MODALIDADES DE

LA
INVESTIGACIÓN
 A través del tiempo la construcción de un conjunto de experiencias ,creencia y valores van con el fin de percibir
la realidad del mundo.
 Surge significancia a raíz de la existencia de paradigmas que se presenten.
Se señalan dos corrientes filosóficas denominadas PARADIGMAS

PARADIGMA

PARADIGMA

Puede ser:
Positivista, cuantitativa o
racionalista Puede ser:
Simbólico, interpretativo,
cualitativo o cultural
CONCEPTO DE PARADIGMA

 Se refiere al modo en el que percibimos el mundo.

 Para Kuhn, el método que debe emplearse en la investigación debe basarse en la forma de explicar,
interpretar o comprender, según sea el caso.
 PARADIGMA DE INVESTIGACION
Paradigma positivista o empírico
características
Esta caracterizado por usar la
“predicción”.
Es decir, prediciendo lo que va
a pasar verificando después
que así sucedió
 Usa el experimento como
método, para medir cuantificar y
verificar, todo se apoya en
estadística.
 Tiene como propósito establecer
explicaciones generales que
rigen el objeto de estudio.
 Aun que la investigación surge de
la realidad, solo aporta a la
ampliación de conocimientos
teóricos.
 PARADIGMA
INTERPRETATIVO
Es una manera de ver la realidad.
Es un esquema mental de principios que se formulan con
la experiencia y la educación

Que estudia los

Se denominado significados y Con esto se
paradigma acciones humanas y busca que toda
cualitativo, practica social a esta información
fenomenológico , diferencia paradigma sea conocida de
naturalista, positivista manera universal.
humanista
QUE COMPRENDE EL PARADIGMA INTERPRETATIVO

Investigación
Análisis inductivo Datos cualitativos
naturalista

Pretende el entender
Método y modelo de Sistemas y descubrir los
producción del
dinámica fenómenos en
conocimiento
condiciones naturales

Centrando la Mantiene una

Puede usarse en
descripción, interacción
pequeños grupos o
comprensión permanente entre la
escala
individual investigación
 PARADIGMA
SOCIOCRÍTICO
Es un conjunto de ideas planteamientos y teorías que
reaccionan contra la corriente del positivismo
Estas ideas plantean la necesidad de promover una
autonomía racional y liberadora para el ser humano, ya
que tarea del investigador va desde el análisis de los
cambios sociales hasta oferta de respuestas a los
problemas

LOS PARÁMETROS
 Solución de problemas
 Establece la relación investigador
 La observación participante
 Interacción permanente entre la
investigación y la acción
 Naturaleza de
Positivista cuantitativo Fundamentos
la investigación

Finalidad de la Relación
investigación (sujeto-objeto)

Propósito
Explicación
(generalización
(casualidad)
)
 Interpretativo cualitativo
Naturaleza de
Fundamentos
la investigación

Finalidad de la Relación
investigación (sujeto-objeto)

Propósito
Explicación
(generalización
(casualidad)
)
 Crítico- sociocrítico

Naturaleza de
Fundamentos
la investigación

Finalidad de la Relación
investigación (sujeto-objeto)

Propósito
Explicación
(generalización
(casualidad)
)
 POSITIVISTA CUANTITATIVO.
TECNICAS
INSTRUMENTOS
ESTRATEGICOS :
Cuantitativas medición
CRITERIOS DE CALIDAD de test, cuestionarios ,
: Validez, fiabilidad , observación , sistema ,
objetividad. experimentación.

TEORIA PRÁCTICA :
Disociadas , constituye
entidades distintas ,la
teoría, norma para la
practica.
ANALISIS DE DATOS :
Valores : Neutros , Cuantitativo estadísticas
Libres de valores, el descriptiva e inferencial.
método es garantía
de objetividad.
INTERPRETATIVO
CUALITATIVO CRITERIOS ANALISIS DE
DECALIDAD DATOS
Credibilidad Cualitativo ,
VALORES confirmación inducción ,
Valores dados transferibilidad analítico,
influyen en la triangulación.
selección del problema
teoría , método
y análisis .
TECNICAS
INSTRUEMNTO
ESTRATEGIAS
CALITATIVO
DESCRICTIVO
TEORIA PRACTICA IVESTIGADOR
Relacionadas , PRINCIPAL
retroalimentación INSTRUMENTO
mutua. PERSPECTIVA
PARTICIPANTES
CRíTICO SOCIOCRITICO
CRITERIOS DE
CALIDAD
INTERSUBJETIVIDAD
TEORIA , VALIDEZ
PRACTICA CONSENSUADA.
VALORES INDISOCIABLE
COMPARTIDOS Relación Dialéctica,
Ideologías LA Práctica ES Teoría
Y Acción.
COMPARTIDAS. TECNICAS
INSTRUMENTO
EXTRATEGIAS.
ESTUDIO DE CASOS
TECNICAS DIACL
ANALISIS DE DATOS ETICAS .
INTERSUBJETIVO, Dialéctico.
Corrientes filosóficas

Las corrientes filosóficas se han formado con la finalidad de compartir y discutir diversos razonamientos lógicos y métodos sobre
conceptos abstractos relacionados con la humanidad y el contexto que nos rodea.
Por ello, cada una de las corrientes filosóficas que existe responde a una época, un hecho histórico o surge de la necesidad de
expresar contrariedad u oposición a una lógica en particular.
Corrientes filosóficas

• Empirismo.- consideran a la experiencia sensorial como fuente de saber y los datos son registrados a través de técnicas
objetivas fundamentalmente basados en principios matemáticos.
• Racionalismo.- su conocimiento se centra en el intelecto y la razón y no se basa en la experiencia sensorial.
• Materialismo.- establece que lo material tiene carácter primario y lo espiritual carácter segundario.
• Idealismo.- da gran importancia a la conciencia e ideas y en que no hay objeto sin sujeto.
• Positivismo.-Teoría filosófica que considera que el único medio de conocimiento es la experiencia comprobada o verificada a
través de los sentidos
• Perspectiva humanista-cualitativa.- haciendo referencia a las ciencias sociales y aboga por el análisis individual y concreto.
• Perspectiva científica-cuantitativa.- con énfasis en la explicación, en la medición objetiva de los fenómenos sociales