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• INTEGRANTES : LOZANO MANZANAREZ MICHELLE

MONSERRAT
• Hernandez rioz miranda
• LARA MEJIA ALEJANDRO
• MORALES TORRES JOSE ANGEL
• NOVOO LOPEZ GABRIEL
• NOMBRE DE LA INSTITUCION: COLEGIO DE BACHILERES DEL
ESTADO DE MEXICO NO #35 TECAMAC II
• NOMBRE DEL MAESTRO :GUILLERMO LOPEZ GARCIA
Pagina web

www.historiadelaalgebra.com
Historia de la
algebra
Inicio
Historia de la
algebra
La historia de la algebra ,como en general de la matemática ,comenzó
en el antiguo Egipto y Babilonia,donde fueron capaces de resolver
ecuaciones lineales (ax=b)y cuadráticas.
Los antiguos babilonios , por su parte resolvían cualquier ecuación
cuadrática empleando esencialmente los mismos métodos que hoy se
enseñan .
A principios del siglo XIII ,el matemático italiano Leonardo Fibonacci
consiguió encontrar una aproximación cercana ala solución cubica 𝑥 3 +
2 > 𝑥 2 + 𝑐𝑥 = 𝑑 Fibonacci había viajado a países árabes, por lo cual
utilizo el método arábigo de aproximaciones sucesivas.
• A principios del siglo XVI los matemáticos italianos Scipione del Ferro
,Tartaglia y Gerolamo Cardano resolvieron la ecuación cubica en función
de los constantes que aparecen en la ecuación . Ludovicio Ferrari , alumno
de Cardano , pronto encontró la solución exacta para la ecuación de cuarto
grado, y como consecuencia , ciertos matemáticos de los siglos posteriores
intentaron encontrar las formulas de las raíces para ecuaciones de quinto
grado y superior. Sin embargo , a principios del XIX el matemático noruego
Niels Abel y el francés Evaris Galois demostraron la existencia de dicha
formula.
• Un avance importante en el algebra fue la introducción en el siglo XVI,
de símbolos para las incógnitas y para las operaciones y potencias
algebraicas. Debido a este avance ,el Libro III de la geometría en
(1637) escrito por el matemático y filosofo Rene Descartes se parece
bastante a un texto moderno de la algebra. Sin embrago, la
contribución mas importante de Descartes alas matemáticas fue fue
el descubrimiento de la geometría analítica , que reduce la resolución
de problemas geométricos ala resolución de problemas algebraicos.
APLICACIONES DEL
ALGREBTA
• APLICACIÓN DE ALGEBRA

• El Álgebra es una rama de la matemática que emplea números, letras y


signos para hacer referencia a las distintas operaciones aritméticas que
se realizan. El origen de la palabra álgebra proviene del árabe y significa
restauración o reconocimiento de igual forma tiene su significado en el
latín y es reducción, aunque no son término idénticos significan lo
mismo.
• En la actualidad el álgebra como recurso matemático se usa en las relaciones, estructuras y
cantidad. El álgebra elemental es el más común ya que es el que emplea operaciones
aritméticas como la suma, resta, multiplicación y división ya que a diferencia de la
aritmética está se vale de símbolos como x y siendo los más comunes en lugar de usar
números. Esto lo que permite es formular operaciones que contienen números
desconocidos, llamados incógnitas y que hace posible el desarrollo de ecuaciones. Los
signos que se emplean en álgebra son tres: signo de operación, relación y agrupación.
• Signos de operación: en álgebra se usan los mismos signos operacionales de siempre como
la suma, resta y multiplicación pero este último sufre una modificación ya que en vez de
usar una equis (x) se implementa un punto (.) por ejemplo. C.d y (c)(d) equivale a cxd
• Signos de relación: son aquellos que se utilizan para indicar que existe una relación entre
dos datos. Entre los más usados están: igual a (=), mayor que (>), menor que (<). Un
ejemplo sería a>b+c.
• Signos de agrupación: como su nombre lo indica son aquellos que agrupan los valores,
entre los que destacan: el paréntesis (), el corchete [], la barra ||, las llaves {}, entre otros.
• Memoriza PEMDAS. PEMDAS es un acrónimo que puedes emplear para
acordarte del orden de las operaciones matemáticas. Las letras se
refieren a Paréntesis, Exponentes, Multiplicación y División, y Adición y
Sustracción (también llamados suma y resta). Siempre que vayas a
resolver una ecuación, empieza por las expresiones en paréntesis y
sigue el orden indicado por las letras del acrónimo, hasta llegar a la
resta.[1]
• Para resolver las ecuaciones dentro del paréntesis, sigue el mismo
orden de operaciones indicado.
• La multiplicación y división se consideran ecuaciones
• La multiplicación y división se consideran ecuaciones de la misma
jerarquía. Puedes resolverlas al mismo tiempo, así que simplemente
ve de izquierda a derecha.
• La suma y resta también tienen la misma jerarquía, así que
resuélvelas de izquierda a derecha.
• Si sabes inglés, puedes utilizar la frase mnemónica “Please Excuse My
Dear Aunt Sally” (las primeras letras de cada palabra forman el
acrónimo PEMDAS).
•EJEMPLOS DE
APLINACACIONES DE
LA ALGEBRA
• Antonio tiene 6 años de edad y su padre tiene 44años .¿Cuantos años
deben transcurrir para que la edad del papa sea tres veces mayor que
la edad de Antonio?
• R=13 años
• Si al doble de un numero se le resta la mitad resulta 12 ¿Cuál es el
numero? R=8
ALGEBRA EN
NUESTRO ENTORNO
• El algebra es muy importante por que nos ayuda a reconocer
incognitas que no sabemos.Tambien nos sirven para cosas que
hacemos diariamente como cuando haces cuentas.
• EJEMPLO:Entre tres amigos su edad en total es 40 .Rocio tiene 18,
Leonardo tiene 15.¿Cuantos años tiene sofia?
• Rocio=y=18 x+y+z=40
• Leonardo=z=15 x+18+15=40
• Sofia =x=? X+33=40
• Total =40 x=40-33
• x=7
ALGEBRA Y
ARITMETICA
• ¿Qué es la aritmética? Su nombre lo explica ,pues es un termino
derivado de una palabra griega que significa un numero .E s la parte
básica de las matemáticas, pues se refiere a las operaciones que se
pueden hacer con los números , es decir , es la suma, la resta ,la
multiplicación y la división , esos son los cálculos que todo el mundo
usa en su vida cotidiana. Luego tenemos la aritmética superior o
teoría de los números, que trata con distintos tipos de números,
como son los números enteros ,racionales ,irracionales y reales, mas
complejos y usados por los especialistas.
• ¿Qué es el algebra? Su denominación es una palabra árabe ,al-yar, que
significa restauración o reintegración, pues fueron los árabes los que
desarrollaron e impulsaron su desarrollo sobre todo en la Edad Media
.El algebra es el segundo nivel de aumentar su dificultad dentro de las
matemáticas , y se caracteriza por que usa símbolos en lugar de
números , o además de estos, sobre todo las letras aunque también
otros signos. En el algebra se representas variables, coeficientes e
incógnitas que no contempla la aritmética y se expresa con formula,
llamadas algebraicas, o ecuaciones, que representan una regla o un
principio general que va mucho mas allá de las operaciones de las
operaciones aritméticas.
Reforzando
conocimientos
• 3[-4+2(-1+3)-5(-2+1)]
• R= 3[-4+2(2)-5(-1)]
• 3[-4+4+5]
• 3[5]=15

• -2{-7+2[-11+3(-1-1)10]+5}
• R=-2{-2+2[+1+3(-2)]}
• -2{-2+2[-1-6]}
• -2{-2+2[-7]}
• -2{-2-14}-2{16}=32
• 73 ∙ 74 = 77
• 𝑌 −1 ∙ 𝑌 −3 = 𝑌 −4
Test de preguntas y
operaciones
TEST
CONCEPTOS del BLOQUE
Razones un vinculo entre dos o as magnitudes que son comparables entre
si.
Proporcion : Es la igualdad entre dos o mas razones
Tanto porciento: Es una difencia entre la cantidad dividida en 100 partes
iguales que presenta el total
Variaciones :Consiste en agrupar elementos ,cuando importa el orden ,no
toma mas todos los elementos y estos se pueden repetir
Patrones: Es un tipo de tema de sucesos u objetos recurrentes
Sucesion : Es el conjunto ordenado de términos que siguen una ley ,
regularidad o patrón
TEST DE PREGUNTAS

1-.Calcular la razón de 0.240 y 0.12


240∙10 240
R=0.240÷ 0.12 = = =2
12∙10 120
2-.Calcular la razón de 0.85 y 15.5
0.85 85 17
= =
15.5 15550 310
3-.Calcular la razón de 4 y 2
4
=2
2
7 42
4-.Calcular el valor de x en la siguiente proporción =
𝑥 12
7 42 7∙12
= →𝑥= =2
𝑥 12 42
𝑥 1
5-.Calcula el valor de en la siguente proporción =
4 2
𝑥 1 4∙1
= →𝑥= =2
4 2 2
6-.Un gato debe recibir 5 unidades de insulina u-100 ¿Cuántos ml
necesitra sabiendo que la insulina u-100 contine 100 unidades de
insulina por litro?
5 𝑦 𝑚𝑙 5
= → 100𝑦 = 5 → 𝑦 = =0.05 ml
100 1𝑚𝑙 100
7-.Cualcula el 120% de 950
950∙ 120 = 11400
El total serian 114 por que se quitan los dos ultmos dígitos
8-. Calcular el 47% de 589
589∙ 0.47 = 276.63
9-. Calcular el 84% de 326
100−84
326∙84
326−𝑥 x= = 273.84
100
10-.¿ Cuantos de tres cifras se puede formar con los dígitos :1,2,3,4.5?
m= 5 n=3
𝑉𝑅53 =53
11-.¿Cuantas quinielas de una columna han de rellenarse para
asegurarse al acierto de los 15 resultados ?
m=3 n=15 m< 𝑛
𝑉315 =315 =14348907
12-.¿De cuantos partidos consta una liguilla por cuatro equipos?
𝑉42 =4∙ 3 = 12
13-.El cuarto termino en una progresión aritmética es 10 y el sexto es 16
𝑎1 =10 𝑎6 =16
𝑎𝑛 =ak+(n-k)∙ 𝑑
16=10+(6-4)d,
𝑎1 =𝑎4 -3d
𝑎1 =10-9=1
1,4,7,10,13
14-.Escribir tres medios entre 3 y 23
𝑏−𝑎
a= 3 b=23 d=
𝑚+1
d=(23-3)/(3+1)=5
3,8,13,18,23
15-.Interpretar tres medios aritméticos entre 8y -12
−12−8 −20
d= = =5
3+1 4