Escenario socio-cultural

 El propósito de esta unidad es proporcionar un análisis sistemático de las

deficiencias actuales en el desarrollo humano en todo el mundo. El énfasis se
dará sobre como el capitalismo no integra adecuadamente el medio ambiente
en sus modelos de negocios, y como esto conduce a la degradación del medio
ambiente.
 Una de las mayores dificultades para lograr el desarrollo sustentable es que
las actuales formas de hacer las cosas se han vuelto tan arraigadas en la
sociedad que son difíciles de cambiar.
3.1 SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN SOCIAL

SOCIEDAD es un término que describe a un grupo de

individuos marcados por una cultura en común, un cierto
folclore y criterios compartidos que condicionan sus
costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en
el marco de una comunidad.
Aunque las sociedades más desarrolladas son las humanas
(de cuyo estudio se encargan las ciencias sociales como la
sociología y la antropología), también existen las
sociedades animales (abordadas desde la socio biología o la
etología social).
 SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN SOCIAL

 Las sociedades de carácter humano están

constituidas por poblaciones donde los
habitantes y su entorno se interrelacionan
en un contexto COMÚN que les otorga una
identidad y sentido de pertenencia. El
concepto también implica que el grupo
comparte lazos ideológicos, económicos y
políticos.
 Al momento de analizar una sociedad, se
tienen en cuenta aspectos como su nivel
de desarrollo, los logros tecnológicos
alcanzados y la calidad de vida.
 SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN SOCIAL

 Los expertos en el análisis de las sociedades

establecen una serie de SEÑAS DE IDENTIDAD
o de características que exponen que son
imprescindibles que se cumplan para que las
reuniones o asociaciones de grupos se
consideren sociedades como tal.
 Así, entre otras cosas, requieren tener una
ubicación en una zona geográfica común,
estar constituidos a su vez en diversos grupos
cada uno con su propia función social, deben
tener una cultura común, pueden
considerarse una población en su totalidad.
 SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN SOCIAL

 La sociedad existe desde que el hombre comenzó a poblar el

planeta, aunque su forma de organización sufrió variaciones a lo
largo de la historia. La sociedad del hombre prehistórico se
encontraba organizada de modo jerárquico, donde un jefe (el más
fuerte o sabio del conjunto) concentraba el poder. A partir de la
Grecia antigua, la tendencia absolutista del poder empezó a
modificarse, ya que los estamentos inferiores de la sociedad
pudieron llegar a ciertos sectores de importancia en la toma de
decisiones a través de la democracia.
 SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN SOCIAL

 Recién en 1789, con la Revolución Francesa, la

organización social cambió en forma radical:
desde entonces, cualquier persona puede subir a
un estamento superior de la sociedad.
 Cabe mencionar que el concepto de sociedad
también puede entenderse desde una
perspectiva económica y jurídica, para definir a
la unión de al menos dos individuos que se
comprometen a realizar aportes y esfuerzos en
común para desarrollar una actividad comercial y
repartir entre sí las ganancias obtenidas.
 CLASES SOCIALES

 La sociedad de clases constituye una división

jerárquica basada principalmente en las diferencias
de ingresos, riquezas y acceso a los recursos
materiales. Aunque las clases no son grupos cerrados
y un individuo puede moverse de una clase a otra.
 La adscripción a determinada clase de un individuo se
determina básicamente por criterios económicos, a
diferencia de lo que sucede en otros tipos de
estratificación social, basados en castas y
estamentos, donde el criterio básico de adscripción
en principio no es económico.

El sistema de castas es una manera particular de estratificación social al que se pertenece

solamente a través del nacimiento y se caracteriza por tener un sistema sólido, rígido e inmóvil.
 CLASES SOCIALES

 Las condiciones económicas que conllevan la adscripción a una u otra clase

generalmente están determinadas por el nacimiento y herencia familiar. Así
en la mayoría de las sociedades los hijos de las clases desfavorecidas a lo
largo de su vida seguirán formando parte de las clases desfavorecidas, y los
hijos de las clases más acomodadas tienen mayor probabilidad de ser parte
durante el resto de su vida de la clase acomodada.
El conjunto de las clases sociales y sus relaciones, forman un sistema de clases
que es típico de las sociedades industriales modernas
 FORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL

 En la moderna sociedad capitalista la repartición desigual del

capital se simplifica en la formación de dos grandes clases
caracterizadas por esta distribución: el proletariado y la
burguesía.
 Esta última por su función social originaria dispondrá del capital
físicamente, esto es: económicamente, y por ende de los medios
de producción. Le seria propio a esta clase el modo de producción
denominado capitalismo y su apoyo teórico, el liberalismo,
comprendido como su epifenómeno ideológico.

Doctrina política, económica y social, nacida a finales del siglo XVIII, que defiende la libertad del individuo y una
intervención mínima del estado en la vida social y económica.
"el liberalismo económico defiende la libertad de precios en el mercado"
 FORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL

Se distingue entre clases sociales, grupos de estatus y partidos políticos, estratos

distintos que corresponden respectivamente a los órdenes económico, social y
político.
 Las clases sociales se definen por la relación económicamente determinable entre
sus miembros y el mercado. Éstas son sólo una de las formas de la estratificación
social, atendiendo a las condiciones de vida material, y no constituyen un grupo
consciente de su propia unidad más allá de ciertas condiciones sin necesaria
comunidad de intereses.
 Los grupos de estatus se distinguen por su modo de consumo y por sus prácticas
sociales diferenciadas que dependen a la vez de elementos objetivos y de otros
puramente subjetivos como la reputación (el honor, el prestigio, etc.)
 Los partidos políticos pueden acceder al poder estatal y alterar con mandatos
concretos las reglas abstractas de la sociedad, utilizando su influencia para
obtener beneficios ideales o materiales para sus miembros, los cuales unifican en
forma institucional intereses y estatus sociales comunes preexistentes al Estado o
generados desde él.
3.2 CULTURA Y DIVERSIDAD SOCIO-CULTURAL

CONCEPTO DE CULTURA
 Resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de perfeccionarse
por medio del ejercicio y del estudio las facultades intelectuales del hombre.
Los términos cultura y civilización son semejantes, pero al hablar de cultura
se acentúa lo espiritual, el proceso de creación.
 Conjunto de los elementos materiales y espirituales (lengua, técnicas, artes,
costumbres, pautas de comportamiento, etc.) que caracterizan a una
sociedad respecto a otra.
 DIVERSIDAD SOCIO CULTURAL

 La Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad

Cultural, se refiere a la diversidad cultural en una amplia
variedad de contextos .
 La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción
de las culturas que coexisten en el mundo y que, por ende,
forman parte del patrimonio común de la humanidad. Según
la UNESCO, la diversidad cultural es "para el género
humano, tan necesaria como la diversidad biológica para los
organismos vivos" .
 La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del
lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del
manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la
estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta
y en todo número concebible de otros atributos de la
sociedad humana.

En México existen 68 pueblos indígenas distribuidos por todo el territorio nacional. Hoy en día suman más de 11
millones de habitantes, casi el 10% de la población total del país. Hay estados donde se concentra más población Mixteco de la Costa (Culiacán)
indígenas como en Chiapas, Oaxaca, Guerrero o Campeche. Mixteco Zona Mazateca (Culiacán)
 La identidad cultural es un elemento que muestra la
diversidad cultural como punto de partida y motor de la
constante reconstitución de las culturas.
 La identidad es la afirmación, reconocimiento y
vinculación con la realidad de los sujetos que se
constituyen y forman en las distintas culturas. Así, la
identidad forma parte de la cultura y a su vez le da
sentido y consistencia. Si la identidad parte del
reconocimiento de uno mismo, el sentido del yo
proporciona una unidad a la personalidad que, para
formarse, necesita la presencia del otro que lo
transforma y moldea a la vez
 3.2.1. DESARROLLO HUMANO

 El desarrollo humano es el proceso por el que una

sociedad mejora las condiciones de vida de sus
ciudadanos a través de un incremento de los bienes con
los que puede cubrir sus necesidades básicas y
complementarias, y de la creación de un entorno en el
que se respeten los derechos humanos de todos ellos.
 El Desarrollo Humano podría definirse también como una
forma de medir la calidad de vida del ser humano en el
medio en que se desenvuelve, y una variable
fundamental para la calificación de un país o región.

El ser humano se encuentra en una constante cambio, no solo en lo referido a los avances tecnológicos de lo cual estamos
al tanto, sino también en todo lo que refiere al desarrollo de individuo en si mismo como persona.
 DESARROLLO HUMANO

Hay cuatro componentes centrales del desarrollo humano:

equidad, sostenibilidad, producción, y el empoderamiento.

 La equidad se refiere a lograr un nivel de desarrollo en

todas partes del mundo, para que todos tengan un acceso
razonable a la riqueza generada por el desarrollo.
 Sostenibilidad se refieren a la participación en las formas
de desarrollo que se puedan mantener para las
generaciones futuras de la sociedad humana.
 La producción se refiere a la manifestación física del
desarrollo humano - los ordenadores, los coches, los
edificios, etc.
 Por último el empoderamiento se refiere a la
potenciación de la capacidad de los seres humanos en
todo el mundo para elegir su propio futuro y tener el
poder en sus vidas para tomar decisiones.
 3.2.2. ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO

 La forma de evaluar los resultados y alcances de

aquellas opciones es mediante el índice de
desarrollo humano (IDH), el cual "busca medir el
logro medio de un país en tres dimensiones básicas
del desarrollo humano:
 UNA LARGA VIDA Y SALUDABLE: La esperanza de vida al nacer

 CONOCIMIENTOS: El logro educacional(alfabetización de adultos

y tasa bruta de matriculación primaria, secundaria y terciaria
combinada)

 UN NIVEL DECENTE DE VIDA: El producto interno bruto (PIB)

real per cápita (expresado en PPA, paridad de poder
adquisitivo).
 3.2.3. ÍNDICE DE DESARROLLO SOCIAL.
 Este índice permite identificar los niveles de bienestar que indican si las
personas tienen acceso a distintas estructuras de oportunidad para desarrollar
sus capacidades durante el transcurso de su vida.
 Se calcula, ya sea en escala estatal o municipal, para seis etapas del ciclo de
vida de las personas. Tiene la cualidad de involucrar información desagregada
por sexo, lo cual destaca las diferencias que implica el hecho de ser hombre o
mujer y tener determinada edad. Aspectos que fundamentan la necesidad de
respetar y ampliar las libertades y las capacidades de los individuos, según la
etapa vital en que se encuentran. Las etapas del ciclo de vida, por sexo, que
analizan este índice son:
1.- La primera infancia: corresponde a los primeros cinco años de vida.
2.- La niñez y la adolescencia: 6 a los 14 años.
3.- La juventud: 15 a los 24 años.
4.- Los adultos jóvenes : 25 a los 44 años.
5.- La madurez: 45 a los 59 años.
6.- Los adultos mayores: 60 años en adelante.
El valor del IDS varía de cero (0) a uno (1). Cuanto más cerca de uno (1) esté el
índice indica una mayor calidad de vida de los residentes de la unidad territorial
que se estaría analizando.
3.2.4. DESARROLLO URBANO Y RURAL

 En los países en desarrollo, la urbanización avanza

rápidamente y cada año más de 60 millones de
personas pasan a formar parte de la población de las
ciudades.
 Las consecuencias de la migración de las zonas
rurales a las urbanas causan preocupación en muchos
países. La transformación de la producción, la
elaboración, la comercialización, el transporte y la
distribución como consecuencia del rápido desarrollo
urbano, representa un problema importante para
todo el sector alimentario.
 DESARROLLO URBANO Y RURAL

 México es un país que no escapa de estas acentuadas

tendencias, cuya población es cada vez más inminentemente
urbana, lo que significa que la educación no sólo es
diferenciada entre sectores sociales, sino en la medida en que
se acerca a los más pobres, la calidad disminuye
sustancialmente, por lo tanto hay una desigual distribución
social del conocimiento, lo que tiene como consecuencia que
sea imposible la igualdad de oportunidades.
 En términos de la clasificación de los centros poblacionales, la
evolución de estas localidades va a la par de la expansión
demográfica. En 1950 poco menos del 43% de la población en
México vivía en localidades urbanas. 60 años más tarde el XI
Censo de Población y Vivienda arroja una cifra aproximada del
76%. En 6 décadas la tasa acumulada de urbanización se colocó
por arriba del 33%.
 DESARROLLO URBANO

 El desarrollo urbano según ésta concepción es la construcción

de grandes edificios, centros comerciales, modernas pistas,
obras físicas que privilegian atractivos turísticos y de
recreación
 El encargado de realizarlas en las grandes urbes, es el sector
privado, y en parte el Estado por intermedio del Municipio.
 Este modelo centra su enfoque en construir obras y edificios
que satisfagan la demanda inmediata y generen ganancias
económicas; no toma en cuenta una visión de futuro; solo
una visión de corto plazo; no prevé por ejemplo los riesgos
que implica construir edificios inmensos en zonas sísmicas;
sin servicios de agua y colectores para desagüe suficientes.
 EL LADO NEGATIVO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

 El proceso de urbanización acelerada es intenso y sin

ningún control práctico. Extensas zonas agrícolas se
convierten en urbanizaciones de asfalto y cemento;
ello es un grave error de fatales consecuencias,
porque se afecta el campo agrícola necesario para la
producción de alimentos y el equilibrio en el
ecosistema. La vegetación tiene que ser parte
integrante de la ciudad; en caso contrario se afecta
la calidad de vida
 La ciudad en su conjunto poco a poco se convierte en un
centro sobre saturado de personas y vehículos; de
contaminación, e inseguridad urbana. Si a esto le
agregamos la posibilidad de sufrir movimientos telúricos,
desabastecimiento de agua, o como algunos lugares ya se
aprecia erupción de volcanes y desastres de la
naturaleza por el calentamiento global, los peligros que
se corre por falta de previsión y planificación, y
principalmente por sobredimensionar, las expectativas
económicas, son inmensos.
 Por ello es irresponsable, dejar el desarrollo y el
crecimiento de la ciudad, al libre albedrío de las fuerzas
del mercado, es decir a los grandes intereses económicos
de empresas constructoras y financieras.
 DESARROLLO RURAL

 La expresión desarrollo rural hace referencia a acciones e

iniciativas llevadas a cabo para mejorar la calidad de vida de las
comunidades no urbanas. Estas comunidades humanas que abarcan
casi la mitad de la población mundial tienen en común una
densidad demográfica baja. Las actividades económicas más
generalizadas son las agrícolas y ganaderas tradicionalmente
aunque hoy pueden encontrarse otras muy diferentes al sector
primario.

 El Desarrollo Rural, es un proceso de transformación de los niveles

de vida y bienestar de la población rural, de mejoramiento de los
índices de seguridad laboral, y de aumento de la capacidad
productiva de las organizaciones campesinas; resultante del
allanamiento de obstáculos estructurales que impiden la plena
utilización de los recursos y la movilización del esfuerzo interno
hacia el objetivo estratégico de conformar una nueva estructura
social y de organización rural.
Como quiera que la organización de la sociedad liberal tuviera que superar la
organización social basada en la unidad cultural, anunció su alternativa política a
partir de la libertad individual de cada uno de los ciudadanos, resumiéndose en
los siguientes principios:

 La diversidad cultural fue un reconocimiento a la permanencia de culturas y

creencias en la sociedad, diversidad que daba lugar a valoraciones muy
diversas.
 La igualdad ante la ley ha acabado legitimando los derechos civiles y la
libertad de oportunidades;
 La unidad civil de cada sociedad, expresan la diferenciación sustantiva
respecto a otras sociedades organizadas.
 La pluralidad política es el medio a través del que pueden expresarse las
distintas alternativas ante los retos de cada sociedad. Su desarrollo ha servido
para potenciar y difundir la democracia. Un sistema plural es aquél que
acepta, reconoce y tolera la
existencia de diferentes posiciones
o pensamientos. En la esfera de
la política, el pluralismo implica la
participación de varios grupos
sociales en la vida democrática.
 Tales principios siguen siendo la base de cualquier sociedad democrática,
reconocidos en la mayoría de los países y complementados por los
tradicionales valores (libertad, igualdad y solidaridad) que tenían que dar
contenido a las aspiraciones de los ciudadanos, poco convencidos de que
fuera mejor sociedad, aquella que dependiera de las "codicia" humana.
El mundo moderno se caracteriza por la aplicación de la tecnología, el conocimiento
técnico y tecnológico y la categorización de tareas y especialidades. Sin embargo,
estas características se dan de diferente forma en los cuatro tipos de sociedades
modernas, que abarcan un determinado periodo de existencia y poseen sus propios
rasgos.
 Las sociedades del Primer Mundo
Las sociedades del Primer mundo son los países industrializados de Europa, Estados
Unidos, Australia y Japón. Casi todos tienen sistemas de gobiernos multipartidistas
y parlamentarios.

 Período de existencia: Desde el siglo XVIII hasta hoy.

 Características:
1.Se basan en la producción industrial, son capitalistas y, generalmente, en el libre
mercado.
2.las empresas son privadas en su mayoría y compiten entre sí para vender sus productos
a los consumidores.
3.La mayoría de la población vive en centros urbanos; pocos se dedican a las actividades
Sistema económico y social
agrícolas. basado en la propiedad
4.Existen importantes desigualdades de clase, pero no tan acusadas como en los estados privada de los medios de
tradicionales. producción, en la importancia
5.Las comunidades políticas o estados nación son diferenciados. del capital como generador de
riqueza y en la asignación de
los recursos a través del
mecanismo del mercado.
 Las sociedades del Segundo Mundo
Las sociedades del Segundo Mundo, hasta 1989, se componían de la Unión
Soviética y de Europa del Este, pero importantes cambios políticos y sociales
comenzaron a transformar estos países en sistemas de economía de mercado,
entrando a formar parte del Primer Mundo.
 Período de existencia: Desde principios del siglo XX (desde la Revolución rusa de 1917)
hasta principios de los años noventa.

 Características:
1.Se basan en la industria, pero el sistema económico es de planificación centralizada.
2.Una pequeña parte de la población trabaja en la agricultura; la mayoría vive en
centros urbanos.
3.Subsisten diferencias de clase.
4.Las comunidades políticas o estados nación son bien diferenciados.

La Unión Soviética es un ejemplo de sociedad de Segundo Mundo. Era autoritaria desde

el punto de vista político y económicamente ineficiente, hechos que condujeron a su
caída.
 Las sociedades del Tercer Mundo
Las sociedades del Tercer Mundo están conformadas por China, India y la
mayoría de los países africanos y sudamericanos.
 Período de existencia: Desde el siglo XVIII (generalmente como áreas colonizadas)
hasta el presente.

 Características:
1.La mayoría de la población trabaja en la agricultura, utilizando métodos
tradicionales.
2.Parte de la producción se vende en los mercados mundiales.
3.Algunos países tienen economías de mercado; otros, planificación centralizada.
4.Las comunidades políticas o estados nación son diferenciados.

El nombre de Tercer Mundo parece indicar que estas sociedades están alejadas de
los países industrializados; sin embargo, existen lazos recíprocos entre ellos. En la
imagen, el desierto de Thar, en China, sorprendentemente poblado y con millones
de turistas al año.
 Los países de reciente industrialización
Son las sociedades antes pertenecientes al Tercer Mundo y hoy basadas en la
producción industrial y, en general, en el libre mercado. Entre estos países se
encuentran: Hong–Kong, Corea del Sur, Singapur, Taiwán, Brasil y México.
 Período de existencia: Desde los años setenta hasta hoy.

 Características:
1.La mayoría de la población vive en centros urbanos, pocos trabajan en la
agricultura.
2.Existen importantes desigualdades de clase, más acusadas que en las sociedades
del Primer Mundo.
3.Los ingresos per cápita son considerablemente menores que los de las sociedades
del Primer Mundo.