“UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN”

TRABAJO DE INVESTIGACION

“EL ENSAYO”

REALIZADO POR:

- RODRIGUEZ BUTRON JANIA JIMENA

1.1 INTRODUCCION
 1. EL ENSAYO

• El ensayo es un género relativamente moderno, desde

épocas remotas. Hegemonía y desarrollo en la edad
contemporánea, teniendo gran influencia en el pensamiento
liberal y el periodismo
• Genero literario en el cual, el autor expresa sus reflexiones,
aspecto critico.
• El ensayo es breve y presenta un estilo informal.
 1.1 CARACTERISTICAS:

• Estructura libre: No sigue un orden riguroso y sistemático de

exposición
• Variedad temática: sobre cualquier tema, sea filosófico,
científico, histórico, literario, etc.
• Estilo cuidadoso y elegante: lenguaje conceptual y expositivo
• Tono variado: manera particular que el autor interpreta el
mundo, puede ser satírico, profundo, poético, didáctico, etc.
• De forma sintética y de extensión relativamente breve: que
expone con hondura, madurez y sensibilidad, una
interpretación personal sobre cualquier tema.
2. TIPOS DE ENSAYOS
 ENSAYO LITERARIO:

• Variedad y libertad temática. El tema literario corresponde a

un problema de forma.
Abarca diversas disciplinas como la moral, la ciencia, la
filosofía, la historia y la política, las cuales crean un
misceláneo dinámico y libre. En el ensayo, el autor plasma
sus impresiones y reflexiones acerca de la vida; debe ser
personal, subjetivo: una visión particular del escritor.
El ensayo es un concepto incitante que invita a transgredir las
normas estéticas y morales. Es un producto crítico por
excelencia.
 ENSAYO CIENTÍFICO:

• Llamado género "literario-científico" porque parte del

razonamiento científico y de la imaginación artística. La
creación científica arraiga, como la poética, en la capacidad
imaginativa; no se aparta de la naturaleza o de la lógica. El
ensayo comparte con la ciencia uno de sus propósitos
esenciales: explorar más a fondo la realidad, aproximarse a
la "verdad" de las cosas. Comparte con el arte la originalidad,
la intensidad y la belleza expresiva.
3. REGLAS PREVIAS
 REGLAS PREVIAS PARA ESCRIBIR
UN ENSAYO:

• Ensayar significa comprobar.

• El ensayo es una construcción abierta, implica la
responsabilidad de exponer las propias ideas.
• Es un género subjetivo, parcial.
• Es una forma libre, se rebela contra todas las reglas, en él
caben las dudas, los comentarios, las anécdotas y
experiencias de quien lo elabora.
• En el ensayo el autor se propone exponer su pensamiento; es
una reflexión.
• El autor escribe de algo tan familiar para él que es ya parte
suya.
 ELECCION DEL TEMA:

• Si tu profesor te solicita que escribas un trabajo sobre los

valores éticos y la impartición de justicia, te está pidiendo que
realices una investigación sobre este tema porque es muy
probable que no estés familiarizado con los contenidos del
Derecho, pero si te solicita que escribas sobre los niños
payasitos que actúan en las calles de nuestras ciudades,
frente a los automóviles durante los altos, entonces es muy
probable que te esté solicitando que escribas un ensayo;
porque desgraciadamente, como latinoamericanos, estamos
muy familiarizados con estas experiencias.
4. LA ORGANIZACIÓN
DEL ENSAYO
 4.1 INTRODUCCION
INDICA:
• El propósito del autor

• El acercamiento al tema

• La organización del ensayo

PASOS A SEGUIR:
• Generar ideas sobre una pregunta concreta

• Limitar el tema

• Organizarlo deacuerdo con cierta perspectiva

PASOS PARA ENFOCAR EL TEMA:
• Elaborar una tesis, una respuesta que se le da a una
pregunta del enfoque
• Para llamar la atención se hace uso de lasa sgtes
estrategias
• -sorpresa

• -confirmación

• -Contradicción

• -Suspenso
 4.2 EJEMPLOS DE TESIS

TESIS 1 DESCRIBA EL PERSONAJE DEL MIO CID

• El Cid personaje principal, se distingue por su
fortaleza física, propia de guerrero y fortaleza
interna que lo vuelve símbolo de padre y esposo
cristiano
TESIS 2 COMPARE LOS PERSONAJES DON QUIJOTE Y
SANCHO PANZA
• En general los dos personajes son opuestos uno
representa el idealismo y el otro el realismo aunque
hay momentos en que parecen que los roles se
invierten
 4.3 PARTES DE LA INTRODUCCION

• Primero, una breve introducción general al tema

• Segundo, la tesis la cual indicara la interpretación
de las implicaciones de la pregunta así como el
orden
• La introducción se escribe una vez que la
organización del ensayo este clara
• Otra parte importante es el titulo ya que será la
guía o señal , -ya que por si solo despierta la apatía
o el interés del lector
 4.2 NUDO O CUERPO
• Desarrollo de aspectos indicados en la introducción
• Demuestra la capacidad de organización y argumentación
del escritor
• Estrategias de Argumentación:
• Análisis: Descripción de componentes
• Comparación y contraste: Señalar semejanzas y diferencias
• Definición: Aclaración de un termino
• Clasificación
• Causa y efecto: examina orígenes y consecuencias
 4.3 LA CONCLUSIÓN

• Debe recapitular las ideas que se presentaron en la

introducción.
• Se empieza con un breve resumen y se termina con una frase
que refleje la idea central
 - DESPUES DE ESCRIBIR

• Revisión: Dos pasos fundamentales:

• Se debe observar el contenido y organización , ver si
comunica el propósito del lector y su hay cohesión.
• Fijarse en aspectos gramaticales
 5. MANTENGA Y MEJORE SUS
ENSAYOS
• Lea mucho de estilos diversos y fíjese lo que le gusta o no el
estilo.
• Experimente con la escritura ensayando diversos estilos.
• Lea con regularidad un periódico en la red.
• Mantenga un diccionario personal
• Escriba mucho.
 6. LA LÓGICA

• Organización de las ideas y de la presentación. Para lograr

convencer al lector hay que proceder de modo organizado
de los hechos a las conclusiones.
 - LÓGICA INDUCTIVA:

• El autor muestra ejemplos concretos para luego deducir de

ellos las afirmaciones generales.
• Se debe tener una explicación clara al final del ensayo.
• La ventaja de este método es que el lector participa
activamente en el razonamiento por eso es mas fácil
convencerle.
 - LÓGICA DEDUCTIVA

• El autor muestra afirmaciones generales, las cuales

documenta por medio de ejemplos concretos.
• Se debe explicar con claridad y luego se debe utilizar
transiciones para que los lectores sigan la lógica
desarrollada.
• Su ventaja es que si el lector admite la afirmación general y
los argumentos están bien construidos generalmente
aceptará las conclusiones.
 - CUANDO SE USAN UNO U OTRO
MÉTODO?

• Depende del tema que deseemos tratar.

• En el caso de un asunto que le es familiar al lector la lógica
inductiva suele ser más interesante
• Si los lectores perciben el asunto como desconocido
reaccionan más positivamente al método deductivo
 7. LAS TRANSICIONES

• Suelen ser expresiones, palabras o frases que conectan las

ideas y los argumentos del escritor.
• Y son de fundamental importancia tanto para lograr mantener
la lógica del ensayo como para orientar al lector.
• Facilitan el paso de una idea a otra.
• El uso correcto de las transiciones demuestra el dominio de
estudiante avanzado.
7.1 CLASIFICACION TEMÁTICA DE
LAS TRANSICIONES
• Causa: ya que, dada/dado que, visto que, debido a, a causa de.
• Certeza: por supuesto, sin duda, obviamente, claro que.
• Contradicción: al contrario, sino, sino que.
• Condición: en caso de que, con tal (de) que, a menos que, a
condición de que.
• Efecto: como consecuencia, entonces, por eso, como resultado.
• Hecho imprevisto: sin embargo, a pesar de, aun así, aunque.
• Incertidumbre: a lo mejor, quizá, al parecer.
• Introducción del tema: con respecto a, con motivo de, tocante a.
• Medios [means]: de esta manera, de tal modo.
• Orden temporal: primero, en primer/segundo lugar, a continuación,
• finalmente.
• Repetición: es decir que, o sea que, en otras palabras.
 8. EL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
• Conocido como informe, es un escrito de mas o menos cinco
páginas a más.
• El proceso de escribirlo es similar al proceso de escribir un
ensayo.
• La información necesaria no puede extraerse no de la
experiencia personal ni de los libros de texto del curso sino
que debe ser fruto de la investigación.
9. MODELO DE ENSAYO
GRACIAS