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COMPRENSIÓN DEL CURRÍCULO NACIONAL DE EDUCACIÓN

BÁSICA

GRUPO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
1. . Sonia Gómez Garcia
2. .Nelly Cayo Cabrera
3. .Esther Marcos Bustinza
4. .Sergio Torres Atencio
UGEL: AULA:
CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Ley General de Educación.
Ley Nro. 28044
El Artículo 33º. De la Ley General de Educación
El currículo de la Educación Básica es abierto, flexible,
integrador y diversificado.
Se sustenta en los principios y fines de la educación peruana.
Artículo 8º. Principios de la educación

La educación peruana tiene a la persona como centro y


agente fundamental del proceso educativo.

Ley General de Educación.


Ley Nro. 28044
Equidad

Creatividad Ética

PRINCIPIOS
Inclusión
DE LA Conciencia
ambiental

EDUCACIÓN

Calidad Interculturalidad

Democracia

Ley General de Educación.


Ley Nro. 28044
Promoviendo el desarrollo de sus capacidades y habilidades
para vincular su vida con el mundo del trabajo y para
afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el
conocimiento.

a) Formar personas capaces de


lograr su realización ética,
intelectual, artística, Promoviendo la formación y consolidación de su identidad
y autoestima
cultural, afectiva, física, espiritual y
religiosa

Promoviendo su integración adecuada y crítica a la


sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con
su entorno

FINES DE LA EDUCACIÓN

La diversidad cultural, étnica y lingüística

b) Contribuir a formar una sociedad


democrática, solidaria, justa,
La superación de la pobreza e impulse el desarrollo
inclusiva, próspera, tolerante y
sostenible del país
forjadora de una cultura de paz que
afirme la identidad nacional

Fomente la integración latinoamericana teniendo en


cuenta los retos de un mundo globalizado.

Ley General de Educación. Ley Nro. 28044


REFERENCIAS:

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