PPT Perawatan Dan Gizi

DRAFT FINAL
Materi Pelatihan Motivasi
@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto



Materi JUMLAH
Pelatihan
OTAK OPTIMAL Motivasi
ORGAN &
SELURUH OTAK
ANGGOTA TUBUH
KEMBANG OPTIMAL
EKSPLORASI & AKTIF

KERJA OTAK
KARAKTER
@ powerpoint didesain IMUNITAS
ANAKoleh : dedy andrianto
BAHAGIA
MASALAH GIZI  DAMPAK
JANGKA PENDEK & PANJANG
Dampak jangka pendek Dampak jangka panjang
Perkembangan otak Kognitif dan
performans pendidikan
Pertumbuhan dan
Keadaan massa otot serta Imunitas
gizi pada komposisi tubuh
masa janin Kapasitas kerja
dan usia dini
@ powerpoint didesain oleh : dedy Diabetes,
andrianto obesitas,
Program metabolisme:
Jantung,
glukosa, lemak,
Hipertensi, Kanker,
protein,
Stroke dan
hormon/reseptor/gen
Berat otak bayi waktu lahir: PERTAMBAHAN
25% berat otak dewasa
BERAT OTAK
Berat otak anak usia dua tahun:
70% berat otak orang dewasa
Berat otak
orang dewasa
1.4 KG

Berat otak anak usia 5 tahun:
90% berat orang dewasa
7
KEPADATAN SINAPS SEJAK LAHIR SAMPAI
14 TAHUN
03-012
LAHIR 6 Tahun 14 Tahun

51
Sumber: Rima Shore, Rethinking the Brain, Families and Work Institute, 1997.
8Sumber: Rima Shore, Rethinking the Brain, Families and Work Institute, 1997
DAMPAK KURANG GIZI

Gizi kurang & Gizi cukup & sehat
infeksi
“Otak Kosong” bersifat permanen Anak cerdas

Tak terpulihkan dan produktif

MUTU SDM TINGGI
MUTU RENDAH
BEBAN ASET
9
Sumber : FKM UI & Unicef, 2002

• Pertama, kebutuhan gizi per kilogram berat badan
AUD lebih besar
• Kedua, anak usia 0-6 tahun selalu aktif, bergerak
dan bermain
• Ketiga, AUD rentan terkena infeksi dan serangan
penyakit.
• Keempat, masalah sulit makan banyak terjadi pada
rentang usia ini.
• Kelima. Anak-anak butuh suasana nyaman saat
makan.
• Keenam, @ anak usia ini
powerpoint sangat
didesain oleh :senang mengkonsumsi
dedy andrianto
makanan jajanan.
• Ketujuh, anak usia dini beresiko tinggi terkena
paparan
11 kontaminan.
10/2/2018 12
PAUD BERPERAN
PENTING DALAM
MEWUJUDKAN ANAK
SEHAT & BERGIZI
BAIK

Fungsi dan Tujuan Pendidikan Menurut
UU No 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS
Materi Pelatihan
Pasal 3; Motivasi
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan
dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang
bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan
@ powerpoint
Yang Maha didesain
Esa, berahlak oleh : dedy
mulia, andrianto
sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab.
10/2/2018 14
STIMULASI/PENDIDIKAN SAJA
TIDAK CUKUP

STANDAR KOMPETENSI PENGASUH PAUD

(Permendiknas No.58.Th 2009)
PENAMPILAN
DIRI RAPI,
BERSIH &
SEHAT

LAYANAN
KEBERSIHAN PENGASUH DASAR
FASILITAS KESEHATAN &
BERMAIN PAUD KEBERSIHAN
AUD
PERAWATAN
&
KEBERSIHAN
AUD

BB & TB NAIK/BAIK CERIA AKTIF

KEMAMPUAN BER+ SEMANGAT
NAFSU KULIT&RAMBUT
MKN BAIK ANAK SEHAT BERSIH
MULUT TDK BAU ADAPTABLE

MATA BERSIH &

JARANG SAKIT BERSINAR
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT
ANAK USIA DINI (PHBS-AUD)
Materi Pelatihan
“sekumpulan Motivasi
perilaku yang
dipraktekkan atas dasar kesadaran
sebagai hasil pembelajaran yang
menjadikan Anak Usia Dini dapat
menolong diri sendiri di bidang
kesehatan dan berperan aktif dalam
mewujudkan gizi & kesehatan diri
yang baik”
Indikator PHBS AUD
1). Mandi 2x sehari pagi&Sore
2). ganti pakaian sekali sehari
3). Menggosok gigi sebelum tidur dan
sesudah makan ;
4). Mencuci tangan sblm makan
5). Mencuci tangan setelah buang air besar ;
6). Mencuci tangan stl bermain
7) Keramas 2 kalididesain
@ powerpoint seminggu ; andrianto
oleh : dedy
8). Memakai alas kaki saat dijln
9). Makan makanan sehat-B3 3x sehari
semalam
10). Tidur 7-8 jam/hari di tpt layak ;
10). Olah raga ½ - 1 jam sehari ;
11). Materi
Membuang Pelatihan sampah pd tptnya
Motivasi
12). M’gunakan jamban&air bersih.
13). Mengkonsumsi jajanan sehat,
14). Timbang BB & TB teratur,
15). Minum sebelum haus...
(setiap jam minum)
TUGAS GURU & SEKOLAH

MEWUJUDKAN INDIKATOR
TERSEBUT PADA AUD &
MENGUPAYAKANNYA
MENJADI
@ powerpoint PRILAKU HIDUP
didesain oleh : dedy andrianto
YG MENETAP
5 PESAN DASAR CARA HIDUP SEHAT
DI LINGKUNGAN SEKOLAH
1. Mengkonsumsi Makanan yang Aman, Bergizi, Berimbang

dan Beragam
2. Mengkonsumsi Makanan lokal akan meningkatkan gizi
anak usia dini sekaligus mengajarkan anak cinta budaya
dan sebagai upaya membangun ketahanan pangan
3. Menjaga Kebersihan Diri Sendiri (mandi, menggosok gigi,
mencuci tangan, BAB dan BAK di toilet, keramas,
membersihkan kuku, membersihkan telinga dan
menggunakan sendal)
@ powerpointLingkungan
4. Menjaga Kebersihan didesain oleh : Anak
dedy andrianto
Usia Dini
(lingkungan: sekolah, bermain, tempat tinggal anak)
5. Melakukan Olahraga Secara Teratur
6. Mengatur Waktu Istirahat Dengan Baik.
1 2 3
Materi Pelatihan Motivasi Timbang Balita
4 5 6 7
4
Rumah Bebas Jentik Cuci tangan dengan sabun

& air mengalir
8 9
10
25
SASARAN PHBS
1. Anak,
2. warga sekolah (kepala sekolah,
guru, karyawan sekolah, komite
sekolah dan orang tua siswa, kantin),
3. Masyarakat lingkungan sekolah
(penjaga kantin,
@ powerpoint satpam,dll)
didesain oleh : dedy andrianto
INDIKATOR PHBS LEMBAGA
1. PAUD
memiliki sarana mencuci tangan dan warga sekolah
terbiasa mencuci tangan dengan air yang mengalir dan
menggunakan sabun
2. Materi Pelatihan Motivasi
melakukan Program Gizi Holistik dalam rangka
pemenuhan gizi anak dan menghindari makanan yang
tidak aman bagi anak usia dini
3. menyediakan dan warga sekolah menggunakan jamban
yang bersih dan sehat
4. memiliki Program Olahraga yang teratur dan terukur
5. memberantas jentik nyamuk secara berkala
6. tidak mengizinkan ada yang merokok di sekolah
7. melaksanakan penimbangan berat badan dan pengukuran
tinggi badan minimal 1 (satu) bulan sekali
8. menyediakan tong sampah dan warga sekolah
membuang sampah pada tempatnya
PESAN DASAR
1. Mengkonsumsi Makanan yang Aman, Bergizi,
Berimbang dan Beragam
2. Mengkonsumsi Makanan lokal akan meningkatkan gizi
anak usia dini sekaligus mengajarkan anak cinta
budaya dan sebagai upaya membangun ketahanan
pangan
3. Menjaga Kebersihan Diri Sendiri (mandi, menggosok
gigi, mencuci tangan, BAB dan BAK di toilet, keramas,
membersihkan kuku, membersihkan telinga dan
menggunakan sendal)
4. Menjaga Kebersihan Lingkungan Anak Usia Dini
@ powerpoint
(lingkungan: sekolah,didesain oleh : tempat
bermain, dedy andrianto
tinggal anak)
5. Melakukan Olahraga Secara Teratur
6. Mengatur Waktu Istirahat Dengan Baik.

DEFINISI KEBERSIHAN
• Kebersihan adalah keadaan bebas

Materi Pelatihan Motivasi dari
kotoran, termasuk di antaranya, debu,
sampah, dan bau.
• Di zaman modern, setelah Louis Pasteur

menemukan proses penularan penyakit atau
infeksi disebabkan oleh oleh
@ powerpoint didesain mikroba, kebersihan
: dedy andrianto
juga berarti bebas dari virus, bakteri patogen,
dan bahan kimia berbahaya
HAL-HAL YANG PERLU DIJAGA
KEBERSIHANNNYA
• Kebersihan diri pengasuh/pendidik/tenaga

pendidik
• Kebersihan lingkungan meliputi: kebersihan
lingkungan luar dan dalam sekolah termasuk
kebersihan udara di lingkungan sekolah
• Kebersihan sarana, prasarana dan alat
permainan disekolah
• Kebersihan Anak usia dini sebagai peserta
didik di PAUD
Perawatan dan Kebersihan Anak Usia Dini
1. Kebersihan anak usia dini meliputi:

2. MandiMateri Pelatihan Motivasi
3. Mencuci tangan
4. Membersihkan Kuku
5. Membersihkan rambut
6. Membersihkan mulut dan gigi
7. Membersihkan telinga
8. Toilet Training.


Waktu Mencuci Tangan:
– Ketika tiba ditempat kerja dan
meninggalkan tempat kerja (Pendidik)
Materi
– Sebelum danPelatihan
sesudah merawat Motivasi bayi
(Pendidik)
– Sesudah bermain
– Apabila tangan terpecik cairan tubuh
– Sesudah atau setelah dari kamar mandi
dan membersihkan hidung atau batuk
– Memegang barang, tempat kotor.
– Sebelum makan

LANGKAH-LANGKAH TOILET TRAINING
Langkah 1: Pastikan anak telah siap

Materi
Kesiapan Pelatihan
berhubungan dg 4Motivasi
aspek :
– Perkembangan fisiologis.
– Keterampilan motorik.
– Perkembangan kognitif dan bahasa.
– Kesadaran emosional dan sosial.
– @ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto
Langkah 2: Siapkan jadi Pelatih yang Baik

Langkah 3: Ajari Anak Arah dan Cara
LANGKAH-LANGKAH TOILET TRAINING
Langkah 4: Ajari Anak Hubungan Antara Rasa

Materi
InginPelatihan
Buang Air &Motivasi
Pergi ke Toilet
Langkah 5 : Beralihlah dari popok ke Celana

yang Mudah Dilepas
Langkah 6:@ Ajari Anak

powerpoint bagaimana
didesain cara
oleh : dedy andrianto
Membasuh, Menyiram, Mengenakan

Celana dan Mencuci Tangan

Tindakan Utama Berkenaan dg Kecelakaan
1. TINDAKAN PREVENTIF melalui:
membuat aturan.
memberi penjelasan kepada anak tentang bahaya disekitar anak
dan bagaimana mencegahnya
Mewaspadai kecelakaan yang umum terjadi:
– Pada Bayi berusia 0-6 bulan(berguling dan menjangkau)
– Bayi yang berusia 6-12 bulan (merangkak dan berjalan)
– Anak yang berusia 1-2 tahun (berjalan dan menyelidik)
penyiapan lingkungan yang aman

• Memilih Mainan yang Aman bagi Anak Usia Dini.
• Kamar Mandi yang Aman bagi Anak Usia Dini
• Kamar Tidur yang Aman bagi Anak
• Halaman yang Aman
2. TINDAKAN PENANGANAN PERTAMA PD KECELAKAAN.


Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan
• Lembaga PAUD harus memiliki Kotak P3K dengan

kelengkapan
Materiisinya
Pelatihan Motivasi
• Pertolongan Pertama pada Anak yang Mengalami
Pendarahan Kecil
• Pertolongan Pertama pada Anak yang Mengalami
Pendarahan Besar
• Pertolongan Pertama pada Anak Keseleo, Terkilir
dan Tulang Retak
• Pertolongan
Pertama pada Anak Luka Bakar
• Pemberian Nafas Buatan pada Anak

DRAFT FINAL



Materi JUMLAH
Pelatihan
OTAK OPTIMAL Motivasi
ORGAN &
SELURUH OTAK
ANGGOTA TUBUH
KEMBANG OPTIMAL
EKSPLORASI & AKTIF

KERJA OTAK
KARAKTER
@ powerpoint didesain IMUNITAS
ANAKoleh : dedy andrianto
BAHAGIA
MASALAH GIZI  DAMPAK
JANGKA PENDEK & PANJANG
Dampak jangka pendek Dampak jangka panjang
Perkembangan otak Kognitif dan
performans pendidikan
Pertumbuhan dan
Keadaan massa otot serta Imunitas
gizi pada komposisi tubuh
masa janin Kapasitas kerja
dan usia dini
@ powerpoint didesain oleh : dedy Diabetes,
andrianto obesitas,
Program metabolisme:
Jantung,
glukosa, lemak,
Hipertensi, Kanker,
protein,
Stroke dan
hormon/reseptor/gen
Berat otak bayi waktu lahir: PERTAMBAHAN
25% berat otak dewasa
BERAT OTAK
Berat otak anak usia dua tahun:
70% berat otak orang dewasa
Berat otak
orang dewasa
1.4 KG

Berat otak anak usia 5 tahun:
90% berat orang dewasa
50
KEPADATAN SINAPS SEJAK LAHIR SAMPAI
14 TAHUN
03-012
LAHIR 6 Tahun 14 Tahun

51
Sumber: Rima Shore, Rethinking the Brain, Families and Work Institute, 1997.
51
Sumber: Rima Shore, Rethinking the Brain, Families and Work Institute, 1997
DAMPAK KURANG GIZI

Gizi kurang & Gizi cukup & sehat
infeksi
“Otak Kosong” bersifat permanen Anak cerdas

Tak terpulihkan dan produktif

MUTU SDM TINGGI
MUTU RENDAH
BEBAN ASET
52
Sumber : FKM UI & Unicef, 2002

• Pertama, kebutuhan gizi per kilogram berat badan
AUD lebih besar
• Kedua, anak usia 0-6 tahun selalu aktif, bergerak
dan bermain
• Ketiga, AUD rentan terkena infeksi dan serangan
penyakit.
• Keempat, masalah sulit makan banyak terjadi pada
rentang usia ini.
• Kelima. Anak-anak butuh suasana nyaman saat
makan.
• Keenam, @ anak usia ini
powerpoint sangat
didesain oleh :senang mengkonsumsi
dedy andrianto
makanan jajanan.
• Ketujuh, anak usia dini beresiko tinggi terkena
paparan
54 kontaminan.
10/2/2018 55
PAUD BERPERAN
PENTING DALAM
MEWUJUDKAN ANAK
SEHAT & BERGIZI
BAIK

Fungsi dan Tujuan Pendidikan Menurut
UU No 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS
Materi Pelatihan
Pasal 3; Motivasi
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan
dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang
bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan
@ powerpoint
Yang Maha didesain
Esa, berahlak oleh : dedy
mulia, andrianto
sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab.
10/2/2018 57
STIMULASI/PENDIDIKAN SAJA
TIDAK CUKUP


Status gizi
“keadaan tubuh sebagai akibat konsumsi
makanan dan penggunaan zat-zat gizi.”
Ukuran antropometri:
1) Berat Badan,
2) Tinggi/Panjang Badan,
3) Lingkaran Kepala,
4) Lingkaran lengan atas,
5) Lipatan kulit.
Penilaian Status Gizi dg KMS




BUDAYA
RUMAH
KONDISI PEMBIA
FISIOLOGIS SAAN
SEKOLAH
POLA
MASYARAKAT
KETERSE
DIAAN
MAKAN PENGE
TAHUAN
PANGAN
MEDIA
AGAMA &
@ PENDIDI
powerpoint didesain oleh : dedy andrianto
KEPERC
KAN
AYAAN
pola makan (dietary pattern) adalah cara yang ditempuh seseorang atau
sekelompok untuk memilih makanan dan mengkonsumsinya sebagai reaksi
terhadap pengaruh fisiologis, psikologis, budaya dan sosial.
UMUR
GENE BERAT
BADAN
TIKA
KEBUTUHAN
GIZI
STATUS
FISIOLO TINGGI
BADAN
GIS
AKTIVITAS
FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI KEBUTUHAN GIZI



JENIS ZAT GIZI
MAKRO NUTRIEN
MIKRO NUTRIEN
AIR
VITAMIN
KARBOHIDRAT
@ powerpoint didesain olehMINERAL
: dedy andrianto
LEMAK
PROTEIN





Gizi Seimbang = Gizi Baik

Berat normal
Asupan@zat gizi didesain oleh Kebutuhan

powerpoint : dedy andriantozat gizi
Asupan zat gizi SESUAI kebutuhan zat gizi

JUMLAH PERJENIS ZAT GIZI
ANGKA KECUKUPAN GIZI (AKG)
RECOMMENDED ALLOWANCES (RDA)
AKG
AKG ENERGI@ powerpoint didesain oleh VITAMIN
: dedy andrianto
AKG ENERGI
AKG MINERAL
ANGKA KECUKUPAN GIZI ENERGI & PROTEIN
Berat Tinggi
N KlpkMateri
Badan Pelatihan
Badan Motivasi
Energi Protein
o Umur (kg) (cm) (kkal) (g)
1 0-6 bl 6 60 550 10
2 7-12 bl 8,5 71 650 16

3 1-3 th 12 90 1000 25
4 4-6 th 17 110 1550 39

ANJURAN KONSUMSI SEHARI DINI
Bahan Makanan Anak (1-3 tahun) Anak (4-6
tahun)
Nasi Materi Pelatihan Motivasi

3 porsi 4 porsi
Daging 1 porsi 2 porsi
Tempe 1 porsi 2porsi
Sayuran 1,5 porsi 2 porsi
Buah 3 porsi 3 porsi
ASI Dilanjutkan -
hingga 2 ta hun
Susu @ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

1 porsi 1 porsi
Minyak 3 porsi 4 porsi
Gula 2 porsi 2 porsi

1. Makananlah Aneka Ragam Makanan
2. Makanlah Makanan untuk Mencukupi Energi
3. Makanan Sumber Karbohidrat Separo dari Ebergi
4. Materi Pelatihan Motivasi
Batasi Minyak dan Lemak sampai seperempat dari Energi
5. Gunakan Garam Beryodium
6. Makanan makanan sumber zat besi
7. Berikan hanya ASI bada Bayi sampai umur 6 Bulan
8. Biasakan makan pagi
9. Minum air bersih dengan cukup
10. Lakukan Aktivitas Fisik
11. Hindari Minuman Beralkohol
12. Makan makanan yang Aman bagi Kesehatan
13. Bacalah Label dalam Kemasan Makanan
Prof.Soekirman PGS PuslitGizi
Bogor 79

• > 45 jenis zat gizi yg dibutuhkan sementara
tidak ada satupun bahan makanan (kecuali
ASI) ygMateri Pelatihan
bisa memenuhi semuaMotivasi
kebutuhan gizi
• Anak harus mengkonsumsi makanan yang

Bergizi, Beragam dan Berimbang
Prof.Soekirman PGS PuslitGizi

Bogor 81


• Mengontrol suhu tubuh
•Faktor penting
Materi untuk penyerapan
Pelatihan dan
Motivasi
pencernaan
•Detoksifikasi
•Faktor kesehatan lainnya al:Kulit menjadi
lebih sehat, membantu penurunan BB,
menurunkan resiko jantung, melancarkan
buang@air besar
powerpoint didesain oleh : dedy andrianto
10/2/2018 84
•Akan teracuni oleh kotoran tubuh kita sendiri
•Pandangan
Materiburam, rasa penat, mual,
Pelatihan pusing
Motivasi
saat bangun tidur, lesu dan sembelit
•Gangguan ginjal, liver daninfeksi sistem air seni
•Hipertensi, nyeri punggung, radang sendi
•Penurunan 5% stok air tubuh menyebabkan
kehilangan 30% energi
•Kehilangan 4% air menurunkan kinerja 22%
•Kehilangan 7% air, tubuh akan lesu
10/2/2018 85

Pola Makan Anak Balita
JENIS MAKANAN
UMUR
ANAK
MateriASIPelatihan Motivasi
MAKANAN MAKANAN MAKANAN
LUMAT LEMBIK KELUARGA
0 - 6 bulan
6 - 9 bulan ASI
diteruskan
9 -12 bulan ASI

diteruskan
1 - 2 tahun ASI
diteruskan
> 2 tahun
ASI MAKANAN
KELEBIHAN ASI TERBAIK
Aspek Gizi
Aspek immunologik
Aspek Psikologis
Aspek Kecerdasan
Aspek Neuroogis
Aspek ekonomis
Aspek Penundaan Kehamilan

MENYUSUI 24 BULAN
ADALAH HAK ANAK
• Pemberian ASI mulai sejak lahir sampai 24 bulan
dengan pemberian setiap saat anak membutuhkan.
• Bayi 0-6 bulan: berikan ASI saja (ASI Eksklusif)
• Pada saat bayi berumur 6 bulan, pemberian ASI diikuti

dengan pemberian Makanan zat pendamping ASI
• Selama menyusui merupakan waktu efektif bagi ibu

@ powerpointberbagai
untuk menstimulasi didesain oleh : dedy
aspek andrianto
perkembangan
• Meskipun bayi sedang di PAUD, Pendidik PAUD tetap

memotivasi ibu untuk menyusui anaknya
TAHAP MEMPERKENALKAN
MAKANAN PADAT
ADA BAHAYANYA JK MEMPER
KENALKAN/PEMBERIANNYA
TIDAK TEPAT WAKTU & CARA
–Makanan bayi 6-9 bln

–Makanan Bayi 9 – 12 bln
–Makanan
@ powerpoint Anak
didesain oleh 12 – 24 bln
: dedy andrianto
–Makanan Anak 24 bln

keatas
Makanan anak 6 – 9 bulan


SIAPA
Materi
KAPAN
Pelatihan Motivasi
APA
RENCANA
PERBAIKAN
GIZI
BAGAI
MENGAPA
@ powerpoint
MANA didesain oleh : dedy andrianto
5 (LIMA) KATA KUNCI DALAM PERENCANAAN PERBAIKAN GIZI


Dampak KURANG GIZI
Penyebab Makan Penyakit Infeksi

langsung Tidak Seimbang
Penyebab
Tidak Cukup Pola Asuh Anak
Sanitasi dan Air
Bersih/Pelayanan
Tidak langsung Persediaan Pangan Tidak Memadai Kesehatan Dasar
Tidak Memadai
Kurang Pendidikan
, Pengetahuan dan Keterampilan
Pokok Masalah Kurang pemberdayaan wanita

di Masyarakat dan keluarga , kurang pemanfaatan
sumberdaya masyarakat

Pengangguran , inflasi , kurang pangan dan kemiskinan
Akar Masalah Krisis Ekonomi, Politik ,

( nasional ) dan Sosial
UNICEF, 1998
TARGET
PERENCANAAN
• Makanan yang dikonsumsi anak
• Kemanan Pangan
• Kebersihan dan Kesehatan
• Kebiasaan dan gaya hidup anak
• Penyakit dan kesehatan anak.
• Perbaikan
@ powerpoint kebiasaan
didesain oleh makan dan
: dedy andrianto
gaya hidup di keluarga
•
PERENCANAAN DG BASIS DKBM
• Tentukan kebutuhan gizi anak berbasis AKG.
• Observasi kondisi unik anak yang berkenaan
dengan konsumsi antara lain: alergi makanan,
apakah anak tergolong autisme atau hiperaktif.
• Pemilihan bahan makanan dibuat bervariasi.
• Pemilihan bahan makanan diupayakan
menggunakan bahan pangan lokal
• Tentukan berat bahan makanan yang akan
digunakan.@ Berdasarkan Daftar
powerpoint didesain Komposisi
oleh : dedy andrianto Bahan
makanan (DKBM) yang dikompilasi dengan AKG
• Tentukan tekstur makanan yang akan disajikan.
• Tetapkan menu makanan yang akan disajikan.
PERENCANAAN SEDERHANA
1. Tentukan anak didik termasuk kelompok umur 1-3 tahun atau 4-6 tahun.
2. Agar tercapai keseimbangan maka tetapkan kebutuhan makanan anak berdasarkan

aturan penyajian menurut kelompok Umur (Gambar Piramida Makanan berikut ini ) .
Susu=1 gls susu
Lauk Hewani=
Lauk Nabati=1-2 potong 2-3 potong
Sayuran=
Buah=2-3 potong ½mangkuk
Nasi Pengganti=1-1½ piring
Gambar 26. Anjuran Penyajian Makanan Satu Hari bagi Anak Usia Umur 1-3 (tiga) Tahun
PERENCANAAN SEDERHANA
(Lanjutan)
3. Pilih dan tetapkan bahan makanan &
perhatikan keragaman
4. Kenali anak autisme, hiperaktif atau
alergi
5. Tentukan tekstur makanan yang akan
disajikan.
6. Tetapkan menu makanan yang akan

disajikan.
MEWUJUDKAN AUD
SEHAT & BERGIZI BAIK
MEMERLUKAN KOLABORASI
PENDIDIK & KELUARGA
PROGRAM PARENTING

PPT Perawatan Dan Gizi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PPT Perawatan Dan Gizi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DRAFT FINAL

Materi Pelatihan Motivasi

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

EKSPLORASI & AKTIF

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

LAHIR 6 Tahun 14 Tahun

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

Materi Pelatihan Motivasi

“Otak Kosong” bersifat permanen Anak cerdas

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

Materi Pelatihan Motivasi

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

STANDAR KOMPETENSI PENGASUH PAUD

Materi Pelatihan Motivasi

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

Materi Pelatihan Motivasi

MULUT TDK BAU ADAPTABLE

MATA BERSIH &

Materi Pelatihan Motivasi

1. Mengkonsumsi Makanan yang Aman, Bergizi, Berimbang

Materi Pelatihan Motivasi Timbang Balita

Rumah Bebas Jentik Cuci tangan dengan sabun

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

• Kebersihan adalah keadaan bebas

• Di zaman modern, setelah Louis Pasteur

• Kebersihan diri pengasuh/pendidik/tenaga

1. Kebersihan anak usia dini meliputi:

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

Langkah 1: Pastikan anak telah siap

Langkah 2: Siapkan jadi Pelatih yang Baik

Langkah 4: Ajari Anak Hubungan Antara Rasa

Langkah 5 : Beralihlah dari popok ke Celana

Langkah 6:@ Ajari Anak

Membasuh, Menyiram, Mengenakan

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

penyiapan lingkungan yang aman

2. TINDAKAN PENANGANAN PERTAMA PD KECELAKAAN.

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

• Lembaga PAUD harus memiliki Kotak P3K dengan

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

EKSPLORASI & AKTIF

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

LAHIR 6 Tahun 14 Tahun

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

Materi Pelatihan Motivasi

“Otak Kosong” bersifat permanen Anak cerdas

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

Materi Pelatihan Motivasi

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto

@ powerpoint didesain oleh : dedy andrianto