KOMPETENSI

INTI

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
KOMPETENSI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
INTI
INTI 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
KOMPETENSI menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
DASAR
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
INDIKATOR 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
MATERI kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
EVALUASI
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
TUGAS mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Keluar
KOMPETENSI
INTI
3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip
pengukuran (ketepatan, ketelitian, dan aturan
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
angka penting).
DASAR
3.2 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor
INDIKATOR (dengan pendekatan geometri).
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis
MATERI dengan menggunakan peralatan dan teknik
yang tepat untuk suatu penyelidikan ilmiah.
EVALUASI 4.2 Merencanakan dan melaksanakan percobaan
untuk menentukan resultan vektor.
TUGAS

Keluar
KOMPETENSI a. Membuat notasi ilmiah suatu bilangan.
INTI
b. Menganalisis jumlah angka yang ada dalam suatu bilangan.
KOMPETENSI c. Mengaplikasikan teori ketidakpastian dalam pengukuran tunggal.
DASAR d. Mengaplikasikan teori ketidakpastian dalam pengukuran berulang.
e. Menerapkan operasi perhitungan ketidakpastian dalam suatu
INDIKATOR
INDIKATOR permasalahan.
f. Menganalisis dimensi besaran fisika dalam suatu permasalahan.
MATERI g. Menerapkan penjumlahan vektor geometri dalam suatu
permasalahan.
h. Mengetahui besar dan arah vektor resultan.
EVALUASI i. Menggunakan teori perkalian cross dan test dalam persoalan.
j. Membuat grafik hasil pengukuran.
TUGAS k. Membuat dan melaksanakan percobaan dengan mencantumkan
resultan vektor.
Keluar
 A. Mengukur Besaran Fisika
KOMPETENSI
INTI
(Halaman 3 - 17)

B. Melapoykan Hasil Pengukuran

KOMPETENSI
(Halaman 18 - 19)
DASAR
C. Besaran Pokok dan Besaran Satuan
INDIKATOR (Halaman 19- 24)
D. Dimensi Besaran Fisika
(Halaman 24 - 25)
MATERI
MATERI
E. Konsep Dasar Vektor
(Halaman 26 - 32)
EVALUASI
F. Mensyukuri Keteraturan dan Ketelitian yang Diciptakan Tuhan
dalam Mempelajari Tentang Besaran, Satuan, dan Pengukuran
TUGAS (Halaman 33)

Keluar
KOMPETENSI Nama alat Besaran Fisika yang diukur
INTI Meteran/Pita meter Panjang
KOMPETENSI Penggaris Panjang
DASAR
Jangka sorong Panjang

INDIKATOR Mikrometer sekrup panjang

Timbangan/Neraca Massa
MATERI Stopwatch Waktu
MATERI
Dinamometer (Neraca Pegas) Gaya Mekanik; Berat
EVALUASI Tabung Ukur (Gelas Ukur) Volume

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI

KOMPETENSI
DASAR a 10 n

INDIKATOR dengan:
a = basis ( 1≤ a ≤10 )
MATERI
10n = orde

EVALUASI n = pangkat atau eksponen

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI Aturan angka penting:
INTI
1) Semua angka bukan nol adalah angka penting
KOMPETENSI 2) Nol yang terdapat diantara dua angka bukan nol adalah angka penting
DASAR 3) Untuk bilangan desimal yang lebih kecil dari satu, nol yang terdapat di
sebelah kiri angka bukan nol, baik di sebelah kanan maupun kiri koma desimal
bukan angka penting
INDIKATOR 4) Nol yang terdapat di urutan akhir angka-angka yang dituliskan di kanan koma
merupakan angka penting
5) Jika bilangan tidak mempunyai koma desimal, nol yang terdapat di sebelah
MATERI kanan bukan nol bukan angka penting
6) Pada notasi ilmiah a 10 , a adalah angka penting
n

7) Dalam penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan angka-angka penting,

EVALUASI hasilnya hanya boleh mempunyai satu angka taksiran
8) Dalam perkalian atau pembagian yang melibatkan angka-angka penting,
hasilnya harus mempunyai angka penting sebanyak bilangan dengan angka
TUGAS penting yang paling sedikit dari bilangan yang dimasukkan dalam operasi
tersebut.
Keluar
KOMPETENSI
1
INTI x  x0  x  x0  nst
KOMPETENSI
2
DASAR dengan:
x = nilai
x0 = pembacaan skala alat ukur pada pengukuran besaran x
INDIKATOR
∆x = ketidakpastian mutlak pengukuran besaran x
nst = skala terkecil alat ukur
MATERI x
Ketidakpastian relatif: 100 0
x0 0
EVALUASI

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI x  x  x

 x  x
2

x
KOMPETENSI
i
DASAR
x i

n n  n  1
INDIKATOR dengan:
x = nilai besaran yang diukur
x = nilai rata-rata x
MATERI ∆x = ketidakpastian mutlak pengukuran besaran x

x
EVALUASI Ketidakpastian relatif: 100 0
x0 0
TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI Grafik gaya (F) tehadap pertambahan panjang pegas
KOMPETENSI
DASAR
F2  F1 F
k  tan   
INDIKATOR x2  x1 x

F  k x
MATERI

EVALUASI

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI Tabel besaran pokok dan satuanya
INTI
Besaran Fisika Satuan Lambang
KOMPETENSI
DASAR panjang meter m
massa kilogram kg
INDIKATOR waktu detik s
kuat arus listrik ampere A
MATERI suhu kelvin K
intensitas cahaya kandela cd
EVALUASI
jumlah zat mol mol

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI Tabel contoh-contoh besaran turunan dan satuanya

KOMPETENSI
DASAR Besaran Fisika Satuan Lambang
luas meter persegi m2
INDIKATOR volume meter kubik m3
massa jenis kilogram/meter kubik kg/m3
MATERI
kecepatan meter/sekon m/s
energi joule J
EVALUASI
daya watt W

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI Tabel dimensi besaran pokok

KOMPETENSI Besaran Pokok Dimensi

DASAR Panjang [L]
Massa [M]
INDIKATOR
Waktu [T]

MATERI Kuat arus listrik [I]

Suhu [Ѳ]
EVALUASI Intensitas cahaya [J]
Jumlah zat [N]
TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI

KOMPETENSI
DASAR Vektor A dituliskan: A
INDIKATOR Besar/nilai vektor A dituliskan: A

MATERI

EVALUASI

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI Resultan (R) → Penjumlahan dua vektor
R=A+B≠A+B
KOMPETENSI
DASAR Hukum komutatif penjumlahan: A + B = B + A

INDIKATOR Hukum asosiatif penjumlahan: A + (B + C) = (A + B) + C

Pengurangan vektor: A - B = A + (-B)

MATERI

EVALUASI

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

Arah vektor A memenuhi:

MATERI

EVALUASI

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI

TUGAS

Keluar
 Sikap mensykuri keteraturan dan ketelitian yang diciptakan Tuhan dalam mempelajari
KOMPETENSI
tentang besaran, satuan, dan pengukuran anatara lain:
INTI
1. Bersyukur kapada Tuhan atas anugerah ciptaan-Nya yang diberikan untuk kita.
KOMPETENSI 2. Menyadari bahwa setiap benda diciptakan memberikan manfaat.
DASAR 3. Menyadari setiap besaran dan satuan berfungsi untuk keteraturan dalam
mengelompokkan jenis dalam kegiatan pengukuran.
4. Menumbuhkan ketelitian dalam pengukuran agar dapat membiasakan diri menjadi
INDIKATOR pribadi yang teliti dalam kehidupan sehari-hari.
5. Mempelajari dengan sungguh-sungguh sebuah keteraturan dan ketelitian dalam
mengukur dan melaporkan hasil pengukuran.
MATERI 6. Bersikap rendah hati karena ada batasan yang dimiliki manusia dalam mengukur
sesuatu (hanya Tuhan yang memiliki kemampuan tak terbatas).

EVALUASI

TUGAS

Keluar
 Quiz
KOMPETENSI
INTI 1. Jelaskan perbedaan pertumbuhan
KOMPETENSI
DASAR
primer dan pertumbuhan sekunder
pada tumbuhan dan berikan
INDIKATOR
contohnya! Klik disini
MATERI

LATIHAN
EVALUASI
SOAL
TUGAS
Click the Quiz button on
iSpring Pro toolbar to edit your
Keluar
quiz
KOMPETENSI
INTI Kerjakan Evaluasi Bab 1 halaman 37-40!
KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI
EVALUASI

TUGAS

Keluar
KOMPETENSI
INTI Lihat Halaman 40
KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI

TUGAS
TUGAS
Keluar