Anda di halaman 1dari 30

BAB I

PERPANGKATAN DAN BENTUK AKAR


PERTEMUAN KETIGA
(PEMBAGIAN PADA PERPANGKATAN)

DISUSUN OLEH:
DELIMA HAMIDAH FITRIANI
PPG PRAJABATAN BERSUBSIDI 2018
PENDIDIKAN MATEMATIKA
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
CONTOH TES
KD & IPK APERSEPSI MENGAMATI
SOAL FORMATIF
KOMPETENSI DASAR:
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar serta sifat-sifatnya.
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI:

3.1.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi sifat pembagian pada perpangkatan dengan benar.
3.1.2 Peserta didik dapat menentukan hasil pembagian dari perpangkatan dengan benar.
4.1.1 Peserta didik terampil dalam menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan penerapan konsep pembagian pada perpangkatan dengan benar.
Jelaskan bagaimana
menghitung hasil dari
𝟑𝟔 𝒙 𝟑𝟑 ?
Berdasarkan data BPS tahun 2010
(www.bps.go.id) jumlah penduduk Pulau
Jawa mencapai 130 juta jiwa (melalui
proses pembulatan). Sedangkan luas Pulau
Jawa 130 x 103 km2 . Berapakah kepadatan
penduduk Pulau Jawa pada tahun 2010?
Pembagian pada Bentuk Perkalian Berulang Perpangkatan
Perpangkatan
𝟑𝟗 𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑 𝟑𝟑
𝟑𝟔 𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑
𝟐
𝟑 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐𝐱𝟐𝐱𝟐 𝟐𝟑
𝐱 𝐱 =
𝟑 𝟑 𝟑 𝟑 𝟑𝐱𝟑𝐱𝟑 𝟑𝟑
Informasi apa saja yang
kalian temukan dari tabel
tersebut?
Untuk lebih memahaminya,
kerjakanlah LKPD kalian
secara berkelompok.
Penerapan Pembagian Perpangkatan pada Kehidupan Nyata

Penyelesaian:
Diketahui: jumlah penduduk Jawa = 130 juta jiwa
= 130.000.000 = 130 × 𝟏𝟎𝟔 jiwa
Luas Pulau Jawa = 130 × 𝟏𝟎𝟑 𝐤𝐦𝟐
𝐉𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝑷𝒆𝒏𝒅𝒖𝒅𝒖𝒌
Kepadatan penduduk = 𝐋𝐮𝐚𝐬 𝑨𝒓𝒆𝒂
𝟏𝟑𝟎𝒙𝟏𝟎𝟔
= 𝟏𝟑𝟎𝒙𝟏𝟎𝟑
𝟏𝟑𝟎 𝟏𝟎𝟔
= 𝟏𝟑𝟎 𝒙 𝟏𝟎𝟑
= 𝟏 𝒙 𝟏𝟎𝟔−𝟑
= 𝟏 𝒙 𝟏𝟎𝟑
= 𝟏 𝒙 𝟏𝟎𝟎𝟎
= 𝟏𝟎𝟎𝟎
Jadi, kepadatan penduduk pulau Jawa tahun 2010
yaitu 1.000 jiwa/𝒌𝒎𝟐 .
TES FORMATIF
SOAL NO. 1
5𝑚
Diberikan persamaan: 𝑛 = 54
5
a. Tentukan dua bilangan m dan n yang bernilai antara 1 sampai dengan
9 sehingga dapat memenuhi persamaan di atas.
B. Tentukan banyaknya penyelesaian dari persamaan tersebut. Jelaskan
jawabanmu.
SOAL NO. 2
Tentukan hasil dari pembagian pada perpangkatan berikut:
4 11

a. 78 9 : 77 8 =⋯ c. 5
4 8
=⋯
5
6 8 9 23 9 12
𝑎5 ∶ 𝑎3 −
13
𝑥 −
13
b. 𝑎
=⋯ d. 9 32
=⋯
−13
SOAL NO. 3
Populasi bakteri yang tersebar dalam suatu wadah
berbentuk persegi panjang yaitu sebanyak 42 × 106 .
Jika panjang dan lebar wadah tersebut masing-masing
10 cm dan 7 cm, berapa kepadatan bakteri pada wadah
tersebut?
BAB I
PERPANGKATAN DAN BENTUK AKAR
PERTEMUAN KEEMPAT
(PANGKAT NOL DAN PANGKAT NEGATIF)
CONTOH TES
KD & IPK APERSEPSI MENGAMATI
SOAL FORMATIF
KOMPETENSI DASAR:
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar serta sifat-sifatnya.
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI:

3.1.3 Peserta didik dapat mengidentifikasi sifat pangkat nol dan pangkat negatif
dengan benar.
3.1.4 Peserta didik dapat menentukan hasil pangkat nol dan pangkat negatif dengan
benar.
Jelaskan bagaimana
menghitung hasil dari:
𝟑𝟓 : 𝟑𝟓 ???
(−𝟐)𝟐 : (−𝟐)𝟓 ???
Informasi apa saja yang
kalian temukan dari kedua
tabel tersebut?
Informasi apa saja yang
kalian temukan dari kedua
tabel tersebut?
Untuk lebih memahaminya,
kerjakanlah LKPD kalian
secara berkelompok.
CONTOH
Tentukan hasil dari:
12 𝑎0 𝑏5 𝑐
= ...
6 𝑏2 𝑐 0 Penyelesaian:
CONTOH

Ubahlah bentuk –
bentuk pangkat negatif Penyelesaian:
berikut ke bentuk
pangkat positif:
a. 2−5 = …
1
b. 3−7 = …
2 −4
c. 3 = …
TES FORMATIF
SOAL NO. 1

Titik mana pada garis bilangan yang menunjukkan 𝑛−2 bila n


adalah bilangan bulat positif.
SOAL NO. 2
Tentukan hasil dari:
𝑎0 𝑏2 𝑐 3 2 3 9 0
a. 2𝑏𝑐
=⋯ c.
3
𝑚 x 𝑚
5
=⋯

2 0 2 2
𝑎0 x 𝑎 x 𝑎2 x
3 3
b. 𝑏4 x 𝑏3 x 𝑏2 x 𝑏1 x 𝑏0
=⋯ d. 4 =⋯
3
SOAL NO. 3
Berilah tanda <, =, atau > agar pernyataan berikut
menjadi benar.
a. (−2)−2 … 22 d. (−11)0 … (−5)3
b. 10−4 … (−10)−3 e. 23 … (−0,3)2
c. (−4)−4 … 6−3