U PAO

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

Ms. SANTIAGO ARTIDORO CASTILLO

MOSTACERO
METODOLOGÍA DE LA
Filosofía y Ciencias Sociales
INVESTIGACIÓN
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
DE HUMANIDADES

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN

CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA

Trujillo – Perú
2017
“CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA”

Ciencia deriva del Equivale a saber,

vocablo latino conocer, tener
noticia de, estar
scientia. informado.

Entonces,
Ciencia significa etimológicamente,
conjunto de conocimientos de un
determinado campo de acción o
también, podemos decir que es una rama
del saber humano.
DEFINICIONES

“Ese creciente cuerpo de ideas llamado

“ciencia”, que puede caracterizarse como
conocimiento racional, sistemático, exacto,
verificable y por consiguiente falible”.
Mario Bunge
“Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o
probables, que obtenidos de manera metódica y
verificados en su contrastación con la realidad
se sistematizan orgánicamente haciendo
referencia a objetos de una misma naturaleza,
cuyos contenidos son susceptibles de ser
E. Ander Egg transmitidos”.

“La ciencia se puede definir, en sentido estricto,

como un conjunto de conocimientos sobre la
Sierra Bravo
realidad observable, obtenidos mediante el
método científico”.
 Según esta última definición se
observa que, son tres los elementos
esenciales que configuran la
naturaleza de la ciencia:
• contenido,
• realidad observable y
• método.

Conjunto de conocimientos estrictamente

estructurados sobre la realidad objetiva
de la naturaleza, de la sociedad y del
pensamiento humano, que se obtienen
mediante el método científico.
Conocimientos Conocimientos
Sistemáticos Racionales

CARACTERISTICAS

Objetivos Demostrados y
Verificados
CARACTERISTICAS

Conocimientos Sistemáticos:

Porque se trata de un saber ordenado lógica,

orgánicamente, en el que existen principios y
generalizaciones; son teorías, leyes y enunciados
que relacionan los hechos entre sí. No se trata de
conocimientos dispersos que se acumulan
desordenadamente

Conocimientos racionales:

Que exigen el uso de la razón y en los cuales los

criterios lógicos como la deducción son
fundamentales para su desarrollo. Están
constituidos por conceptos, juicios y raciocinios,
CARACTERISTICAS

Objetivos

Que expresan lo que es realmente el objeto, fruto del

conocimiento, que pueda ser observado y verificado no
solo por una persona; un conocimiento cuya demostración
pueda repetirse siempre, en las mismas condiciones.

Demostrados y Verificados

Que han sido contrastados con la realidad empleando el

método científico, es decir, mediante procedimientos
lógicos y técnicos. Son verificables porque la ciencia exige
que todo conocimiento, teoría o hipótesis científica sea
susceptible de contrastación, que será empírica y, por lo
tanto, objetiva, si corresponde a las ciencias fácticas.
FINALIDAD DE LA CIENCIA

Son dos los fines fundamentales de la ciencia:

 Teórico: busca el aumento de los conocimientos del hombre.

A su conjunto se le designa ciencia pura. Para las ciencias
naturales, es el conocimiento de la naturaleza.
 Práctico: búsqueda de conocimientos, pero con el propósito
de otorgar mayor bienestar al hombre. Al cuerpo de
conocimientos que lo integra se le denomina ciencia aplicada
o tecnología. Para las ciencias naturales es el dominio
controlado de la naturaleza y su transformación.
 OBJETIVOS DE LA CIENCIA

 analizar(describir)
El primer objetivo de la ciencia es saber cómo es la
realidad, que elementos la forman y cuáles son sus
rasgos.

 Explicar.

Después de conocer cómo es la realidad, su segundo

objetivo es llegar a establecer cómo se relacionan sus
distintas partes y por qué es, como es la realidad.
 La predicción.
Si la ciencia logra saber cómo es un sector de la realidad y
los factores que lo explican, entonces estará en
condiciones de prever los acontecimientos que tendrán
lugar en dicho sector de la realidad.

 La actuación
El mismo conocimiento del cómo y porqué de un sector
de la realidad, faculta también para actuar, da poder para
transformar esa realidad e influir en ella en mayor o
menor grado.
ESTRUCTURA DE LA CIENCIA

La estructura de la ciencia está conformada por:

 Elementos

 Contenidos

 Clasificación

 Fundamentación

ELEMENTOS
 Toda disciplina científica está integrada por dos elementos fundamentales.

 Elemento Descriptivo: Proviene de la toma de contacto con el objeto de

estudio. Consiste en enunciar, a través de proposiciones las características y
propiedades de determinados objetos.

Las descripciones que enuncian propiedades captadas a través de la

experiencia sensible y psicológica se denominan “Observaciones”.

La descripción científica se caracteriza por:

 Debe ser exacta.
 Debe ser precisa.
 Debe ser organizada.

 La Explicación: Nos permite comprender e interpretar el dinamismo de

todo fenómeno, origen y consecuencia de un hecho y sobre todo, la
CERTEZA Y VALIDEZ de cualquier proposición científica.

CONTENIDOS
Toda ciencia para ser ciencia debe estar constituida por:

a. Los Hechos

Los hechos son los que contienen los datos de la realidad, punto de
partida del conocimiento científico y permite elaborar, confirmar o
refutar las teorías científicas.

Como datos objetivos y reales, independientes de la conciencia de los

hombres, los hechos son conocimientos auténticos, susceptibles de
ser comprobados por constatación.

Otra de las propiedades de los hechos consiste en su invariabilidad, lo

que indica que los hechos son invariables en relación a la hipótesis y
teorías que se formulan para explicarlos. Por otro lado diremos que
los hechos existen, dado que la realidad se encuentra llena de hechos
que sólo han sido observados como parte del mundo material,
carentes de significación para la ciencia.
CONT.…
b. La Hipótesis
La Hipótesis constituye una formulación científicamente fundamentada
dirigida a explicar previamente una situación problemática, adelantando su
posible solución.
Toda hipótesis se formula sobre la base de determinados hechos o
conocimientos existentes. Estos hechos, en un grado u otro, confirman la
hipótesis que el investigador se plantea o la hacen más o menos probable.

c. La Ley
El conocimiento de las leyes de la naturaleza, de la sociedad y el pensamiento
permite a los hombres actuar sobre las circunstancias, prever los
acontecimientos y utilizar las fuerzas y los fenómenos en beneficio del
progreso social.

d. La Teoría
Por Teoría se entiende la sistematización lógica y orgánica de hechos,
hipótesis, generalizaciones y leyes mutuamente relacionadas, que explican
una determinada región del proceso y fenómenos de la realidad material.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Mario Bunge clasifica a la ciencia en:

a. Ciencias Formales:
La palabra formales deriva de formal y ésta de forma. Platón,
por eso, a la forma interna la denomino idea, por lo mismo, las
ideas de “redondo” y de “círculo” tienen carácter inteligible,
mental y no sensible, sensorial.

b. Ciencias Factuales:
La palabra factuales deriva de factual y está de facto que
significa hecho. Por consiguiente, las ciencias factuales son
ciencias que se ocupan de hechos pertenecientes al campo
físico general, al psíquico y al cultural.”
 FUNDAMENTACIÓN DE LA CIENCIA
OBJETOS IDEALES (ciencias formales)
 El Ser.- tienen carácter
inteligible. Es captable sólo por
la mente
 La Intemporalidad.- No nacen
ni perecen en el tiempo, ni
se transforman a lo largo
del tiempo.
 La Idealidad.- Suceden unos
a otros en la conciencia.
 Los objetos ideales son unos
con relación a los otros en una
conexión que no es casual,
sino que es la de implicarse
idealmente.
OBJETOS REALES (ciencias factuales)
 El Ser.- Es el mundo que me rodea
y, por ello, es mi mundo
circulante.
 Temporalidad.- El mundo de los
objetos reales tienen pasado,
presente y futuro
 Realidad.- un mundo de cosas que
nos rodea, objetivas, externas a
mi conciencia o interna si se trata
de algo psíquico.
 Causalidad.- Las cosas cambian,
se transforman, se suceden unas a
otras en una secuencia causal, es
decir, están regidas por la
causalidad.
DISTINCIONES FUNDAMENTALES

CIENCIA BÁSICA CIENCIA APLICADA

 Aborda problemas de interés  Aborda problemas cognoscitivos de
puramente cognoscitivo posible interés social

 El investigador básico debe elegir é  El investigador aplicado trata

mismo sus problemas y sus problemas que previamente le han
métodos sido señalados

 El investigador puede cambiar sus  El investigador se somete a una

problemas cuando lo crea planificación centralizada
conveniente

 Imposible planificar a largo plazo  Posible planificar a largo plazo

 Busca nuevos conocimientos  Busca nuevos conocimientos

generales especiales
IV. PRINCIPIOS ONTOLÓGICOS DE LA CIENCIA:
 Son los que motivan, justifican o guían la investigación científica
 Existe un mundo exterior al sujeto que conoce: ese mundo exterior es
el mundo a investigar o el objeto de investigación.
 El mundo está compuesto de cosas concretas: de hechos reales,
naturales o sociales; a los que se puede llegar sensorialmente.
 Las formas son propiedades de las cosas. La redondez, el largo, la
anchura de los cuerpos; son propiedades que los caracterizan y no
pueden ser de otra manera.
 Las cosas se agrupan en sistemas o componentes que actúan entre sí.
 Todos los objetos del mundo están organizados de tal manera que hay
entre ellos, por su esencia, una relación de interdependencia.
 Todo sistema, excepto el universo, interactúan con otros sistemas.
 Porque Universo o Cosmos hay sólo uno y no puede interactuar con él
mismo.
 Toda cosa cambia .Dialécticamente todo en el universo, está
permanentemente en cambio .La materia cambia, no se destruye, sino
se transforma.
mvasquezs5@upao.edu.pe