COMO ELABORAR UM TRABALHO

Roteiro para elaboração de trabalhos

Observações gerais:
- o tempo verbal deve ser padronizado num texto. Uma vez passado, sempre
passado...
- tente usar a terceira pessoa e evitar “no nosso experimento”, “meus
resultados” “pipetamos”etc.... preferir “no experimento realizado .....” , “os
resultados obtidos ....”
- defina os itens do seu relatório com clareza. Agrupe assuntos semelhantes
e separe assuntos não relacionados. Use subitens para organizar melhor os
assuntos;
- sempre procure numerar os itens para facilitar o acompanhamento da
hierarquia dos itens (se ahierarquia for importante, evite marcadores);
- use termos técnicos;
- respeite a grafia corretas de nomes científicos;
- padronize a formatação: tamanhos e tipos de letras, tanto no texto quanto
nos títulos; procure usar parágrafos alinhados pelas duas margens (esquerda
e direita); mantenha sempre a mesma quantidade de espaços entre
parágrafos e títulos, etc;
- não enfeite demais seu relatório. Ele é um texto técnico e deve ter aspecto
profissional. È bom ter uma capa com: Nome da Instituição, nome da
disciplina, título da prática (ou práticas),integrantes do grupo e turma.
1. Introdução
Um ou dois parágrafos rápidos para contextualizar o assunto de que tratou
a prática e do qual tratará o relatório. Não é propriamente um resumo mas
uma introdução ao assunto. Apenas informações relevantes ao trabalho
devem ser apresentadas!

2. Objetivo
Descrição do objetivo do trabalho. Pode haver mais de um objetivo, um
mais geral e outro(s)específicos(s). Normalmente os objetivos são
apresentados como ações “obter”, “extrair”, “observar”,
“analisar”,“caracterizar” etc.
Exemplo:Objetivo geral: “Apresentar diferentes técnicas de extração de
DNA”.Objetivo específico: “Extrair DNA genômico de Escherichia coli ”.
3. Material e Métodos
Descrição do material (é material mesmo e não materiais) e dos
procedimentos (que são os métodos) utilizados na aula. Pode estar
subdividido em itens como: “Material”, “Reagentes e soluções”, “Material”,
“Equipamentos”,etc. Ou seja, o material pode estar descrito num subitem
independente ou pode estar incluído na descrição do procedimento.
Exemplo:“Ressuspender o pelete em 50µL de tampão TE (Tris 10mM,
EDTA 1mM, pH=8,0) utilizando pipeta automática Gilson modelo P200”

A composição do tampão TE e o modelo de pipeta utilizado poderiam ser

descritos num item anterior à descrição do procedimento. O tempo verbal
utilizado no material e métodos deve ser o passado (o que foi feito). A
descrição deve ser sempre no impessoal (ex.: “Foi adiconado” ou
“adicionou-se” ao invés de “Eu adicionei” ou “Adicionamos”)
4. Resultados e Discussão
Podem estar agrupados em um único item ou não. Em itens separados, os resultados são primeiro descritos e
depois, no item de Discussão, são analisados. A apresentação dos resultados é uma das partes mais difíceis do
relatório pois você deve descrever os resultados obtidos sem incluir necessariamente a interpretação desses
resultados. Normalmente os resultados são apresentados em figuras, esquemas, tabelas, gráficos etc que
apresentam legendas próprias (Por exemplo, Figura 1: Representação esquemática do resultado do fracionamento
de DNA genômico de bactéria E.coli em gel de agarose 1%. (1) grupo 1; (2) grupo 2 etc etc (a numeração
corresponde aos slots do gel – que devem estar marcados no esquema).
A descrição do que está na figura deve ser apresentada de forma descritiva no texto, por exemplo: “ Os DNAs
genômicos de E.coli cepa tal e tal foram obtidos pela técnica xyz. Cada grupo realizou seu próprio procedimento
segundo as orientações descritas em material e métodos ( é lá que a descrição do procedimento deve ficar). Os
resultados do fracionamento do DNA genômico de E.coli estão apresentados na figura 1 e mostraram (ou
mostram) a presença de DNA em todas as amostras analisadas. Três bandas foram facilmente visualizadas, uma
mais próxima aos “slots” e outras duas próximas uma da outra no final do gel, numa região onde também foi
observado uma espécie de rastrodifuso de material.”

Você deve considerar que a pessoa que está lendo o relatório não conhece o assunto, não fez o procedimento e
não tem a menor idéia do que está sendo apresentado nos resultados. O segredo é ser o mais direto e sintético
possível, sem omitir nenhum tido de informação que ajude a compreensão dos resultados (QUE
CORRESPONDEM A PARTE MAIS IMPORTANTE DO RELATÓRIO).Nos trabalhos científicos, a discussão
dos resultados é feita comparando-se os resultados encontrados com outros já obtidos anteriormente por outros
trabalhos. O objetivo da discussão dos resultados é mostrar se estes foram os esperados ou não, se atenderam ao
objetivo inicial do trabalho ou não, se trouxeram novas informações ao que já se conhecia ou não, se são
suficientes para definir o assunto deque tratam ou se há necessidade de trabalhos complementares e quais são
eles.Num relatório de aula prática, a discussão deve ser relacionada aos problemas encontrados durante a
realização da prática e aos seus possíveis reflexos nos resultados, assim como à providências para minimizar
esses problemas.
5. Conclusão
A conclusão do relatório diz respeito diretamente ao seu objetivo. Em
suma este item deve dizer se o objetivo foi alcançado ou não.

6. Bibliografia
Citar toda a bibliografia consultada; Há norma para citação bibliográfica
que pode ser obtida nos artigos científicos e livros.
NORMAS ABNT
Citações no texto.
Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) -
NBR10520 - Citação é a menção, no corpo do texto, de uma informação
extraída de outra fonte.

Sistemas de chamada da citação no texto.

As citações devem ser indicadas no texto por um sistema numérico ou
autor-data. Qualquer dos dois métodos adotados deve ser seguido em
todo o documento, mantendo, inclusive, correlação com a lista de
referências apresentada ao final do trabalho.

Sistema numérico.
As citações têm numeração única e consecutiva para todo o documento.
Toda a vez que um documento for introduzido a numeração deverá ser
revista.

Sistema autor-data.
As citações são feitas pelo sobrenome do autor ou pela instituição
responsável, ou ainda, pelo título de entrada (caso a autoria não esteja
declarada), seguido da data de publicação do documento, separados
por vírgula e entre parênteses.
Citação com um autor.

Exemplo 1 (autor como parte do texto) Como afirma Leme (2001, p. 524)
"A transferência envolve generalização de estímulos, que passam a
controlar o comportamento em uma situação diferente daquela em que foi
adquirido."

Exemplo 2 (autor não faz parte do texto) "A transferência envolve

generalização de estímulos, que passam a controlar o comportamento em
uma situação diferente daquela em que foi adquirido." (LEME, 2001, p.
524) Obs.: trata-se de citação direta, por isso o trecho retirado da obra
consultada é digitado entre aspas duplas e a pontuação do autor citado é
fielmente reproduzida.
Citação com dois ou três autores.

Exemplo 1 (autor como parte do texto) Conforme destacam Valls e

Vergueiro (1998) a aplicação de conceitos de gestão de qualidade em
serviços de informação passam, necessariamente, pela variável:
identificação das necessidades dos clientes.

Exemplo 2 (autor não faz parte do texto) A aplicação de conceitos de

gestão de qualidade em serviços de informação passam,
necessariamente, pela variável: identificação das necessidades dos
clientes (VALLS; VERGUEIRO, 1998).

Citação com mais de três autores.

Indica-se apenas o primeiro autor, seguido da expressão et
al Exemplo: As pessoas quando estão dormindo não estão inativas
(CARDOSO et al, 1997).
Citação de vários autores à uma mesma idéia.

Citar as referências obedecendo à ordem alfabética dos sobrenomes

dos autores.

Exemplo 1 (autor como parte do texto) Segundo Foulkes e Cartwright

(1999), Lindzey (1977) e Schulze (1997) nas pesquisas sobre privação
de sono, encontra-se freqüentemente que, na ausência do sono REM, a
pessoa tem falta de concentração, ataxia, problemas de memória e
linguagem, chegando a experimentar alucinações.

Exemplo 2 (autor não faz parte do texto) Nas pesquisas sobre privação
de sono, encontra-se freqüentemente que, na ausência do sono REM, a
pessoa tem falta de concentração, ataxia, problemas de memória e
linguagem, chegando a experimentar alucinações. (FOULKES,
CARTWRIGHT, 1999); LINDZEY, 1977; SCHLZE, 1997)
Citação de autores com mesmo sobrenome.

Exemplo 1 (autor como parte do texto) O comportamento infantil é

objeto de investigação por parte de muitos profissionais da área da
Psicologia, como pudemos observar nos trabalhos de Oliveira, M.M.
(1983) e Oliveira, V.M.B. (1984).

Exemplo 2 (autor não faz parte do texto) O comportamento infantil é

objeto de investigação por parte de muitos profissionais da área da
Psicologia. (OLIVEIRA, M.M., 1983; OLIVEIRA, V.M.B.,
1984) Importante: A seqüência das citações obedece à ordem
alfabética dos prenomes dos autores. Se mesmo assim houver
coincidências, colocam-se os prenomes por extenso.
Citação de um mesmo autor com datas de publicações diferentes

Exemplo 1 (autor como parte do texto) Os sonhos, enfaticamente

estudados por Leite (1972, 1993, 1995), são popularmente interpretados
baseando-se em símbolos.

Exemplo 2 (autor não faz parte do texto) Alguns autores dedicam-se aos
estudos de um único tema por longos períodos. (LEITE, 1972, 1993,
1995) Importante: a seqüência das citações obedece à ordem
cronológica das publicações.

Citação de um mesmo autor com mesmas datas de publicação.

Exemplo 1 (autor como parte do texto) Rogers (1973a, 1973b, 1973c)
trata da terapia centrada no cliente.

Exemplo 2 (autor não faz parte do texto) A ênfase encontra explicações

na terapia centrada no cliente. (ROGERS, 1973a, 1973b,
1973c) Importante: na elaboração das referências as mesmas letras
identificadoras dos documentos são apresentadas.
Citação cujo autor é uma entidade coletiva

Exemplo 1 (autor como parte do texto) Segundo a Associação Brasileira

de Normas Técnicas (ABNT) "Nas citações do sistema numérico ou autor-
data, as entradas pelo sobrenome do autor, pela instituição responsável
ou título incluído na sentença devem ser em letras maiúsculas e
minúsculas, e quando estiverem entre parênteses devem ser em letras
maiúsculas." (2001, p.2)

Exemplo 2 (autor não faz parte do texto) "Nas citações do sistema

numérico ou autor-data, as entradas pelo sobrenome do autor, pela
instituição responsável ou título incluído na sentença devem ser em letras
maiúsculas e minúsculas, e quando estiverem entre parênteses devem ser
em letras maiúsculas." (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS
TÉCNICAS (ABNT), 2001, p.2) Obs.: As próximas vezes que a entidade
for citada poderá ser utilizada apenas a sigla.
Exemplo: Segundo a ABNT...
Citação de canais informais (aula, conferência, e-mail, etc.)

Exemplo:Existe uma versão atualizada das normas para apresentação

de citações no texto e notas de rodapé (Informação verbal, 9 de junho
de 2002) que poderá auxiliar o autor na redação de documentos
técnicos científicos.
OU
Segundo Sabadini (2002, comunicado em palestra) a nova versão das
normas para citações no texto auxilia na redação de documentos
técnicos científicos e dá uniformidade ao trabalho.
Citação de obras antigas e reeditadas.

Freud (1898/1976) O autor faz parte do texto. Cita-se primeiro a data da

publicação original, separada por barra da data da edição consultada.

Exemplo 1(autor como parte do texto) O "Mal estar na civilização"

aborda o sofrimento humano através da análise da origem da dor. Freud
(1930/1979) argumenta que a dor originada do corpo é combatida pela
química, a originada do desejo insatisfeito é a dor proveniente das
nossas relações com os outros, a que mais fere.

Exemplo 2 (autor não faz parte do texto) O "Mal estar na civilização"

aborda o sofrimento humano através da análise da origem da dor. A dor
originada do corpo é combatida pela química, a originada do desejo
insatisfeito é a dor proveniente das nossas relações com os outros, a
que mais fere. (FREUD, (1930/1979) Outros exemplos: Skinner
(1953/1989) ou (SKINNER, 1953/1989) Laplace (1814/1951) ou
(LAPLACE, 1814/1951) Obs: Na lista de referências entrar apenas a
data da obra consultada, dispensando a data do original.
Citação de trabalhos em vias de publicação

Exemplo 1 (autor como parte do texto) Como diz Sampaio (em fase de
elaboração) a citação, além de fazer justiça ao autor, confere credibilidade
ao autor do texto, uma vez que fundamenta suas afirmações com ideias
discutidas anteriormente, muitas vezes, extraídas de estudiosos altamente
credenciados.

Exemplo 2 (autor não faz parte do texto): A citação, além de fazer justiça
ao autor, confere credibilidade ao autor do texto, uma vez que fundamenta
suas afirmações com ideias discutidas anteriormente, muitas vezes,
extraídas de estudiosos altamente credenciados (SAMPAIO, em fase de
elaboração). Obs.: No caso do texto estar redigido em inglês, utiliza-se a
expressão" in press"
Citação de Homepage ou Web Site Cita-se o endereço eletrônico, de
preferência entre parênteses, após a informação.
Exemplo:(www.usp.br/sibi)
Citação com omissão de parte do texto

Exemplo 1 (omissão no final do texto citado) "Chegou a Aurora,

mostrando seus dedos rosados entre névoa matinal..."
(HOMERO, Odisséia, II, p.18)

Exemplo 2 (omissão no início e no fim do texto citado) A educação no

Brasil está passando por uma grave crise, segundo Capovilla
(2002) "...os veículos de comunicação têm mostrado recorrentemente
um declínio pronunciado e alarmante no desempenho dos alunos..."
(p.9).

Exemplo 3 (omissão na parte intermediária do texto) De acordo com

Chauí Em nossa sociedade, a memória é valorizada e desvalorizada. É
valorizada com a multiplicação dos meios de registro e gravação dos
fatos, acontecimentos e pessoas (computadores, filmes, vídeos, fitas
cassetes, livros) e das instituições que os preservam (bibliotecas,
museus, arquivos) (...). A desvalorização da memória aparece, por fim,
no descaso pelos idosos, considerados inúteis e inservíveis em nossa
sociedade...(1996, p.127-128) tal comportamento vem contribuindo
para a "amnésia cultural" em nosso país. Obs.: as reticências
substituem o texto omitido
Citação: É a transcrição de parte do texto de outro autor, ou menção de uma
informação extraída de outra fonte.

Citação direta: transcrição textual de parte da obra do autor consultado.

Citação indireta: texto baseado na obra do autor consultado.
Notas de referência: notas que indicam fontes consultadas ou
remetem a outras partes da obra onde o assunto foi abordado.

Notas de rodapé: indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos

pelo autor, tradutor ou editor, podendo também aparecer na margem esquerda ou
direita da mancha gráfica.

Notas explicativas: notas usadas para comentários, esclarecimentos ou

explanações, que não possam ser incluídos no texto.

20
 As citações podem aparecer no texto ou em notas de rodapé.

REGRAS GERAIS
Nas citações, as chamadas são feitas pelo sobrenome do autor e,
quando estiverem entre parênteses, devem ser em letras
maiúsculas.

Exemplos:
“Todo grande sucesso está relacionado com a ação. É a ação que produz
resultados”, segundo Robbins (1987, p.22).
“Não poderei deixar a meu filho aquilo que considero o mais importante na
vida: uma infância pobre” (SPIELBERG, 2003?, apud SARAIVA, 2004,
p.29).

21
 REGRAS GERAIS
Nas citações diretas, especificar no texto a página da fonte consultada.
Nas citações indiretas, a indicação das páginas consultadas é opcional.

Exemplos de citação direta:

Palatoni (2002, p.234) diz que a “a relação da série São Roque com
os granitos porfiróides pequenos é muito clara”.
“Houve sol, e grande sol, naquele domingo de 1888, em que o
Senado votou a lei, que a regente sancionou” (ASSIS, 1998, v.2,
p.58).

22
1. Citação textual direta curta (<=3 linhas)

É incorporada ao texto, transcrita entre

aspas duplas, com indicação da
referência bibliográfica.

As aspas simples são utilizadas para indicar citação no interior da

citação.

Neste caso você está “copiando” exatamente

o que o autor escreveu.

23
2. Citação textual direta longa (>3 linhas)

 A transcrição é feita com recuo de 4 cm da

margem esquerda
 Utilize caixa de texto para digitar a citação
 A letra tem tamanho menor (tamanho = 10)
 Não tem aspas
 O espaço é simples entre linhas
 O parágrafo é próprio
 A referência bibliográfica deve ser indicada

Neste caso você está “copiando” exatamente o que o autor escreveu.

24
3. Citação indireta

 Reproduz idéias da fonte consultada

 NÃO transcreve (“copia”) o texto
 É necessário o uso da referência bibliográfica
 Não se utiliza aspas

4. Citação de citação
 Citação direta ou indireta de um texto em que não se
teve acesso ao original (citação de “segunda mão”).
Ex: (GAGNÉ, 2002, p.172 apud FITO, 2005, p. 29-33)
Ex: Segundo Silva (1999 apud ABREU, 2002, p.35) diz ser [...]

25
Exemplos de REFERÊNCIAS

1. LIVROS
 SOBRENOME, Nome. Título. Número da edição.
Local de publicação: Editora,Ano. Nº. de páginas.

DIAS, G. Poesias. 14.ed. Rio de

Janeiro: Agir, 1983. 145 p.
– Para mais de um autor, separam-se os autores por
ponto e vírgula.
– Para mais de três autores, cita-se o primeiro seguido
da expressão et al.

26
REFERÊNCIAS

2. REVISTAS
SOBRENOME, Nome. Título da reportagem.
Título do periódico, Local de publicação,
Número do volume, Número do fascículo, Páginas
(inicial e final), Mês.Ano.

MOURA, A. R. Paradigmas Educacionais.

Ciência e Matemática, Recife, v.11, n.1,
p.7-12, jan/jul. 2003.

27
 REFERÊNCIAS
3. INTERNET E CD-ROM
Internet:
GUAZZI, D.M. Software de Autoria Educacional.
Disponível em: <http://www.ontime.com.br/sae>.
Acesso em: 5 jun. 2005.

CD-ROM e/ou DISQUETE:

MICROSOFT Word for Windows 98.Version 4.1

Microsoft Corporation, 1995. 1 CD-ROM.

28
 REFERÊNCIAS

4. MEIO ELETRÔNICO

CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

PAULISTA, 1999, São Paulo. Anais eletrônicos.
Disponível em: <http://www.sbc.br/anais>.
Acesso em: 21 mar.2002

29
REFERÊNCIAS

5. MONOGRAFIAS e TESES

SOBRENOME, Nome. Título. Cidade, Ano.

Doutorado ou mestrado ou especialização
seguido do nome do curso e da instituição.
CUNHA, Manuel Bastos da. Avaliação pessoal e
profissional. Cambé, 1986. Mestrado em Sociologia
pela Universidade Federal de Cambé.

30
NORMAS DA ABNT E PADRÕES

NORMAS DA ABNT
(NBR-14.724 de 17/04/2011)

 Formato: A4 (210x297 mm), Branco ou Reciclado, Boa qualidade (75g/m2).

 Tamanho da fonte (texto): 12 (recomendado)

 Fonte: Arial ou Times New Roman (fontes claras)

 Cor da letra: Preta (exceto as ilustrações

31
NORMAS DA ABNT E PADRÕES

MARGENS (NBR-14.724 de 17/04/2011)

A partir de 17/04/2011 a parte textual e a parte pós-textual dos trabalhos podem ser
impressos no anverso (frente) e no verso da folha.
Para isso esteja atento às margens:
ANVERSO (frente):
Superior e Esquerda = 3 cm
Inferior e Direita = 2 cm
VERSO:
Direita e Superior = 3 cm
Esquerda e Inferior = 2 cm

Pode-se usar o recurso “margens espelho”

Formate o cabeçalho para 2,0 cm
Utilize alinhamento justificado
. . .

32
NORMAS DA ABNT E PADRÕES

PADRÕES USUAIS:

 Tamanho da letra para seção: 14

 Tamanho da letra para subseção: 13

 Tamanho da letra para texto: 12

 Tamanho da letra para citação textual longa: 10 (menor do que 12)

 Tabulação (recuo) para citação textual longa: 4 cm

 Tabulação padrão para início de parágrafo: 2 cm

33
NORMAS DA ABNT E PADRÕES

ESPAÇO ENTRE LINHAS

Espaço 1,5: (Segundo a NBR-14.724 de 17/04/2011)

Toda a sua monografia será escrita com
espaçamento de 1,5 entre as linhas do texto.

Espaço simples (1):

 Para as citações textuais longas (>3 linhas)
 Para as notas de rodapé
 Para as referências
 Para as legendas das ilustrações e tabelas
 Para a ficha catalográfica
 Para a natureza do trabalho (folha de rosto)
 Para o resumo e o abstract
 Para o sumário

34
NORMAS DA ABNT E PADRÕES

NUMERAÇÃO DAS PÁGINAS

◦ Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser
contadas sequencialmente, mas não numeradas.

◦ A numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual

(Introdução), em algarismos arábicos.

◦ O número da página deve ser colocado no canto superior direito da

folha, a 2 cm da borda do papel (cabeçalho), obedecendo a margem
direita (anverso).

◦ Se você utilizar também o verso da folha para impressão, o número

da página deve ser colocado no canto superior esquerdo.

◦ Continue numerando até a última página da monografia.

◦ Os títulos das seções primárias (capítulos) devem iniciar em folha

ímpar.
. . .

35
NORMAS DA ABNT E PADRÕES

SIGLAS
Quando aparece pela primeira vez no texto,
o nome completo é digitado, seguido da
respectiva sigla, entre parênteses.

Exemplo:
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)

36
NORMAS DA ABNT E PADRÕES
ILUSTRAÇÕES
Qualquer que seja seu tipo (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotos,
gráficos, mapas, organogramas, plantas, figuras, quadros e outros) sua
identificação aparece na parte inferior, precedida da palavra designativa,
seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em
algarismos arábicos, do respectivo título e/ou legenda explicativa de
forma breve e clara (dispensando consulta ao texto), e da fonte.

Exemplo:

Fonte: Própria
Organograma 2 – Empresa Londrinense de Captação

A ilustração deve ser inserida o mais próximo possível do trecho a que se

refere, conforme o projeto gráfico.

37
NORMAS DA ABNT E PADRÕES
TABELAS
As tabelas apresentam informações tratadas
estatisticamente, conforme IBGE (1993).
Exemplo:
Tabela 1 – Crescimento da Internet no Brasil

2002 +10%
2003 +16%
2004 +25%
2005 +40%
Fonte: Dados falsos

◦ Observe que as tabelas são abertas nas laterais.

38
NORMAS DA ABNT E PADRÕES

Seção primária

Exemplo:

1 INTRODUÇÃO

– Inicia sempre em folha própria.

– Utilize negrito e caixa alta.
– Deve ser alinhada à esquerda.
– Coloque o número do capítulo seguido de um espaço em
branco e seguido do nome do capítulo (não tem ponto).
– Os títulos das seções devem ser separados do texto que os
sucede por um espaço de 1,5.

39
NORMAS DA ABNT E PADRÕES

Seção secundária
Exemplo:

2.1 Objetivos Específicos

– Não inicia em página própria.
– É alinhada à esquerda e em negrito.
– Os títulos das subseções devem ser separados do texto que
os precede ou os sucede por um espaço de 1,5.
– Coloque o número da subseção (número ponto número)
separado por um espaço em branco e seguido do nome da
subseção.

40
NORMAS PARA REDAÇÃO

 OBJETIVIDADE
Evite termos jornalísticos ou frases de efeito.

 ESTILO
Não utilize gírias ou expressões populares.

 CLAREZA E CONCISÃO
Evite frases longas. Prefira frases curtas.

 MODÉSTIA E CORTESIA
Críticas a autores devem ser feitas com cortesia.
Agradeça a quem colaborou em seu trabalho.

41
8 REFERÊNCIAS

CRUZ, Carla; RIBEIRO, Uirá. Metodologia científica – teoria e prática. Rio de

Janeiro: Axcel Books, 2003.

SEVERINO, Antonio J. Metodologia do trabalho científico. 21.ed. São Paulo:

Cortez, 2000.

CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo:
Prentice Hall, 2002.

ÍTALO, Adriana. A tradição do conhecimento do Criador: um ensaio sobre

a artificialização da natureza. 1999. 233 p. Dissertação (Mestrado em Filosofia)
pela PUC-Rio de Janeiro.

LEITE, José A.A. Metodologia de elaboração de teses. São Paulo: McGraw-

Hill, 1978.

PENNAFORT, Mauro. Método Científico. Disponível em:

<http://www.geocities.com/capecanaveral/tangar/6777/metodo.html> Acesso em:
19 abr. 2002.

RIBEIRO, Marco A.P. Como estudar e aprender – guia para pais, educadores
e estudantes. Petrópolis: Vozes, 2001.

42
BOM DIA!!!