PENDAMPINGAN

SEKOLAH MODEL SPMI

PEMBUDAYAAN
MUTU DI
SEKOLAH
Budaya sekolah
• sekumpulan nilai yang melandasi prilaku,
tradisi, kebiasaan keseharian, dan
symbol-simbol yang dipraktikan oleh
kepala sekolah, guru, petugas
administrasi, siswa dan masyarakat
sekitar sekolah (Deal dan Peterson, 1999).
Budaya sekolah
• sekumpulan nilai yang melandasi prilaku,
tradisi, kebiasaan keseharian, dan
symbol-simbol yang dipraktikan oleh
kepala sekolah, guru, petugas
administrasi, siswa dan masyarakat
sekitar sekolah (Deal dan Peterson, 1999).
Budaya sekolah
• karakter atau pandangan hidup (a way
of life) sekolah yang merefleksikan
keyakinan, nilai, norma, simbol, dan
tradisi/kebiasaan yang telah dibentuk
dan disepakati bersama oleh warga
sekolah.
 PRINSIP PENGEMBANGAN
BUDAYA MUTU
• Berfokus pada Visi, Misi dan Tujuan
Sekolah
• Penciptaan komunikasi formal & Informal
• Inovatif dan berani mengambil resiko
• Memiliki strategi yang jelas
• Berorientasi Kinerja
• Sistem Evaluasi yang jelas
 PRINSIP PENGEMBANGAN
BUDAYA MUTU
• Memiliki komitmen di semua level
• Keputusan berdasarkan konsensus
• Sistem Reward/Imbalan yang jelas
• …..??
 AZAS - AZAS
• Kerjasama Tim (Team work)
• Kemampuan/Pengetahuan (ability/Knowledge)
• Keinginan (desire)
• Kegembiraan (happiness)
• Hormat (respect)
• Jujur (honesty)
• Disiplin (discipline)
• Empati (empathy)
PERAN TIM PMPS
• SEBAGAI AGEN PERUBAHAN
(CHANGE AGENT)
EFEKTIFITAS TIM SBG
CHANGE AGENT

1. kesadaran tentang kebersamaan dari semua

anggota tim.
2. hubungan interpersonal yang baik. Anggota
mempunyai kesempatan untuk berkontribusi
dan saling belajar sesama anggota.
3. kemampuan/kompetensi anggota untuk
bekerja mencapai tujuan.
EFEKTIFITAS TIM SBG
CHANGE AGENT

4. prioritas: tahu apa yang harus dilakukan, oleh

siapa, apa berikutnya, kapan tujuan tercapai.
5. pembagian peran yang jelas: siapa dan kapan
tugas harus diselesaikan atau menyerahkan
tugas pada anggota yang lebih mampu.
6. Pengambilan keputusan: Otoritas dan garis
pengambilan keputusan dipahami jelas.
EFEKTIFITAS TIM SBG
CHANGE AGENT

8. penyelesain konflik: dilakukansecara terbuka

dan dianggap penting sebagai bagian dari
pengembangan profesi.
9. penghargaan thd ciri individu: anggota
merasa keunikan diterima dan dimanfaatkan
10. Efektifitas: pertemuan/rapat bersifat efisien
dan produktif
EFEKTIFITAS TIM SBG
CHANGE AGENT
11. keberhasilan bersama: anggota tahu kapan
tim mencapai keberhasilan dan dirayakan
secara bersama.
12. kesempatan pelatihan: Kesempatan untuk
umpan balik dan peningkatan keterampilan
diberikan kepada anggota.
13. komunikasi yang terbuka.
 SEKOLAH BERBUDAYA
• Budaya Mutu Pembelajaran
• Budaya Mutu Ekstrakurikuler
• Budaya Mutu MBS
• Budaya Mutu Perpustakaan
• Budaya Mutu Lingkungan
• Budaya Sehat
• Budaya Mutu Sekolah (Whole School)
BUDAYA MUTU APAKAH YANG DIKEMBANGKAN DI
SEKOLAH IBU/BAPAK ??
HANDS ON

• DISKUSIKAN DAN TULISKAN JENIS-

JENIS KEGIATAN DI SEKOLAH YANG
DIPERSIAPKAN UNTUK
PENGEMBANGAN PEMBIASAAN
BUDAYA MUTU