ÉTICA EN LA

UNIVERSIDAD
INTEGRANTES:
- Alejandría Morales, María
Isabel
- Cueva Morales, Carolaine
- Lanche Zarate, Lisseth
- Malásquez Diaz, Xibelly
- Pacheco Chipana, Bruno
- Principe Alejandro, Stefany
 LA ÉTICA UNIVERSITARIA
La ética académica forma parte de la
ética universitaria. En un sentido más
amplio ésta no se reduce únicamente a
las actividades de docencia e
investigación, ni sólo compete a los
estudiantes y académicos, sino que
comprende también las formas
adecuadas y respetuosas de interacción
y convivencia personal, las
responsabilidades sociales y
ambientales, el cuidado de los bienes de
la Universidad o la transparencia en el
uso de los recursos destinados a las
actividades académicas.
LA ÉTICA UNIVERSITARIA
El cumplimiento de los principios, valores y
normas de la ética universitaria es resultado
de la voluntad de cada uno, pero se adquiere
el compromiso de seguirlos en el momento
en que cualquiera de los universitarios:
académicos, estudiantes o trabajadores,
ingresa en la Universidad.
¿ES IMPORTANTE LA ÉTICA Y LA
INTEGRIDAD ACADEMICA EN LA
UNIVERSIDAD?

De un estudiante universitario:
“La ética hoy en día es algo
muy cuestionable; es más
importante pasar las clases y
sobrevivir.”
DESHONESTIDAD ACADÉMICA: CONSECUENCIAS

Problema Educacional
Profundiza la enseñanza

Problema Desarrollo
Profundiza el desarrollo de una
identidad moral y el carácter

Problema Moral
Existe una relación entre juicio moral,
las acciones y las consecuencias
 ÉTICA, MORAL Y JUICIO
Ética
 La filosofía que trata de la moral de los actos humanos, que
permite calificarlos como buenos o malos.
 Las normas morales que regulan cualquier relación o
conducta humana.

Moral
 Las acciones o conductas de las personas con respecto al
bien y al mal, o relativo a los valores morales.
 Correcto, aceptable, éticamente bueno.
 Ciencia que trata del bien y de las acciones o conductas de
las personas con respecto al bien y al mal.
 Facultades y valores que se consideran éticamente
aceptables.
 ÉTICA, MORAL Y JUICIO

Juicio
 Facultad del entendimiento que permite discernir
y valorar.

*Recuerde que los conceptos éticos y morales

son personales, culturales y aprendidos.
Además, no debemos debatir con un juicio
previo.
¿POR QUÉ LOS ESTUDIANTES SE COPIAN?

Razones:
•Presión por completar sus trabajos en
poco tiempo.
•Completar los trabajos rápidamente
para tener tiempo para otras
actividades que les gustan.
•No ven el valor de los trabajos y/o
asignaciones.
•Entienden que copiar la información de
la Internet es correcto.
 ¿POR QUÉ LOS ESTUDIANTES SE COPIAN?
Excusas:
•Mientras no me cojan…no hay problema.
•Todo el mundo lo hace.
•El trabajo/asignación/clase/tema no es importante o
es aburrido.
•Estaba muy ocupado y no podía terminarlo a
tiempo.
•Mi profesor/instructor me exige mucho.
•No sabía que estaba cometiendo plagio*.
•Mi familia espera solo buenas notas de mi.
•El copiarse no es algo que sea tan importante.
 CONCLUSIÓN

La universidad tiene varias políticas en

cuanto a la integridad académica y los
procedimientos a seguir si un estudiante
comete plagio. Los ejercicios que discutirá
con su instructor muestran distintos
escenarios que han ocurrido en la
universidad y sus posibles consecuencias.