MÉTODOS Y MODELOS DE

DISEÑO, EVOLUCIÓN
La investigación en diseño (Cross 2007, Temes de Disseny 25 2008)
como disciplina emerge en los años 60, el principal precursor es
Jones (Jones 1984) que presento su comunicación “A Method of
Systematic Design” a la primera conferencia de métodos de diseño
realizada en el año 62 en el Imperial Collage de Londres.

Se consideró como el inicio del movimiento de los métodos de

diseño (Cross 2007) y ha marcado varias generaciones en la que el
diseño se consideró un método científico, una ciencia o una
disciplina como es reconocida a día de hoy.
De esta conferencia surge la institución Design Research Society (DRS)
fundada en 1966. John Chris Jones, promotor de la conferencia, funda el
Laboratorio de Investigación en Diseño en la University of Manchester,
Institute of Science and Technology, y posteriormente Bruce Archer funda el
Departamento de Investigación en Diseño en el Royal College of Art,
pasando a ser el primer profesor de investigación en diseño.

Según la Design Research Society, el objetivo de la investigación en diseño

es “promover el estudio y la investigación sobre el proceso de diseño en sus
diferentes campos”. Se quiere reflexionar desde un punto de vista
académico e independiente sobre el proceso mismo de diseño y su
interrelación con otras disciplinas.
Los nuevos métodos en la década de 1960 surgen gracias a la investigación
operativa, a la gestión de toma de decisiones técnicas así como del desarrollo
de técnicas de creatividad en la década de 1950. Aparecen los primeros libros
de metodología de Asimow (1962), Alexander (1964), Archer (1965) y Jones
(1970) y los primeros libros de la creatividad (Gordon 1961,Osborn 1963).

Herbert Simon (1969) estableció las bases para "una ciencia del diseño"
tratando de hacer un método científico donde el proceso de diseño es en parte
intelectual, analítico, empírico y además se puede formalizar y enseñar como
una doctrina.
Herbert Simon introdujo el concepto de «satisfactorio». Una nueva serie de
libros sobre los métodos de diseño comenzaron a aparecer, que incluían Hubka
(1982), Pahl y Beitz (1984), French (1985), Cross (1989) y Pugh (1991).

En la década de 1980 vimos la creación del diseño como una disciplina

coherente, donde el diseño tiene sus propios aspectos a conocer y sus propias
maneras de conocerlos.

Bruce Archer lanza una serie de artículos en la nueva revista “Desing Studies”
sobre "el diseño como disciplina”, explicando que existe una manera de pensar y
comunicar propia del diseñador que difiere de los métodos científicos y
académicos, y que es tan potente como los propios métodos científicos y
académicos de investigación cuando se aplican a su propio tipo de problemas
(Archer 1979).
Donald Schön (1983) promovió la nueva visión del diseño como disciplina
que significa el diseño estudiado en sus propios términos, dentro de su
propia rigurosa cultura, basada en una práctica reflexiva de diseñar.

La última década ha sido una época de expansión de los métodos de diseño

en la que han aparecido nuevas publicaciones y revistas así como
conferencias a nivel internacional y la fundación de nuevas asociaciones.

Esta expansión de métodos ha resultado en nuevas técnicas y herramientas

de análisis, síntesis y verificación tales como el QFD, ingeniería concurrente,
análisis de valor, análisis modal de fallos y efectos, total design, diseño
adaptable, TRIZ y otras técnicas de creatividad, DfX diseñar para alguna
actividad concreta del proceso, Design Thinking, diseño colaborativo,
ecodiseño, entre otras muchas.
La investigación y el desarrollo del proceso de diseño desde sus principios en la
década de los años sesenta ha convergido a lo que podríamos llamar un modelo
de consenso. Ejemplos típicos de este modelo son el modelo de Pahl y Beith y el
modelo de la VDI normativa alemana mencionada anteriormente.

Estos modelos se llaman también modelos por fases o modelos de procedimiento.

El desarrollo de estos modelos surge como respuesta a la complejidad del
desarrollo de productos y la necesidad de estructurar los proyectos.
Del mismo modo en los procesos se analizan productos que son vistos como
sistemas técnicos (Hubka, Eder 1988), el comportamiento funcional de un
sistema técnico está totalmente determinado por los principios físicos y puede
ser descrito por las leyes físicas.

El problema de los modelos de diseño es encontrar y definir la geometría,

materiales y fabricación del sistema de tal manera que el comportamiento se
ajuste a los requisitos preestablecidos y que se realiza de la manera más eficaz y
eficiente.
MODELOS METODOLÓGICOS

Aristóteles fue el primero en aplicar el análisis sistemático a los métodos de la

ciencia. En su lógica formal demostró que el pensamiento utiliza siempre tres
elementos simples, que aún hoy siguen siendo los elementos más
importantes de la lógica: el concepto, el juicio y la conclusión.

Su principal logro en el estudio de la lógica fue el desarrollo de los métodos

de deducción inferencia de lo general a lo particular, y la inducción inferencia
de lo particular a lo general.
Existen métodos de diseño e ingeniería que todavía utilizan estos sencillos
planteamientos, como el top‐down que se corresponde con la deducción y el
bottom‐up con la inducción. Top‐down comienza con el más alto nivel de
abstracción o conceptualización y se desarrolla hasta el detalle, Bottom‐up
comienza con detalles y se desarrolla hasta llegar al mayor nivel de abstracción
o conceptualización.
Existen simplificaciones metodológicas aplicadas al proceso de diseño y desarrollo
de productos, todas ellas se basan esencialmente en tres acciones básicas
Planificación, Desarrollo y Realización (ejecución), esta secuencia es repetida
tanto a nivel global dentro del proyecto como en detalle para la resolución de
detalles finales. Jones (1970) y Asimow (1962) coinciden en que estas tres fases
repetidas llevan a que cada ciclo sea más detallado que el anterior y que la
reutilización de esta sea satisfactoria.
Esta metodología en muy similar al círculo de Deming (1989), con las acciones
Planificar, Hacer, Verificar y Actuar, variando únicamente la fase de control que en
los procesos de diseño se hacen de forma automática, como retroalimentación, al
finalizar cada fase a través de reuniones con presentaciones ante los responsables
de proyecto o clientes. El círculo de Deming es característico por su proceso
cíclico, típico de los procesos descritos anteriormente en las diferentes
normativas.