MODELO DE KOLB

PRESENTADO POR: JUAN FELIPE GUARDO PRADO

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Modelo de Kolb
Procesar la
información de
experiencias

EC CA
Observación
Directa y Experimentación
concreta activa EA Reflexiva OR

Reflexionando Experimento
y actuar Pragmático
Fases de trabajo según el tipo de alumno

Alumno Activo Alumno reflexivo

Alumno teórico Alumno pragmático

Principales características de cada uno
Estudiante Activo
Estudiante Reflexivo
Prefieren nuevas experiencias,
Prefieren observar,
oportunidades, competir,
intercambiar, reflexionar, decir,
resolver, cambiar, abordar,
decidir, investigar, reunir,
dramatizar, dirigir, intervenir,
asegurar, escuchar, analizar,
diferenciar y llevar a sus
ver con atención y observar
compañeros a un mismo
mientras se trabaja
objetivo

Estudiante Pragmático
Prefieren aprender y adquirir
Estudiante Teórico
técnicas, estar expuesto,
Prefieren participar, poner a
planear, dar indicaciones,
prueba, analizar, inferir, recibir,
experimentar, demostrar,
leer, escuchar, enseñar,
percibir, concentrarse,
encontrarse con otros con
comprobar, vivir y recibir
buen nivel conceptual
indicaciones en practicas y
técnicas.