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NIVELES DE

INTERVENCIÓN EN
TRABAJO SOCIAL: GRUPO
Y COMUNIDAD
Tracy Pizarro Herrera
Introducción al Trabajo Social
24-05-2018
INTERVENCIÓN CON GRUPOS.
 Su origen se remonta al siglo XIX en Inglaterra, a través de dos movimientos: Asociaciones
Cristianas de Jóvenes y movimiento de asentamiento.
 los problemas se resuelven mejor dentro del grupo
 los grupos organizados compensan a los ciudadanos de la sensación de aislamiento y soledad que
ha traído consigo la »revolución industrial».

 Sin embargo, recién en 1935 se considera el trabajo con grupos como una de las ramas del
trabajo social. Surge como respuesta a los problemas de soledad derivados del deterioro del tejido
social producido por el rápido crecimiento industrial y el proceso de urbanización.

 En líneas generales podría afirmarse que este método de trabajo social se ha


consolidado con una gran variedad de propósitos, dentro de los que destaca:
 Recreativo y de tiempo libre
 Rehabilitación
 Educativa-correctiva
 Socialización
 Prevención-educativa
 Promocional
 Dos ideas fundamentales:
 el crecimiento y desarrollo de los individuos mediante la experiencia de grupo y,
 el empleo del grupo por sus miembros para propósitos sociales que ellos mismos consideran
deseables

 Antes de iniciar la intervención propiamente tal necesito conocer e informarme acerca de:
1. Identificación del Grupo: si es formal o informal
formal: Es el que tiene una estructura oficial o bien forma parte de una organización y se inserta en
una estructura dada
informal: es aquel que no esta dotado de una estructura formal y jurídica
2. Clasificación del grupo: tamaño, objeto, estructura
3. Historia del grupo
4. Composición del grupo
5. Objetivos
6. Realizaciones y medios
Se propone la siguiente clasificación de grupos, según Teresa
Rossell 1998:
Grupos Se utilizan desde el trabajo social para tratar aquellos aspectos que conflictúan y
Socio-terapéuticos: producen sufrimiento a las personas, o les impide desarrollar sus capacidades,
afectos, relaciones y responsabilidades sociales. Por ejemplo: grupos de Mujeres
para aumentar su autoestima e Independencia

Grupos Se dirigen al desarrollo , adquisición de hábitos, comportamientos y funciones,


Socio-educativos que por distintas causas, no forman parte del repertorio comportamental de los
miembros del grupo. Por ejemplo, grupo de Integración laboral

Grupos de acción social conseguir objetivos sociales, los cuales van mas allá del beneficio que pueden
conseguir los propios individuos que constituyen el grupo.

Grupos de ayuda mutua Los cuales ofrecen a sus miembros la posibilidad de apoyo mutuo para
“conllevar” o superar situaciones que les afectan, generalmente por periodos
prolongados.
Cuales son los beneficios del Trabajo Social Grupal.
Algunas hipótesis:

La pertenencia a un grupo cuyos Existe una estrecha relación entre la


miembros tienen necesidades similares participación social y las experiencias en
puede facilitar la identificación y el apoyo grupos.
mutuo.

La pertenencia a un grupo, y el ambiente Los cambios que se producen a través de


contenedor que en e se crea, permite la los grupos tienden a ser mas consistentes
expresión de sentimiento que el individuo que los conseguidos con otros métodos.
puede sentir como negativo
En cuanto a los objetivos…
 Los objetivos del grupos deben ser definidos con claridad y a ser posible con posibilidad de ser
evaluados.
 Se debe diferenciar entre objetivos del grupo y los objetivos particulares
 Natalio Kisnerman, plantea 3 grandes objetivo:
a .Restauración de las relaciones sociales
b. Provisión de recursos sociales y personales
c. Prevención de los problemas derivados de la interacción social

En cuanto al rol del Trabajador Social…


 Renunciar al paternalismo y al protagonismo.
 Facilitar, orientar, guiar.
 Comprender al grupo y a cada miembro
Las técnicas del Trabajo Social Grupal:
 Dependerán netamente del tipo de grupo a trabajar, sus objetivos y finalidades.

Técnicas no Técnicas semi


Técnicas directivas
directivas directivas

•El profesional tiene •Permiten la •Cuando los


un papel central en expresión y creativa miembros del grupo
grupo del grupo no presente mucha
•El profesional se •El profesional motivación para
anticipa a la conduce al grupo de asistir
iniciativa del grupo acuerdo a sus
•Promueve la fenómenos
dinámica del grupo •No confundir con la
pasividad del
profesional
Etapas evolutivas del grupo (Kisnerman, 1969):

Fase de formación o Fase normativa o de


Fase de conflicto
dependencia organización

Fase de trabajo o de
Fase final
integración
Trabajo Social con comunidades
“Proceso que se realiza para la consecución del bienestar social de la población, con la
participación directa y activa de ésta en el análisis, concienciación y resolución de los
problemas que afectan a la comunidad, potenciando o creando los recursos de la misma.
Territorio: entidad física y social, no solamente urbanística, en la que vienen a encontrarse y a veces
a enfrentarse las contradicciones, conflictos, relaciones sociales, y al mismo tiempo, en ella actúan
las instituciones y la población.
Población: miembros de una comunidad entre los que se producen relaciones vivas, intereses,
valores comunes, que crean un sentimiento de pertinencia en la misma.
Demanda: tiene muchas dimensiones; actual y futura, explicita e implícita, subjetiva y objetiva,
existente y potencial.
Recursos: la comunidad y sus miembros como principales recursos.
 Recursos existentes
 Recursos potenciales
 Recursos públicos y/o privados
Etapas del Trabajo Social con comunidades
Problema social o demanda, punto de partida de la intervención social

Análisis de la situación, recogida de información para la comprensión global de la situación

Evaluación preliminar y operativa

Elaboración de uno o varios proyectos de intervención, a través de la confrontación y


negociación

Puesta en práctica del proyecto común e intervenciones elegidas

Evaluación de los resultados

Clausura de la intervención
Elementos de acción fundamentales

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