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ACTIVIDAD 4: DESARROLLO PASO 7 DE ABP.

Presentado por:
Yonnys Parra
Fidelia Antonia Casas Cuesta
Karina Calderon
Diego Alejandro Gaviria
Leidy Yahaira Palacios

Presentado a:
Cesar Augusto Villanueva

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD


Paradigmas de Investigación en Psicología
Psicología
2018
as repercusiones Este paradigma nos allega a
que se pueden tener
cuando se realiza comprender la realidad como un
alguna acción atributo ineludible en la cotidianidad el fundamento de la
indebida, lo cual teoría general de los
puede generar sistemas es la
impactos ya sea
positivos o negativos noción de sistema
en un futuro como también los subsistemas, en este
sentido, el paradigma de la complejidad
propone una reforma del pensamiento y la
educación, teniendo como misión integrar
contextos diversos posibilitando la

el todo del
Teoria puede llegar a ser
integración de los saberes dispersos estudia los
principios que
emergen del sistema teoría de
este se entiende
como una entidad
que consta de
del
aplicable en nuestra
sistema no es
la suma de
cotidianidad y como entendido como sistemas partes
está estudia sistema unidad y no de sus interdependiente
sus partes La teoría de la complejidad
caos lineales o no lineales partes constitutivas s.
analiza los sistemas de
manera holística (sistema)

el objetivo del paradigma y


de la lectura es poder
comprender como la
sociedad, está compuesta
por un sistema y
la teoría del casos, subsistemas, los cuales se
se puede pueden llegar a
comprender que la comprender en el
sociedad paradigma de la
complejidad

Teoria de la complejidad
¿CUÁL ES LA ACTITUD DE LAS PERSONAS QUE
VIVEN EN LA ZONA RURAL INVOLUCRADAS
FRENTE AL ABANDONA SOCIAL?
En donde exista un mayor apego por lo
cultural, y las grandes influencias que tienen
las personas del contexto rural, en relación con
las esperanzas de desarrollo en distintos
aspectos (social, económico, cultural, etc.)
se hace necesario que
se deleguen
investigaciones
científicas en los Generando una colectividad y la investigación
contextos rurales, con reconstrucción del tejido social. científica tiene
el fin de desarrollar un como objetivo la
proceso de desarrollo
social, humano y búsqueda de
cultural soluciones siempre
La ruptura entre lo
se podría llegar a rural y lo agrario
buscando la verdad
comprender que que permite la
realizar trabajo territorialización Por mdio de la gestión comunitaria es un modo de actuar
investigativo en posibilita del contexto rural y tambien en intelectual para poder crear
contextos culturales,
podría ser
Los redescubrir viejos
fenómenos
ayuda del contexto urbano. nuevos conocimientos en
base con la epistemología y La investigación
contradictorio, con
inconsistencias, e
científicos existentes en la además para poder
La
investigación se hace
sociedad rural solucionar problemas
inherentes al
sistema
del urgentes e irrelevantes en la científica
necesario para
reconstruir
sociedad
sistema tejidos sociales

A traves de politicas
publicas
Manejan objetivos,
con las finalidades
datos y hechos se cuestiona su aislamiento
del sistema o
congruentes, los para religar sus vínculos y
aplicación científica
cuales estén relaciones hasta encontrar, al
en los contextos en
entrelazadas con menos, que lo rural no es
donde la psicología
contextos urbanos, sinónimo de atraso y pobreza.”
ha intervenido
con sucesos Hincapié, L.; Mondragón, M.
desde sus inicios
capitalistas Pg. 19. (2012).

¿CUÁL ES LA ACTITUD
DE LAS PERSONAS QUE
VIVEN EN LA ZONA
RURAL INVOLUCRADAS
FRENTE AL ABANDONA
SOCIAL?
BIBLIOGRAFIA

• Bustos, A. (2011). Investigación Y Escuela Rural: ¿Irreconciliables?. Recuperado


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