de Ica
“Facultad de Enfermería”
LIDERAZGO E
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
INTEGRANTES:
El liderazgo es el conjunto
de habilidades gerenciales o directivas
que un individuo tiene para influir en la
forma de ser o actuar de las personas o
en un grupo de trabajo determinado,
haciendo que este equipo trabaje con
entusiasmo hacia el logro de sus metas y
objetivos.1 También se entiende como la
capacidad de delegar, tomar la
iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y evaluar
un proyecto, de forma eficaz y eficiente,
sea éste personal, gerencial o institucional
La correlación entre el líder en atracción y
en ideas es positiva. Pero por ser
moderada debemos buscar los casos en
que las funciones del liderazgo en
atracción y en ideas están superadas.
TIPOS DE LIDERAZGO
El modelo de cuatro - fases de inteligencia emocional o Las primeras capacidades o las más básicas son la percepción y
modelo de habilidad (Mayer y Salovey, 1997) concibe a la IE la identificación emocional. En términos de desarrollo,
como una inteligencia relacionada con el procesamiento de la construcción emocional empieza con la percepción de
información emocional, a través de la manipulación cognitiva y la demanda emocional de los infantes. A medida que el
conducida sobre la base de una tradición psicomotriz. Esta individuo madura, esta habilidad se refina y aumenta el rango
perspectiva busca identificar, asimilar, entender y, por último, de las emociones que pueden ser percibidas. Posteriormente,
manejar (controlar y regular) las emociones. La IE según los las emociones son asimiladas en el pensamiento e incluso
mencionados anteriormente "representa la aptitud o habilidad pueden ser comparadas con otras sensaciones o
para razonar con las emociones" como tal es diferente del representaciones.
logro emocional o competencia emocional.
INTELIGENCIA PERSONAL
b) El Control Emocional,
a) La Autoconciencia o Conciencia de Autorregulación o Control de sí
uno Mismo: Es la capacidad de saber Mismo: es el que regula la c) Automotivación: es la habilidad de
qué está pasando en nuestro cuerpo manifestación de una emoción y/o estar en un estado de continua
y qué estamos sintiendo, es decir, es modifica un estado anímico y su búsqueda y persistencia en la
la capacidad de reconocer y entender exteriorización, de forma más consecución de los objetivos,
en uno mismo las propias fortalezas, sencilla es la habilidad de controlar haciendo frente a los problemas y
debilidades, estados de ánimo, nuestras propias emociones e encontrando soluciones, es decir, La
emociones e impulsos, así como el impulsos para adecuarlos a capacidad de motivarse y motivar a
efecto que éstos tienen sobre los un objetivo, de responsabilizarse los demás.
demás y sobre el trabajo. de los propios actos, de pensar
antes de actuar
a) La Empatía: es la habilidad para
entender las necesidades, sentimientos
y problemas de los demás, poniéndose
b) Habilidades Sociales: es el talento
en su lugar y responder correctamente
en el manejo de las relaciones con los
Inteligencia Interpersonal (Externas o a sus reacciones emocionales. Las
demás, en saber persuadir e influenciar
de relación), al igual que la anterior, personas empáticas son aquellas
a los demás. Son las que rodean la
esta inteligencia también está capaces de escuchar a los demás y
popularidad, el liderazgo y
compuesta por otras competencias que entender sus problemas y
la eficacia interpersonal y que pueden
determinan el modo en que nos motivaciones, que normalmente tienen
ser usadas para persuadir y dirigir,
relacionamos con los demás: mucha popularidad y reconocimiento
negociar y resolver problemas, para la
social, que se anticipan a las
cooperación y el trabajo en equipo
necesidades de los demás y que
aprovechan las oportunidades que les
ofrecen otras personas.
FUNCIONALIDAD Y EJEMPLIFICACIÓN DE LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL