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PLAN SELVA : REHABILITACION DE COLEGIOS PÚBLICOS EN ZONAS ALEJADAS DE LA AMAZONÍA PERUANA

PLAN SELVA : REHABILITACION DE COLEGIOS PÚBLICOS EN ZONAS ALEJADAS DE LA AMAZONÍA PERUANA

la selva amazónica es una de las áreas con mayor biodiversidad y


endemismos del planeta debido, entre otros factores, a la variedad de
ecorregiones y pisos ecológicos.

Las viviendas rurales: predominan en los alrededores de las ciudades


o las zonas boscosas. Son casas construidas con troncas y tablas. Sus
techos son de paja.

Una característica de casi todas las viviendas de la selva (urbanas o


rurales) es que tienen "techos de dos aguas"; es decir, techos con los
dos lados inclinados para que caiga el agua de las intensas lluvias
selváticas.
PLAN SELVA : REHABILITACION DE COLEGIOS PÚBLICOS EN ZONAS ALEJADAS DE LA AMAZONÍA PERUANA

En esta obra se considera el uso adecuado de recursos como la


madera, privilegiándose que proceda de bosques manejados con
responsabilidad social, ambiental y económica, donde se plantan
nuevos árboles para reemplazar los talados y minimizándose impactos
en la flora y fauna.

La iniciativa corresponde al Programa Nacional de Infraestructura


Educativa (Pronied) del Minedu y permite rehabilitar colegios públicos
en la selva peruana de manera rápida con módulos fáciles de armar
e instalar. Además son resistentes a los climas extremos, como lluvias
torrenciales e inundaciones y altas temperaturas.

“Los módulos educativos del Plan Selva, además de ser ejemplo del
uso responsable de la madera, permite acortar la brecha de
infraestructura educativa”, informó Elizabeth Añaños, funcionaria de
Proneid, quien además dijo que los materiales utilizados en la
construcción de estos modernos módulos, cuentan con la certificación
internacional del Consejo de Manejo Forestal (FSC).
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La idea de Construir Identidad se plantea através


del intercambio entre estudiantes, profesionales y
comunidad, la construcción de proyectos
innovadores que empleen materiales y técnicas
tradicionales; y la asociación semillas, que plantea
el diseño de espacios educativos como áreas de
comunicación entre comunidades indígenas,
propiciando el desarrollo de las mismas a través
de procesos participativos.

La arquitectura propuesta en este proyecto


remplaza la arquitectura que se encuentra
actualmente en estas comunidades es deficiente y
fuera de contexto, edificios que tienen una lucha
constante contra la lluvia que lo inunda todo; el
viento arranca los techos de calamina de los
precarios locales e interrumpe los procesos de
educación. Materiales pensados mas para la costa
y no para realidades extremas y multiculturales
como las de la Amazonia.
PLAN SELVA : REHABILITACION DE COLEGIOS PÚBLICOS EN ZONAS ALEJADAS DE LA AMAZONÍA PERUANA

Tambien se plantea como concepto base la interpretación de las


unidades tipológicas de las distintas comunidades que se encuentra
a lo largo del territorio de la selva, como idea para entender mejor
el tipo de vida y comunicación que se da por medio de la
organización de esta.
PLAN SELVA : REHABILITACION DE COLEGIOS PÚBLICOS EN ZONAS ALEJADAS DE LA AMAZONÍA PERUANA
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Se desarrolló un sistema modular escalable, flexible y


sobre todo versátil para atender las necesidades de estos
centros ubicados en lugares remotos, de difícil acceso y
con climas extremos. El sistema puede reemplazar
completamente los colegios o ampliar la capacidad de los
mismos a través de aulas nuevas, laboratorios, salas de
usos múltiples, bibliotecas, mediatecas, áreas de recreación
y otros ambientes, como cocinas, comedores o residencias
para alumnos o espacios temporales para docentes.

La prioridad de estas aulas es la educación pero, debido


a sus equipamientos complementarios, las escuelas del
Plan Selva, de acuerdo a las consideraciones de cada
autoridad educativa, podrían tener un uso secundario para
la población de cada lugar. “Todo esto cambia y dignifica
la experiencia educativa del niño y del profesor, y estos
colegios se pueden convertir en lugares esenciales para la
vida comunitaria.
PLAN SELVA : REHABILITACION DE COLEGIOS PÚBLICOS EN ZONAS ALEJADAS DE LA AMAZONÍA PERUANA

El resultado son espacios amplios, ventilados y compuestos por


un sistema mixto de metal y madera, con techos de paneles
termoacústicos que protegen a los alumnos y profesores de la
radiación solar y de las precipitaciones extremas, uno de los
grandes problemas de esta región. En cuanto al piso, este se
eleva sobre el terreno natural para resguardar la superficie
útil de la humedad de suelo y de las inundaciones, desbordes
o crecimiento de los ríos.

La nueva interpretación de la arquitectura vernacular de lugar


a ayudado a tener una mejor conversación con estas
comunidades que en un inicio no poseían un buen contacto
con el estado, sobretodo en cuestión de temas de educación.
Este

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