UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ENFERMERÍA EN LA SALUD INFANTIL Y ADOLESCENTES
CICLO 2019-1

LEYES DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Alumnas:
E.L.E. Gutierrez Santiago Dellaneyra Profesoras:
E.L.E. Hernández Colorado Ilse Gabriela E.E.P. Sara González
E.L.E. Perlin de la Paz Sydney Nicole L.E. Lirio G. Barbis

1552 08/08/18
 INTRODUCCIÓN

En esta presentación daremos los conceptos y

explicaremos en qué consisten las leyes de crecimiento y
desarrollo, para la correcta valoración del paciente
pediátrico, estableciendo así cual es lo normal para un
niño sano, y comparado con el paciente a valorar,
lograremos identificar aquellas alteraciones que se
pudieran presentar, y dar un diagnóstico certero.
OBJETIVOS
General

➢ Conocer cuales son las leyes de crecimiento y desarrollo.

Específicos

➢ Identificar en qué consiste la Ley de Pende

➢ Explicar la Ley de Viola
➢ Describir la Ley de Godín
➢ Enseñar cual es la Ley de Escudero
 CRECIMIENTO VS DESARROLLO

Proceso biológico
dinámico que se
expresa por el aumento
en el número y tamaño
de las células.
Concepto fisiológico que
indica diferenciación
progresiva de órganos y
tejidos, con adquisición y
maduración de sus funciones.
LEY DE
PENDE
 Ley de la actividad rítmica

“La actividad rítmica y equilibrada entre las hormonas anabólicas y

catabólicas”

“Antagonismo entre dos grupo neuroendocrinos que regulan la morfogénesis:

el grupo timolinfopancreático, anabólico y vagal, que regula el crecimiento en
anchura y en peso, y el grupo tirohipofisogonadosuprearrenal, ostosimpático,
catabólico, que estimula el crecimiento en longitud y acelera la diferenciación
morfológica”
LEY DE ESCUDERO
 Leyes de la alimentación

“La posibilidad, el ritmo y la forma de crecimiento están

supeditadas a las características de la alimentación”
 Ley de la calidad

● Todo plan debe ser completo en su

composición, debe aportar hidratos
de carbono, proteínas, grasas,
vitaminas y minerales.
● El valor calórico total debe tener
una distribución adecuada.
 Ley de la cantidad

● Todo plan debe cubrir las necesidades calóricas de cada organismo.

Por ello, debemos estimar el gasto energético del individuo para
mantener su balance energético.
 Ley de la armonía

● Se refiere a la relación de
proporcionalidad entre los
distintos nutrientes
 Ley de la adecuación

● La alimentación se debe adecuar al momento biológico, a los gustos y

hábitos de las personas, a su situación socio-económica y a la patología
que pueda presentar.
La alimentación debe ser suficiente, completa,
armónica y adecuada
★ El plan de alimentación correcto es el que responde a estas cuatro
leyes.
★ Sólo podrá modificarse una de las leyes con fines terapéuticos*
★ La ley que SIEMPRE debe cumplirse es la Ley de la Adecuación, de lo
contrario el régimen es incorrecto.
LEY DE VIOLA
 Ley de antagonismo

“El aumento de la masa corporal

está inversamente relacionada
con el grado de evolución
morfológica, a mayor
diferenciación funcional y
morfológica, menor capacidad de
reproducción y crecimiento”
LEY DE GODÍN
Ley de la alternancia

“Períodos alternos de crecimiento,

en una misma dirección”
 Principios
del
crecimiento
➔ Cefalo-caudal
➔ Proximal-distal
➔ Simple a lo complejo
CONCLUSIÓN

Finalmente, notamos que las leyes del crecimiento y el desarrollo

nos muestran cómo cada autor evalúa a los pediatricos, llegando
a un mismo punto.

Además, cada ley se centra en características diferentes para el

correcta evolución del niño/a.
BIBLIOGRAFÍA

Raimondi Paola. Cinesiología y psicomotricidad, modelo psicomotor, análisis del movimiento y morfotipología
humana. [Internet]. Barcelona: Editorial Paidotribo. [06 de Agosto del 2018]. Disponible en:
https://books.google.com.mx/books?id=NbXddY9h7CQC&pg=PA99&lpg=PA99&dq=ley+godin&source=bl&ots=myuhM
_Jn1P&sig=Wg3RkFilpe1hNEHlOUrLa2xA3Ko&hl=es-
419&sa=X&ved=2ahUKEwiIgbTXl9rcAhWwVt8KHaiIDt0Q6AEwCXoECAAQAQ#v=onepage&q=ley%20godin&f=false

López I. Enfermería Pediátrica. España: Masson; 2001.

Martínez y Martínez Roberto. Salud y enfermedad del niño y del adolescente. 7ed. México: Manual Moderno; 2013.

Papila D., Feldam R. y Martorell G. Desarrollo Humano. 12ed.. México: McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES;
2012.