UNIVERSIDAD CENTRAL

DEL ECUADOR

CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA

Didáctica de la expresión
musical
INTEGRANTES:
Quillupangui Leslie
Ramírez María
Redin Jazmín
Rivera Johana
Rodríguez Laura
Sagñay Janeth

Docente: Msc. Edwin Panchi

 Relación ARTES-EDUCACION

 El arte es una de las manifestaciones más

elevadas de la actividad humana

 DESARROLLO
SER HUMANO
 EVOLUCION
 Importancia del arte

 Enseña a los niños a ser más tolerantes y abiertos.

 Permite que los niños se expresen en forma creativa.
 Promueve el trabajo individual y colectivo
 Aumenta la confianza en sí mismo
 Mejora el rendimiento académico en general.
BENEFICIOS DE LA MÚSICA EN LOS
NIÑOS

La música está
siendo introducida en la El niño empieza a
educación de los niños en expresarse de otra manera
edades preescolares debido a y es capaz de integrarse
la importancia que representa activamente en la
en su desarrollo intelectual, sociedad.
auditivo, sensorial, del habla y
motriz.
 SEGURIDAD

APRENDIZAJE

BENEFICIOS

CONCENTRACI
ÓN

EXPRESIÓN
CORPORAL
EL NIÑO Y LA CREATIVIDAD

Permite aumentar la Que los niños se

autoestima y la sientan seguros para
conciencia de uno expresar sus
mismo sentimientos y
emociones

se sienten más más

Fomenta la
realizadas y
socialización en los
satisfechas por
menores.
hacer algo
EDUCACIÓN
ARTÍSTICA EN BASE
A UN MARCO LEGAL
Currículo de Educación Cultural y Artística en el
subnivel de Educación General Básica creado
por el Ministerio de Educación (MINEDUC)
 DISEÑADO PARA:

Lograr mayor conocimiento Aprovechar los contenido y

de las artes a temprana características de espontaneidad,
edad. colaboración.
 SIENTA SUS BASES PARA:
Formación de individuos consciente de su
capacidad para solucionar un problema.

Participación activa en la creación

de proyectos colectivos

Disfrute de las manifestaciones de

arte y cultura.
 EL SUBNIVEL POSIBILITA:

Desarrollo de habilidades y Desarrollo de su sentido de

conocimientos pertenencia
 La educación transforma la
animalidad en humanidad

La disciplina impide que el Únicamente por la

La disciplina convierte la
animalidad en humanidad.
Un animal lo es ya todo por
su instinto; una razón
extraña le ha provisto de
todo. Pero el hombre
necesita una razón propia;
no tiene ningún instinto, y
ha de construirse él mismo
el plan de su conducta
hombre, llevado por sus
impulsos animales
El hombre tiene necesidad
de cuidados y de
educación. La educación
comprende la disciplina y la
instrucción. Ningún animal,
que se sepa, necesita de
ésta; ninguno de ellos
aprende nada de los viejos,
excepto los pájaros, que
aprenden su canto
educación el hombre puede
llegar a ser hombre. No es,
sino lo que la educación le
hace ser. Se ha de observar
que el hombre no es
educado más que por
hombres, que igualmente
están educados. De aquí,
que la falta de disciplina y de
instrucción de algunos, les
hace también, a su vez, ser
malos educadores de sus
alumnos.
El conocimiento es mentalidad y
la misma se divide en
Conocimiento
pedagógica
Suele entenderse como:
Hechos o información adquiridos por
una persona a través de
la experiencia o la educación,
la comprensión teórica o práctica de
un asunto referente a la realidad.
Conciencia o familiaridad adquirida
por la experiencia de un hecho o
situación.
Función
Tiene como objeto el estudio de las
leyes de la educación del hombre en
la sociedad, ella concentra su
atención en el estudio de la
educación como el proceso en su
conjunto, especialmente organizado,
como la actividad de los pedagogos
y educandos.
De los que enseñan y los que
aprenden, estudia los fines, el
contenido, los medios y métodos de
la actividad educativa y el carácter
de los cambios que sufre el hombre
en el curso de la educación
 EDUCACIÒN POR LAS ARTES

 Educación común  Educación especifica

 Educación común

 Química Los valores comunes

 Biología de educación que se
 Matemática obtiene en cualquier
materia forman parte
 Historia
de la experiencia
 Ciencias naturales cultural en la que nos
 Ciencias sociales educamos.
 Etc…
 EDUCACIÒN ESPECIFICA

Cosas que
aprendo yo, a
través de los
valores.
A través de las artes conseguimos
algo que no se consigue
fácilmente en ninguna otra área de
experiencia y es el paso de la
sensibilidad al sentimiento
La educación con
El arte
Se subdivide en dos áreas

educación educación
para un por el arte.
arte.
 ser un
especialista
arte en
educación
artística

es un
desarrollo tiene
profesional diversas
y profesiones
vocacional

se va
desarrollando
prácticamente se necesita
en la conocer
aplicación de del mundo
todos estos
conocimientos