TEKNOLOGI AUDIO VISUAL??

•Penyampaian informasi melalui

gambar dan atau suara.
VIDEO PEMBELAJARAN ???
FUNGSI VIDEO PEMBELAJARAN
• Suasana kelas lebih fresh
• Peningkatan fokus
• Merangsang siswa
PENGANTAR VIDEO PEMBELAJARAN

VIDEO PEMBELAJARAN SEBAGAI TRIGGER

• VIDEO DIGUNAKAN UNTUK MERANGSANG
KEINGINTAHUAN SISWA TERHADAP MATERI POKOK
VIDEO PEMBELAJARAN SEBAGAI CONTENT
• VIDEO BERFUNGSI UNTUK MENJELASKAN MATERI
POKOK
 Film Tutorial Naratif Vlog
cerita/Drama

Durasi 15-60 menit 3-5 menit 3-5 menit 1-5 menit

Konten 10-40% 80-100% 80-100% 40-80%

Pembelajaran
 -Video Pembelajaran
-VLOG
Menulis Naskah
Writing is Re-Writing

Format
Menentukan Identifikasi
Tujuan Materi Ide Program Menulis
Materi audio visual
(Dialog/Naratif)
Unsur-Unsur Naskah Program Audio Visual

• Gambar
Video • Super Impose (S/I)
• Caption

• Narasi

Audio • Dialog
• Musik
• Sound Effect (SFX)
 Contoh Naskah
Video Audio
MONTAGE INSTRUMEN TEMPO TINGGI/LAMBAT
(POTONGAN GAMBAR-GAMBAR MENARIK)

S/I – SUPER IMPOSE SFX

(JUDUL)

• VIDEO SEBAGAI TRIGER BISA DIISI DENGAN MATERI YANG MENGAJAK
PESERTA DIDIK ATAU PEMIRSA UNTUK MENCOBA MENCARI TAHU
(CONTOH DITAMPILKAN CUPLIKAN MATERI, LALU DIBERIKAN
PERTANYAAN TERKAIT VIDEO TSB UNTUK DIDISKUSIKAN)
• VIDEO MATERI POKOK BISA DIISI DENGAN INTI POKOK MATERI YANG
INGIN DISAMPAIKAN
DIALOG :
........................... ...........................
........................... ...........................
V/O (VOICE OVER) :
........................... ...........................
........................... ...........................

CLOSING
TREATMENT VLOG
VIDEO AUDIO
MONTAGE (OPENING)
S/I : .......................................................................
CLOSE UP VLOGGER MENJELASKAN TENTANG VLOGGER :
MAKSUD / TUJUANNYA DALAM MEMBUAT VLOG ........................................................................................
.......................................................................................
CONTOH KASUS DARI OBJEK YANG INGIN INSTRUMEN MUSIK
DISAMPAIKAN, MISAL :
VLOGGER MENYENTUH TUMBUHAN PUTRI MALU
CLOSE UP TUMBUHAN PUTRI MALU YANG
MENGUNCUP SAAT DISENTUH
CLOSE UP VLOGGER BERTANYA PADA VLOGGER :
PEMIRSA/PESERTA DIDIK... NAAH TEMEN-TEMEN, MENGAPA YA TUMBUHAN INI
KALAU DISENTUH, DIA LANGSUNG BEREAKSI
MENUTUP DAUNNYA ? MAU TAU JAWABANNYA ?
VIDEO AUDIO

MONTAGE : LAGU ANAK-ANAK

- GERAKAN DAUN PUTRI MALU
- SENTUHAN JARI TERHADAP PUTRI MALU

S/I : SFX
“PENGARUH ARAH RANGSANG DAN JENIS PERLAKUAN TERHADAP PUTRI MALU”

PRESENTER MENJELASKAN TENTANG GAMBAR DI AWAL YANG DITAMPILKAN LALU

MENGANTARKAN TENTANG TEMA VIDEO HALO SEMUA, TADI KALIAN SUDAH MELIHAT GAMBAR TENTANG SALAH SATU JENIS
TUMBUHAN YANG PEKA TERHADAP RANGSANG, TUMBUHAN APA ? YA BENAR PUTRI
MALU...NAH BAGAIMANA YA PENGARUH ARAH RANGSANG DAN JENIS PERRLAKUAN
TERHDAP PUTRI MALU ? YUK KITA LIHAT VIDEO INI

LONG SHOT JENIS TANAMAN / TUMBUHAN DI SAWAH, KEBUN ATAU RERUMPUTAN Narasi
TUMBUHAN PUTRI MALU SERING DIJUMPAI DI SEKITAR SAWAH, KEBUN DAN
RERUMPUTAN. TUMBUHAN YANG TINGGINYA 0,3 SAMPAI 1,5 METER INI TUMBUH
LIAR DI TEMPAT TERBUKA.

CLOSE UP TUMBUHAN PUTRI MALU Narasi

ADA PENGARUH ATAS BERBAGAI MA!AM PERLAKUAN YANG DIBERIKAN, YAITU SAAT
DIBERI RANGSANGAN BERUPA SENTUHAN, PANAS, SERTA DINGIN TERHADAP
TUMBUHAN PUTRIMALU.

EXTREME CLOSE GERAKAN MENUTUP TUMBUHAN PUTRI MALU Narasi

TUMBUHAN PUTRI MALU ADALAH TUMBUHAN YANG SANGAT PEKA TERHADAP
RANGSANGAN.BERBAGAI RANGSANGAN YANG DIBERIKAN ? YAITU SENTUHAN, DIBERI
HAWA PANAS, DAN DIBERI HAWA DINGIN KEPADA PUTRI MALU MEMBERIKAN
PENGARUH PADA PERILAKU TANAMANINI
VIDEO AUDIO
MONTAGE : LAGU ANAK-ANAK
- SISWA PAUD BERLARI
- SISWA PAUD BELAJAR BERSAMA
- SISWA PAUD BERMAIN

S/I : SFX
“MEMBUAT ANAK SENANG BELAJAR”

SEORANG ANAK PAUD MENANGIS DAN TIDAK MAU MASUK KE
DALAM KELAS
SEORANG ANAK DUDUK DENGAN MALAS, MENUTUP MUKANYA SAAT
GURU PAMONG SEDANG MENGAJAR
SEORANG ANAK MENGELUARKAN BUKU YANG TERAMAT BANYAK
DARI DALAM TASNYA
GURU PAMONG MENGAJAR DENGAN BERCERAMAH DAN ANAK YANG
NGANTUK SAAT MENDENGARKAN
ANAK BERSAMA ORANG TUA/GURU BELAJAR DENGAN
BERSEMANGAT , SAMBIL TERSENYUM DAN TERLIHAT BAHAGIA
INSRUMEN MUSIK PELAN
V/O (VOICE OVER) :
SIKAP MALAS SERINGKALI DITUNJUKKAN OLEH PESERTA DIDIK. DAN
INI MERUPAKAN TANTANGAN BAGI GURU MAUPUN ORANG TUA.
UNTUK MENYIKAPINYA, PERLU DIKETAHUI TERLEBIH DAHULU
PENYEBABNYA, BERIKUT INI ADALAH SEBAB-SEBAB YANG SERINGKALI
DIJADIKAN ALASAN ANAK HINGGA MALAS DALAM BELAJAR
V/O :
BEBAN SEKOLAH YANG TERLALU BANYAK
V/O :
CARA MENGAJAR YANG TIDAK MENARIK
V/O :
SETELAH GURU ATAU ORANG TUA MENGETAHUI SEBAB-SEBAB
MALASNYA, ANAK, MAKA LANGKAH SELANJUTNYA ADALAH
MENYIAPKAN STRATEGI BARU UNTUK MENGHADAPI PENYEBAB ANAK
MALAS BELAJAR