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PARADIGMA

SOCIOCULTURAL
CONCEPTOS
RELACIONADOS AL
PARADIGMA
ENSEÑANZA
Comunicación de conocimientos, habilidades,
ideas o experiencias a una persona que no las
tiene con la intención de que las comprenda y
haga uso de ellas.
PARADIGMA
Se define desde la epistemología, la ciencia del
conocimiento, como aquel gran conjunto de
creencias que permiten ver y comprender la
realidad de determinada manera
APRENDIZAJE
Se denomina aprendizaje al proceso de
adquisición de conocimientos, habilidades,
valores y actitudes, posibilitado mediante el
estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho
proceso puede ser entendido a partir de diversas
posturas, lo que implica que existen diferentes
teorías vinculadas al hecho de aprender.
ALUMNO
Los alumnos son aquellos que aprenden de otras
personas. Etimológicamente, alumno es una
palabra que viene del latín alumnus, participio
pasivo del verbo alere, que significa ‘alimentar’ o
‘alimentarse’ y también ‘sostener’, ‘mantener’,
‘promover’, ‘incrementar’, ‘fortalecer’. Se dice de
cualquier persona respecto del que la educó y
crió desde su niñez, aunque uno puede ser
alumno de otra persona más joven. De hecho, al
alumno se le puede generalizar
como estudiante o también como aprendiz
DOCENTE
Un docente es aquel individuo que se dedica
a enseñar o que realiza acciones referentes a
la enseñanza. La palabra deriva del término
latino docens, que a su vez procede
de docēre (traducido al español
como “enseñar”). En el lenguaje cotidiano, el
concepto suele utilizarse como sinónimo
de profesor o maestro, aunque su significado no
es exactamente igual.
INTERACCIÓN
Interacción es un vocablo que describe
una acción que se desarrolla de modo
recíproco entre dos o más organismos, objetos,
agentes, unidades, sistemas, fuerzas o funciones.

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