“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan

Bermutu”

PERANGKAT AKREDITASI
Sekolah/Madrasah

Disampaikan pada :
Sosialisasi Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 2016
1
 Tujuan
Melalui penjelasan dan diskusi tentang
materi Perangkat Akreditasi peserta
pelatihan diharapkan memahami dan
mampu menjelaskan Instrumen
Akreditasi, Petunjuk Teknis, serta
Instrumen Pengumpulan Data dan
Informasi Pendukung Akreditasi

2
 LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN
Perangkat Akreditasi
Tahun 2007-2008
 Memantapkan pengertian kandungan dari setiap 8 SNP
 Mengembangkan kisi-kisi
 Menulis butir-butir instrumen
 menganalisis butir instrumen
 Menguji Coba Instrumen:
 Keterbacaan
 validitas
 reliabilitas
 Merevisi instrumen berdasarkan hasil ujicoba
 Dipergunakan mulai 4 Maret 2009
Tahun 2011-2013
 Uji coba dan revisi perangkat akreditasi
 Mulai digunakan pada 1 April 2014
 KONSEP PENYUSUNAN
Perangkat Akreditasi

 Perangkat akreditasi yang dikembangkan BAN-

S/M untuk mengukur kelayakan
sekolah/madrasah sesuai Standar Nasional
Pendidikan.
 Hasil akreditasi sekolah/madrasah dapat
dipergunakan untuk mengukur ketercapaian
Standar Nasional Pendidikan.

4
 DASAR PENYUSUNAN
Perangkat Akreditasi

Standar Isi
8 SNP sebagai acuan: [Permendiknas No.22/2006]

Standar Proses
[Permendiknas No.41/2007; 1/2008 (SLB)]

Standar Kompetensi Lulusan

[Permendiknas No.23/2006]

Standar Standar Tendik

Nasional [Permendiknas No.13,16 /2007;
24,25,26/2008]
Pendidikan
Standar Sarpras
[Permendiknas No.24/2007; 33/2008 (SLB)]

Standar Pengelolaan
[Permendiknas No.19/2007]

Standar Pembiayaan
[PP No.48/2008, Permendiknas 69/2009]

Standar Penilaian Pendidikan

[Permendiknas No.20/2007]
 PROSES PENJABARAN 8 SNP
dalam Instrumen Akreditasi S/M

1. Penjabaran 8 SNP sesuai Permendiknas yang

dikembangkan oleh BSNP dijadikan sebagai Kisi-kisi
Instrumen Akreditasi.

2. Kisi-kisi Instrumen Akreditasi terdiri atas Komponen

=>
Aspek => Indikator.
3. Indikator dalam Permendiknas dipakai sebagai
referensi dalam penyusunan substansi butir.

4. Setiap butir instrumen mempunyai 5 opsi jawaban A,

B,
C, D, dan E.

6
 Kriteria setiap Butir Pernyataan
dalam Instrumen Akreditasi S/M

1. Terukur

2. Jelas (Tidak menimbulkan penafsiran ganda).

3. Sesuai aspek masing-masing standar.

4. Masing-masing pernyataan hanya mengukur

satu aspek.

5. Masing-masing butir instrumen tidak saling

bertentangan dan meniadakan butir yang
lain.

7
PERANGKAT AKREDITASI S/M

1. Instrumen Akreditasi
2. Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen
Akreditasi
3. Instrumen Pengumpulan Data dan
Informasi
Pendukung Akreditasi
4. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan
Hasil
Akreditasi

8
 INSTRUMEN AKREDITASI S/M

 Berisi butir-butir pernyataan yang disusun

berdasarkan Standar Nasional Pendidikan
 Alat ukur yang digunakan untuk menilai
kelayakan sekolah/madrasah berdasarkan
kriteria yang telah ditetapkan
 Hasilnya akan diolah untuk menentukan
peringkat akreditasi.

9
 PETUNJUK TEKNIS PENGISIAN
INSTRUMEN AKREDITASI S/M

 Penjelasan tentang tata cara pengisian

instrumen akreditasi
 Penjelasan dokumen, bukti fisik dan fakta-
fakta yang diperlukan sesuai isian instrumen.

10
 INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI S/M

 Berisi format data dan isian tabel untuk

memudahkan sekolah/madrasah mengisi
instrumen akreditasi
 Berisi data pendukung yang memperjelas
pembuktian pernyataan instrumen
akreditasi.

11
 TEKNIK PENSKORAN DAN
PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI S/M

 Berisi petunjuk pengolahan skor penilaian hasil

visitasi dengan formula dan kriteria yang telah
ditetapkan.

12
Keterkaitan:
Instrumen Akreditasi, Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen
Akreditasi, dan Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi
Pendukung Akreditasi
1. Instrumen Akreditasi merupakan satu kesatuan utuh
yang tidak terpisahkan dengan Juknis Pengisian
Instrumen Akreditasi. Oleh sebab itu agar dapat
menjawab butir-butir pernyataan instrumen, terlebih
dahulu harus membaca dan memahami Juknis Pengisian
Instrumen.
2. Setiap jawaban pada butir pernyataan instrumen harus
dibuktikan dengan bukti fisik, dokumen, atau fakta
seperti
dijelaskan pada Juknis Pengisian Instrumen Akreditasi.
3. Bukti verifikasi atas jawaban butir pernyataan instrumen
dapat dilakukan cross check melalui Instrumen
Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi
yang diisi oleh pihak sekolah/madrasah.

13
 I. Standar Isi
9 Jawaban dibuktikan dengan
. kesesuaian standar kompetensi
(SK) dan kompetensi dasar (KD)
dengan indikator-indikatornya,
untuk seluruh mata pelajaran
termasuk muatan lokal.

Instrumen Akreditasi Petunjuk Teknis

Instrumen Pengumpulan Data Skoring

dan Informasi Pendukung
14
 II. Standar Proses

21. Jawaban dibuktikan dengan

mengecek RPP yang disusun
setiap guru mata pelajaran.

Instrumen Akreditasi Petunjuk Teknis

Instrumen Pengumpulan Data Skoring

dan Informasi Pendukung
15
 III. Standar Kompetensi Lulusan

Instrumen Akreditasi Petunjuk Teknis

Instrumen Pengumpulan Data Skoring

dan Informasi Pendukung
16
 IV. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Instrumen Akreditasi Petunjuk Teknis

Instrumen Pengumpulan Data Skoring

dan Informasi Pendukung
17
 V. Standar Sarana dan Prasarana

77 Jawaban dibuktikan dengan cara

mengamati lingkungan di sekitar
sekolah/madrasah serta prasarana
yang tersedia yang berkaitan
dengan keselamatan jiwa.

Petunjuk Teknis

Instrumen Akreditasi

77. ---

Instrumen Pengumpulan Data

Skoring
dan Informasi Pendukung
18
 VI. Standar Pengelolaan

Instrumen Akreditasi Petunjuk Teknis

Instrumen Pengumpulan Data Skoring

dan Informasi Pendukung
19
 VII. Standar Pembiayaan

Instrumen Akreditasi Petunjuk Teknis

Instrumen Pengumpulan Data Skoring

dan Informasi Pendukung
20
 VIII. Standar Penilaian Pendidikan

Petunjuk Teknis
Instrumen Akreditasi

Instrumen Pengumpulan Data Skoring

dan Informasi Pendukung
21
 Jumlah Butir Instrumen
Akreditasi
No Komponen Akreditasi SD/MI SMP/MTs SMA/MA SMK SDLB SMPLB SMALB

1 Standar Isi 18 18 18 18 14 15 14

2 Standar Proses 11 11 9 13 11 11 11

Standar Kompetensi
3 17 20 25 31 18 21 25
Lulusan

Standar Pendidik &

4 19 26 20 25 18 20 20
Tendik

Standar Sarana &

5 25 28 30 25 30 33 32
Prasarana

6 Standar Pengelolaan 20 20 20 26 20 20 20

7 Standar Pembiayaan 25 25 24 26 25 25 25

Standar Penilaian
8 22 21 29 21 22 22 19
Pendidikan

Jumlah 157 169 165 185 158 167 166

Terima kasih

23