Tahap Perkembangan Anak Menurut

Jean Piaget
Kelompok 4
Eneng khairunnisa
Fani Fajriah
Irfania Rusyda
Shidqoh Rahmawati Putri
Shelly nabila
TEORI KOGNITIF PIAGET

Perkembangan kognitif merupakan proses genetik,

yaitu suatu proses yang di dasarkan atas
mekanisme biologis perkembangan sistem syaraf,
Dengan bertambahnya umur seseorang maka
makin komplekslah susunan sel syarafnya dan
makin meningkat pula kemampuannya.
 Tahap sensori
SENSORIMOTOR motor dalam
enam periode :

(0-1 Bulan)
Refleks

Kemampuan sensori dan (1-4 Bulan)

Primay circular
motorik. reaction

Sensori yaitu indera dan (4-8 Bulan)

Secondary
motorik adalah gerakan. circular
reaction

(8-12 Bulan)
coordination of
secondary
schemes

(12-18 Bulan)
Tertiary circular

(18-24 Bulan)
Mental
combination
I. (0-1 bulan) Refleks

Refleks menggenggam (palmar

grasp reflex)
Refleks menggenggam pada
bayi muncul ketika Anda
menyentuh telapak tangannya.
Bayi akan menutup jari-jarinya
seperti gerakan
menggenggam. Refleks ini
muncul sejak lahir dan
bertahan hingga usia 3-4 bulan.
II. (1-4 Bulan) Primary circular reaction

Skema ini didasarkan pada usaha untuk mereproduksi suatu peristiwa yang awalnya
terjadi secara kebetulan. Misalnya bayi secara tidak senghaja mengisap jarinya ketika
dekat dengan mulutnya. Kemudia dia akan mencari lagi jari-jarinya untuk diisap
kembali
III. (4-8 Bulan)
Pada tahap ini bayi lebih berorientasi pada obyek.
Misalnya bayi secara kebetulan membunyikan
kerincingan dan tindakan itu ia lakukan secara
berulang-ulang tindakan ini ia lakukan untuk
daya tariknya.
IV (8 – 12 bln )

Coordination of secondary schemes

Perilaku bayi memiliki tujuan dan disengaja. Bayi
mengkoordinasi kemampuan skemanya dan
menggunakan perilaku yang dipelajari untuk
mencapai tujuannya.
 V (12 – 18 bln )
Click icon to add picture
Tertiary Circular
Bayi memperlihatkan keingintahuan dan
melakukan eskperimen. Bayi aktif menjelajah
dunianya untuk mengetahui benda-benda
baru, peristiwa, atau situasi. Mereka
mencoba kegiatan baru dan trial error untuk
menyelesaikan sebuah masalah.
VI ( 18 – 24 bln)
Mental Combination Bayi mampu secara mental
mempresentasikan peristiwa. Tidak
mempergunakan trial error untuk
menyelesaikan masalah, simbol
Click icon to add picture dipergunakan seperti isyarat, kata-kata
maupun bermain pura-pura.
TAHAP PRA-OPERASIONAL (2 – 7 tahun)

Pada masa ini ada perkembangan yang sangat jelas bila dibandingkan
dengan masa sebelumnya, yaitu kemampuan menggunakan simbol
terutama dalam bahasa. Anak mulai mengerti dasar-dasar
mengelompokkan sesuatu berdasarkan satu aspek dahulu seperti warna,
bentuk atau ukuran saja dan kemudian terus meningkat. Pada masa ini
anak belum dapat memusatkan perhatian pada dua dimensi yang
berbeda secara simultan.
ASPEK PERKEMBANGAN ANAK

KOGNITIF

SOSIAL
FISIK
EMOSIONAL
Three pictures with caption
Caption
Add a Slide Title - 1
 analisis
Pada hari selasa, 16 Oktober 2018. Kami Kesimpulan :
melakukan observasi mengenai kognitif, fisik Perkembangan kognitif, fisik dan
dan sosial emosional ananda Ezequel Zakaria sosial emosional ananda Zakaria
Mohamad Noor. Ketika guru sedang tergolong sudah cukup baik.
menjelaskan mengenai tugas yang harus
diselesaikan, ia memerhatikan dengan baik
dan melakukan instruksi guru sesuai perintah.
Saat pembelajaran telah selesai, semua murid
diperbolehkan bermain di luar. Ananda Zakaria
bermain bersama teman-temannya dan dapat
berinteraksi dengan baik. Ia dapat berbaur
dengan semua temannya ketika ia bermain
orang miskin dan orang kaya. Ia memiliki
postur tubuh yang berisi, kulitnya sawo
matang dan terawat, aktif, dan selalu ceria.