EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Dr. Orison Delzo Salomé

U.P. Facultad de Ingeniería de Minas
 ESQUEMA DEL PROCESO HACIA EL CONOCIMIENTO

Realidad Investigación Ciencia

Fuente: Tamayo A. El proceso de la investigación

científica. [edición digital]. 2005. p. 15
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE
REALIZAMOS PARA OBTENER
CONOCIMIENTOS NUEVOS
(INVESTIGACIÓN)

PROBLEMAS
NUEVOS DE CONOCIMIENTOS
REALIDAD NUEVOS
LA REALIDAD REALIDAD
5%

PERMITE APORTE
A PARTIR DE
VER

CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS PROVISORIAMENTE ESTABLECIDOS Y

SISTEMATIZADOS POR LA HUMANIDAD (CIENCIA)
 Y…
¿ QUÉ ES UN
PROBLEMA?
¿?
¿?
La palabra problema deriva del verbo
griego proballo, que significa lanzar o
empujar hacia adelante. En efecto, el
problema es, contradictoriamente, una
dificultad, un motivo que lanza o empuja
al investigador hacia adelante, en este
caso, para buscar la solución.
 El problema
(brecha)

Es Debe ser
 ¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
En términos generales por problema
entendemos cualquier dificultad que no
se puede resolver automáticamente, es
decir, con la sola acción de nuestros
reflejos instintivos y condicionados, o
mediante el recuerdo que hemos
aprendido anteriormente.
 ¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
De manera general se considera problema a:
TODA DIFERENCIA NEGATIVA ENTRE LO QUE
DEBERÍA SER Y LO QUE ES

Debería SER ≠ ~ ES Problema

 De manera general se considera
problema a toda diferencia entre lo
que DEBERÍA SER y lo que ES; es algo
que se considera ideal y la realidad

DEBERÍA SER ES PROBLEMA

IDEAL PARADIGMÁTICO REALIDAD PROBLEMA

 ¿Qué es un problema científico?
Es una interrogante, una pregunta que se
hace el investigador frente a una dificultad,
surgida en el análisis teórico o en la
práctica social. El problema científico es
una situación de desconocimiento o
incapacidad para explicar la naturaleza, el
comportamiento, el origen y evolución de
los hechos y procesos de la realidad natural
o social, a partir de teorías vigentes.
 PROBLEMAS CIENTÍFICOS
Se denomina problema de investigación al
fenómeno que afecta a una determinada
población y cuya solución beneficia a la
misma. Es el que obstaculiza el desarrollo
social y atenta contra los seres vivos.
En términos generales, cualquier pregunta
significativa sobre un hecho o fenómeno de la
realidad, cuya respuesta no está contenida en
el caudal de conocimientos existentes, es un
problema científico
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
(Enfoque cuantitativo)
“..plantear el problema no es sino afirmar y
estructurar más formalmente la idea de
investigación”
“Desarrollo de la idea a través de cinco
elementos: objetivos, preguntas, justificación,
viabilidad y evaluación de las deficiencias”
(Roberto Hernández Sampieri – Carlos Fernández
Collado – Pilar Baptista Lucio)
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
(Enfoque cuantitativo)
Los criterios para plantear adecuadamente son:
• Delimitar el problema
• Relación entre variables
• Formular como pregunta
• Tratar un problema medible u observable
(Roberto Hernández Sampieri – Carlos
Fernández Collado – Pilar Baptista Lucio)
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
(Enfoque cuantitativo)
Identificación y determinación del problema
Formulación del problema
Objetivos de la investigación
Justificación de la investigación
Limitaciones de la investigación
 1.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Determinación del problema
1.2 Formulación del problema
1.3 Objetivos de la investigación
1.4 Justificación de la investigación
1.5 Delimitación de la investigación
PREGUNTAS ELEMENTOS EJEMPLOS
¿Qué investigar? Unidad de estudio: Participación de los
Obreros trabajadores en la
seguridad
¿Buscando que? Variable(s) Participación acción
obrera, seguridad
¿Dónde? Espacio Andaychagua, Volcan

¿Cuándo? Tiempo 2011-2012

¿En que medida la participación acción obrera

contribuye en la seguridad minera de los
trabajadores de la mina andychagua de Volcan Cia.
Minera S.A.A. en el periodo 2011 - 2012?
PREGUNTAS ELEMENTOS EJEMPLOS
¿Qué investigar? Unidad de estudio: Relación clima
trabajadores organizacional y accidentes
¿Buscando que? Variable(s) Clima organizacional,
accidentes leves
¿Dónde? Espacio Compañía minera
poderosa
¿Cuándo? Tiempo 2006-2008

¿Cómo es la relación entre satisfacción del clima

organizacional y los accidentes leves en los
trabajadores de la compañía minera poderosa en los
años 2006 – 2008?
 Formulación del problema
DESCRIPTIVOS
Analiza todos o algunos de sus principales
elementos, propiedades y caracteres que sean
de interés. ¿Qué es X?, ¿Cómo es X?, ¿Cómo
se clasifica X?, ¿Donde se encuentra X?,
¿Cuales son las características de X?
¿Cuáles son las características del macizo rocoso
de la mina manuelita?
 Formulación del problema
COMPARATIVOS
Se realiza la comparación de dos más
fenómenos, elementos, caracteres,
propiedades, etc. ¿Qué relación guarda X con
Y?, ¿Cuáles son las características de X
comunes y diferentes de Y?
¿Cuáles son las características de
funcionamiento de los Scoptram eléctrico en
comparación con los Scoptram diesel?
 Formulación del problema
EXPLICATIVOS
Tiene como finalidad explicar el
comportamiento de ciertas variables, sean
éstas causales o no: ¿Porqué el
comportamiento de X?, ¿Porqué X tiene M
características?, ¿Qué efectos produce X en
Y?, ¿Porqué las características M se produce
en X e Y?, ¿Cuáles son las causas X?
¿Cuál es el efecto que tiene la capacitación en el
incremento de la producción en la mina kori?
 Formulación del problema
TECNOLÓGICOS
Son investigaciones que están dirigidos a resolver
problemas prácticos de interés social.
¿Cómo hacer X para hacerlo mas eficaz?, ¿Cómo
deben ser los elementos de X para lograr su
eficacia?, ¿Cómo deben ser las propiedades de X
para lograr su eficacia?, ¿Cómo deben ser los
procesos de X para lograr su eficacia?
¿Cómo elevar la productividad en la producción de
travertinos en la cantera porvenir de Minera
Centro SAC?
El planteamiento del problema en la investigación