Asesmen Keterampilan

berpikir tingkat tinggi

(HOTS)

SEAMEO QITEP
5 DESEMBER 2017
 BIODATA
 ANNA PERMANASARI
 PRODI PENDIDIKAN SAINS/KIMIA UPI
 GURU BESAR PENDIDIKAN KIMIA
 anna.permanasari@upi.edu
 Penelitian: Literasi Sains. Literasi STEM
 No. HP. 081808090912
Science
Ways of
Literacy is Thinking

a modalities
for 21 st
21st
Ways of Tools for
Century
Century working
Skills
Working

skills
Skill for
Living in
The
World
 Ways of Thinking
Creativity and
Innovation
Ways of thinking
represent a push Problem Solving
forward in the
conceptualization
of thinking. These Decision Making
skills emphasize
higher order Critical Thinking
thinking skills,.
Learning to learn &
Metacognition
MENGAPA HARUS HOTS ??

Untuk melatih cara belajar mandiri

Agar memiliki kemampuan life long

learning

Agar memiliki kemampuan

Memecahkan permasalahan hidup
Berpikir Berpikir
dasar kompleks
menghafal, Pemecahan masalah yang tidak
membayangkan, dikenal, pengambilan keputusan
mengelompokan, berdasarkan berbagai alasan dan
mengidentifikasi, rasional yang lebih kompleks,
membandingkan dan menganalisis dan mensintesis secara
kritis berbagai fenomena/problema,
menyimpulkan
atau memikirkan langkah dan ide-ide
berdasarkan argumen kreatif.
sederhana
Indikator berpikir tingkat
tinggi:
 menganalisis,
 menginferensi,
 menginterprestasi,
 menilai hasil,
 Mengajukan gagasan/rancangan,
 Mengaktualisasikan gagasan
dalam karya kreatif
 LEVEL BERPIKIR DAN
AKTIVITASNYA
LEVEL BERPIKIR AKTIFITAS PADA SETIAP LEVEL

Berpikir Tingkat Mengkreasi

Mensintesis
Tinggi dan Menalar
Memproses dan
Menganalisis
Menganalisis
Memproses
Informasi
Mengumpulkan dan
Memahami
memahami
Mengumpulkan
Pengetahuan Dasar
 Melatihkan HOTS (Lazear, 2003)
 Tahap 1: mengumpulkan dan memahami
pengetahuan dasar
Kegiatan berpikir:
mentranslasi dengan kata-kata sendiri,
menjelaskan kepada orang lain, meringkas
dan mendemonstrasikan, menentukan,
mengenali, mengingat, mengidentifikasi,
melabeli, mempelajari, mengkatagorisasi,
menunjukkan, mengumpulkan, menyimpulkan,
memilah, mengklasifikasi, memasangkan dan
menghitung.
 TAHAP 2:
 Memproses dan menganalisasi informasi
Aktifitas berpikir:
Menghubungkan, menguraikan,
mengklasifikasi, merancang,
mengelompokkan, menginterprestasi,
mengorganisasikan, mengkatagorisasi dan
mengambil bagian menganalisis;
 TAHAP 3: Berpikir tingkat tinggi dan menalar
Aktifitas berpikir:
 Menginterprestasikan, menilai, mengkritik,
memutuskan, memperkirakan, berspekulasi,
menjelaskan keakuratan dan menjelaskan
menurut persepi sendiri;
 Mendesain, mendesain ulang,
mengkombinasikan, menambahkan,
menyusun, membuat hipotesis, mengkonstruk,
membayangkan, menggambarkan apa
yang akan terjadi bila, menyimpulkan,
mengintegrasikan, mengkreasi dan
menerapkan.
 Asesmen HOTS
Endapan perak klorida terjadi apabila sejumlah pereaksi
AgNO3 ditambahkan ke dalam larutan yang mengandung ion
klorida. Persamaan reaksinya adalah sebagai berikut:
Ag+ (aq) + Cl- (aq) == AgCl (s)
Endapan yang paling banyak dihasilkan diperoleh dari reaksi
berikut ini:
A. 2 moL perak nitrat direaksikan dengan 2 mol Kalsium klorida
B. 2 mol perak nitrat direaksikan dengan 2 mol Natrium klorida
C. 2 mol perak nitrat direaksikan dengan 1 mol Natrium klorida
D. 2 mol perak nitrat direaksikan dengan 1 mol kalsium klorida

Kegiatan berpikirnya?
 Seorang analis diminta untuk memilih pereaksi
pengendap untuk ion Fe3+. Di laboratorium
tersedia beberapa bahan kimia dalam bentuk
larutan yaitu: NaCl, Na2CO3, Na2SO4, NaOH, dan
NaSCN.
 Larutan manakah yang anda rekomendasikan
untuk digunakan? Berilah penjelasannya..

 Kegiatan berpikir: ……
 Seorang siswa sedang mencoba membuat rancangan
percobaan untuk mengidentifikasi hasil reaksi antara batu
kapur (kalsium karbonat) dengan larutan asam klorida .
Rancangan alatnya dia buat seperti gambar berikut:

HCl dimasukkan
1. Tuliskan persamaan reaksi yang
diharapkan terjadi
2. Hasil uji coba menunjukkan tidak terlihat
perubahan berarti pada larutan Ba(OH)2
karena kesalahan setting alat.
usul perbaikan setting alat seperti apa
sekiranya yang dapat menghasilkan
pengamatan yang benar?

Larutan
Padatan CaCO3 Ba (OH)2
 Tentukan letak unsur-unsur berikut dalam system periodic:
11 Na ; dst……
Kegiatan berpikir???

 Manakah yang termasuk reaksi eksoterm dari reaksi di

bawah ini:
A. ……………………
B. ……………………..
C. ……………………..
D. ……………………..

Kegiatan berpikir?