EDUCACIÓN
SEDE COYHAIQUE
EXAMEN 20 Diciembre
HUMANIDADES Y
EDUCACIÓN
SEDE COYHAIQUE
Unidad 1
Análisis de Datos Univariados
Prof. Yaline Riveros . Educadora Diferencial
CONCEPTOS BÁSICOS ESTADÍSTICA
Se refiere a un conjunto de
métodos para manejar la
obtención, presentación y
Plantear Diseñar
análisis de observaciones
hipótesis experimento numéricas.
Muestra:
es un conjunto de mediciones u observaciones tomadas
a partir de una población. Es un subconjunto de la
población.
Muestra aleatoria: se considera
aleatoria siempre y cuando cada
observación, medición o individuo de
la población tenga la misma
probabilidad de ser seleccionado.
Cualitativos: son datos que solo toman Cuantitativos: provienen de variables que
valores asociados a las cualidades o pueden medirse, cuantificarse o
atributos, clasificándolos en una de varias expresarse numéricamente. Ejemplos:
categorías, es decir, no son valores Peso
numéricos. Ej: Edad
Sexo: f/m. Estatura
Hábito de fumar: Fumador/No Presión
fumador Humedad
Color de ojos: negro, azul, marrón, … Intensidad de un sismo
Religión: católica, evangélica, … Cantidad de hermanos
Estado civil: soltero, casado,
divorciado,…
CONCEPTOS BÁSICOS ESTADÍSTICA
MATRIZ DE DATOS
La medición de fenómenos aleatorios se inicia a partir de la
clasificación de las observaciones en una matriz de datos. En
esta matriz cada fila corresponde a toda la información obtenida de
cada uno de los casos observados y cada columna la respuesta
obtenida en cada tipo distinto de información .
X ni Fi hi Hi
2 1 11 0,091 1
11 1
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA UNIVARIADA
X ni Fi hi Hi La Frecuencia absoluta
(frecuencia
(valores
( frecuencia)
(frecuencia (frecuencia
relativa
(ni) es el número de
variable) acumulada) relativa) casos que hay en cada
acumulada)
3,8 1 1 0,091 0,091 opción de la variable.
3,5 1 2 0,091 0,182
3,3 1 3 0,091 0.273
3 2 5 0,182 0,455
2,8 2 7 0,182 0,637
2,5 1 8 0,091 0,728
2,3 2 10 0,182 0,91
2 1 11 0,091 1
11 1
EJERCICIO EN CLASES
Realice una pequeña encuesta en el curso, de alguna variable
cuantitativa y luego :