estrategias educativas Instrumentación didáctica
PROBLEMAS DIDÁCTICOS
 Objetivos
 Enseñar
 Motivar
 Disciplina
 Comunicación Interpersonal
 Evaluación
 DIDÁCTICA

 DIDÁCTICA
 Ciencia pedagógica tiene tres campos del
conocimiento:

Organización grupal
Instrumentación didáctica
Orientación personal
Ámbitos
Familiar Escolar Empresarial Comunitario
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

 ELEMENTOS
MOMENTOS  Educando –
 Diagnóstico de Educador.
necesidades.  Objetivos educativos
 Contenidos
 Planeación. educativos.
 Realización.  Metodología
 Recursos didácticos.
 Evaluación
 Tiempos didácticos.
 Lugar.
 PEDAGOGÍA
 Como ciencia es la reflexión crítica y sistematizada de la
educación.
 A través de fundamentos (ciencia), tecnología (mediación)
y praxología (aplicación).

REFLEXIÓN ACCIÓN
 SUJETO, OBJETO Y MEDIO DE LA
PEDAGOGÍA

CIENCIA
Estudia fundamentos Sujeto de estudio La persona humana
teóricos

Proceso
PEDAGOGÍA Medio
enseñanza - aprendizaje
Técnica
Derivación práctica,
acción educativa, Objeto de estudio La educación
estrategias de aprendizaje
 PEDAGOGÍA

Técnica
CIENCIA Derivación práctica,
Estudia fundamentos acción educativa,
teóricos estrategias de aprendizaje

DIDÁCTICA

CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CAMPOS DE CONOCIMIENTO DE
LA PEDAGOGÍA
Teleológico Mesológico Ontológico
(deber ser) (ser)
(hacer)
Filosofía Metafísica
Antropología Historia
DIDÁCTICA
filosófica Psicología
Ética Sociología
Epistemología
Axiología

FINES MEDIOS REALIDAD

INTENCIÓN EDUCATIVA
Promoción de una existencia auténtica
a travès de:
 Intencionalidad.
 Aspiración y valores
Comunicación interpersonal.
 Libertad.
PEDAGOGÍA Y OTRAS CIENCIAS
 SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

 DIDÁCTICA
FUENTES DE LA PEDAGOGÍA

 La pedagogía normativa.
 La pedagogía descriptiva y
normativa.
 La pedagogía teórica.
 La pedagogía tecnológica.
 La pedagogía política y
Política educacional.
PEDAGOGÍA CONTEMPÓRANEA

 Caracteres
 Dirección
 Teorías Pedagógicas.
DIFERENCIAS ENTRE DIDÁCTICA
Y PEDAGOGÍA
DIDÁCTICA PEDAGOGÍA
 Es una ciencia  Estudia el fenómeno
prescriptiva. educativo.
 Estudia el fenómeno  Es formativa.
Enseñanza –  Trata la educación.
Aprendizaje.
 Dirigida al educa-dor.
 Información.
 Dirigida al instructor.
ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA
 El hombre

 La Pedagogía y el hombre.

 La Pedagogía el hombre y la
acción educativa.
 HUMANIZACIÓN

PERSONALIZACIÓN PERSONALIDAD
PERSONA

EDUCACIÓN