LA CIENCIA

M.B. Kedrov y A. Spirkin

 La ciencia equivale al conocimiento.
 La ciencia aborda conocimientos agrupados y ordenados según
principios teóricos.
 El conocimiento = posesión de datos confirmados acerca de
ciertos fenómenos.

 Existen diferentes tipos de conocimientos:

 Cotidianos: Constatan los hechos y los describen
 Científicos: Se apoyan en la práctica y busca explicar e interpretar
los hechos.
 El conocimiento científico persigue la máxima exactitud y utiliza
generalizaciones.

CONCEPTO DE CIENCIA
 Saber que se esta investigando y como se esta investigando.
 El objeto se enfoca en lo que se esta estudiando > descubre la
naturaleza del objetivo de la ciencia.
 Objetos generales: leyes mas generales de cualquier movimiento.
 Objetos particulares: naturaleza, sociedad o interacción de las
previas mencionadas.

CONCEPTO DE LA CIENCIA (OBJETO,

MÉTODO Y ESTRUCTURA DEL
CONOCIMIENTO)
 Métodos
 Las clases y formas de los métodos científicos se enfocan en
el como se investiga el que.
 Métodos generales: método dialéctico
 Métodos específicos: abarcan ciertos aspectos de y no el
todo.
 Métodos particulares: carácter específico de las distintas
formas de movimiento de la materia. Ej. Cristalofísica.

CONCEPTO DE LA CIENCIA (OBJETO,

MÉTODO Y ESTRUCTURA DEL
CONOCIMIENTO)
 La
ciencia no puede surgir ni desarrollarse al margen
de la sociedad ni viceversa.
 Satisfacer las necesidades de la vida social.
 Arma de dos filos.

ESENCIA DEL CONOCIMIENTO

 La dependencia entre la ciencia y la práctica histórico-social
(fuerza motriz).
 La relativa independencia que goza la ciencia en su desarrollo.
 Sucesión en el desarrollo de las ideas, principios, teorías y
conceptos.
 Desarrollo paulatino de la ciencia dentro de la alteración de los
periodos de su desenvolvimiento relativamente tranquilo con los
de transformación brusca.
 Correlación e interdependencia de todas las ramas de la
ciencia.
 Libertad crítica, polémica y enfrentamiento abierto de opiniones.

LEYES DEL DESARROLLO DE LA

CIENCIA
 La ciencia actual se desarrolla mediante la síntesis de los
conceptos formal y sustancial del conocimiento.
 Enfoque en la penetración de la estructura interna del objeto, lo
cual termina en la especialización.
 Las ciencias sociales así como las naturales consideran a las
matemáticas como elemento esencial en sus investigaciones.
 De acuerdo a Engels, el conocimiento científico se desenvuelve
a pasos agigantados y afirma que hay una reducción
significativa entre los periodos de transición de una fase a otra
fase del conocimiento científico del descubrimiento a su
aplicación práctica.

CONDICIONES Y TENDENCIAS DEL

DESARROLLO DE LA CIENCIA ACTUAL
2 objetivos principales:
 1. Descubrir la esencia de los fenómenos de la naturaleza,
conocer sus leyes y sus formas.
 2. Se enfoca en señalar las posibilidades de aplicar en la
práctica las leyes sobre la naturaleza

LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA

 Engels> el conocimiento de las distintas formas de
movimiento constituye el fin fundamental de estas
ciencias.
 Geología, biología, química, entre otros.
(Interrelación)

CONTENIDO Y ESTRUCTURA DE LAS

CIENCIAS NATURALES
A través de la técnica y de la utilización práctica de
las leyes de la naturaleza, las ciencias naturales se
hallan en conexión con la industria, la agricultura los
medios de transporte, de comunicación entre otros.
 En relación a la filosofía, hay una conexión mediante
la lucha de clases en el ámbito de la ideología.

CONEXIÓN CON LA TÉCNICA Y LA

FILOSOFÍA
  6 periodos claramente identificados.

Primer periodo: Aparición Cuarto periodo: La era Sexto periodo: Desarrollo

Segundo periodo: Tercer periodo: Ciencias Quinto periodo:
de los elementos de las de la idea evolutiva de dialéctico materialista de
Escolástico/Edad Media naturales mecánicas Revolución y crisis
ciencias naturales las ciencias naturales. las ciencias naturales

PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA DE
LAS CIENCIAS NATURALES
 Constituyen sistema de conocimientos:
 Sociedad
 Leyes de la aparición de la sociedad y desarrollo.
 Estructura, elementos y diferentes facetas.
 Existencia y conciencia social, interacción, formación,
actividades, desarrollo y estado.
 Comunidades humanas (clases, naciones, grupos) y las
relaciones entre ellos.
 Cultura material y espiritual.

LAS CIENCIAS DEL HOMBRE Y LA

SOCIEDAD
 Materialismo histórico.- ver cómo el conocimiento se desarrolla
histórica y lógicamente.
 Objeto de estudio.- Sociedad.
 Ciencias sociales son históricas, ya que investigan condiciones
de vida, situaciones sociales, formas jurídicas, en sus sucesiones
históricas y su resultado en el mundo actual.
 Para el conocimiento de la sociedad es importante la madurez
del objeto.

MÉTODOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

 Antigüedad
3,500 A.C.-V D.C
Filosofia
Democrito, Platon, Aristoteles,
Herodoto, Tucidides, Polibio,
Estrabon.
Eran parte de la filosofia
De orden practico,plantemientos de la Rechazan la interpretacion cientifica
vida, comprension del sentido y
objetivo de la existencia del mundo y dogmas refuerzan el regimen feudal.
el hombre.
Observacion directa
Organizar la vida social de acuerdo
con los intereses de los grupos
sociales existetentes.
Surgen las ciencias sociales
particulares: historia, geografia. (la
historia se limitaba a describir
cronologicamente los hechos)
Los romanos aparecen los juristas y
nace la jurisprudencia como ciencia.
Edad Media
Siglo V-XV
Concepcion religiosa
Agustin, Bossuet, Tomas de Aquino
de los fenomenos, postulados y
Concepcion religiosa
Refuerzan el regimen feudal.
Edad Moderna
Siglo XVI-XVIII
Surge el capitalismo
Vico, Voltaire, Herder, Condorcet,
Montesquieu, Rosseau, Hegel (Filosofia
de la historia)
Ciencias sociales burguesas
Ciencia unica y universal, deductiva, en la
que se fundian todas las ramas del
saber.
Tendencia a deducir directamente las
leyes sociales de las mecanicas
Teorias de los idelogos burgueses
respondian a los intereses de la
burguesia. Basados en concepciones
idealistas y metafisicas. Las relaciones de
la sociedad capitalista es natural y
permante. (Antihistorico).
Surgen ideas del derecho natural y el
contrato social, que fundamentaron
Estado, el derecho, economia y politica.
Separacion de las ciencias sociales con
Adam Smith y David Ricardo.
Se desecharon la idea teologica del
desarrollo de la sociedad.
Edad Contemporanea
Siglo XVIII-XXI
Marx y Engels
Ciencias sociales marxistas
Materialismo dialectico e historico. Base
filosofica de la concepcion que tiene el
mundo la clase obrera.
Materialismo dialectico historico,
reestructura los conocimientos
acumulados por la humanidad,
basandose en la generalizacion de la
experiencia de la lucha de clases
mantenida por el proletariado.
Contra la ideologias burguesas, el
revisionismo y dogmatismo.
Eleva a ciencia la economia politica, la
historia, la jurisprudencia, la etica y
todas las disciplinas que estudian la vida
de la sociedad.
Eliminacion del idealismo y la metafisica
de las ciencias sociales.
 Filosofía, epistemología, lógica, psicología, lingüística, fisiología.
 El pensamiento lo estudia, la lógica (dialéctica, formal y matemática).
 La base metodológica de todas las ciencias del pensamiento es la
dialéctica.
 El materialismo dialéctico, estudia el pensamiento en su unidad con el ser,
nacimiento, desarrollo en la practica social.
 Del proceso del pensamiento surge la psicología.
 Pedagogía estudia los procesos de formar la personalidad, los hábitos y
facultades mentales de las personas.
 La lingüística es la forma material de la expresión del pensamiento.
 Cibernética estudia el pensamiento con la finalidad de modelar la
actividad mental del hombre.

CIENCIAS DEL PENSAMIENTO

GNOSEOLOGICO Sujeto
Objeto
METODOLOGICO Externo coordinacion ABC
Interno Subordinacion A….B….C…
LOGICO Orden Comunidad descendente De lo general a lo parcial
Concreacion ascendente De lo abstracto a lo concreto
INTERPRETACION Formales o artificiales Opone a todos los demas el
aspecto destacado subordinando
los demas
Profunda o natural Establece ante todos una
estrecha relacion o
interdependencia
MATERIALISTAS Dialectico Subordinacion Tiene en cuenta el primer lugar el desarrollo de
conceptos y el paso de unos a otros

Logico coordinacion Combinacion externa entre los distintos

aspectos de la conexión general de la ciencia
TRICOTOMICA Se observa la division relacionado con la ramificacion de todo una serie de objetos a clasificar.

CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

 Primera etapa, la filosofía incluye todas las ciencias.
 Segunda etapa, las ciencias y la filosofía se van separando.
 Tercera etapa, se diferencian los conocimientos y la necesidad
de establecer una concatenación.

ETAPAS DIVISIÓN DE LAS CIENCIAS

 Se unen entre las
naturales (física) y
las filosóficas
(lógica).

Se encuentran entre las naturales y las sociales

 Organización y estructura.
 Planificación de trabajo.
 Coordinación y cooperación.
 Conexión de las investigaciones
practicas con las teóricas.
 Estudio y la pedagógica.
 Confección de obras de carácter
general, enciclopédico.
 Organización de exposiciones.
 Trabajo en bibliotecas.