GOLFO DE MÉXICO.
ÉTICA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA
PSICOLOGÍA.
ESCUELAS PSICOLÓGICAS
CONTEMPORANEAS
xx xx xx xx
o o o o o
o o
x
x x x x x
xx x x x
o o
x
o o o o o
Cierre y buena Gestalt: tendencia a llenar o
completar las partes faltantes de una
configuración para así hacerla perceptualmente
completa. Una figura que nos permite hacer esto
con facilidad es una buena Gestalt.
Psicología Gestalt alcanzó la cima en la
universidad de Berlín, en 1922 cuando Köhler
sucedió a Cari Stumpf.
Es una alternativa
para educar basada
en el modelo de
estímulo y respuesta.
Tiene sus orígenes en
el condicionamiento
clásico. Estudia la conducta del ser
humano con un método
experimental y como un
comportamiento observable,
medible y cuantificable.
Fundamentos epistemológicos
Se inserta en la tradición filosófica del
empirismo . De acuerdo con esta postura , el
conocimiento es una copia de la realidad , el
cual es meramente acumulado por simples
mecanismos asociativos.
OBJETO DE ESTUDIO
• El comportamiento observable y medible.
4 +4 = 8
Frente a los estímulos se
genera una respuesta
PAPEL DEL ALUMNO
• Su desempeño y aprendizaje escolar pueden ser
arreglados o rearreglados por el exterior (la situación
instruccional, métodos, contenidos, etc.)
• Basta con programar adecuadamente
los insumos educativos, para que se logre el
aprendizaje de conductas académicas
deseables.
• Dócil: el respeto a la disciplina impuesta
y por ende la pasividad.
• Receptor pasivo, solo depositario de información.
• Su misión es clara, aprender lo que se le enseña.
EL APRENDIZAJE
Conceptos básicos de la
Teoría de Piaget son
-Estructuras Cognitivas
Equilibrio
-organización
Desequilibrio
-Adaptación
--Asimilación
--Acomodación
Lev Vygotsky
“El hombre es
capaz de decidir,
experimentar y
comprometerse a
pesar de las fuerzas
exteriores”
Frankl