Landasan Yuridis

Diana Oktaviani
 UU NO. 20 Tahun 2003
tentang
Sistem Pendidikan Nasional
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik
secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara.
Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan
Pancasila dan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia
dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman.
Sistem pendidikan nasional adalah keseluruhan komponen
pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan
pendidikan nasional.
 Landasan Yuridis

Landasan yuridis atau hukum pendidikan yakni asumsi-asumsi yang bersumber

dari peraturan perudang-undangan yang berlaku yang menjadi titik tolak dalam
rangka praktek pendidikan dan atau studi pendidikan.
Landasan yuridis pendidikan Indonesia ialah seperangkat konsep peraturan
perundang-undangan yang menjadi titik tolak system pendidikan Indonesia, yang
menurut Undang-Undang Dasar 1945 meliputi, Undang-Undang Dasar Republik
Indonesia, Ketetapan MPR, Undang-Undang Peraturan Pemerintah pengganti
undang-undang, peraturan pemerintah, Keputusan Presiden peraturan pelaksanaan
lainnya, seperti peraturan Menteri, Instruksi Menteri dan lain-lain.
 Pendidikan Nasional
Menurut UU No. 20 tahun 2003 pasal 2

Berdasarkan

UUD
Pancasila
1945
 Visi dan
Misi
Pendidikan
Nasional

Misi
• Mengupayakan perluasan dan pemerataan
kesempatan memperoleh pendidikan yang
bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia.
• Membantu dan memfasilitasi pengembangan
potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini
Visi sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan
Memberdayakan Semua Warga Negara masyarakat belajar.
Indonesia,Sehingga dapat berkembang menjadi • Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas
manusia berkualitas yang mampu bersaing dan proses pendidikan untuk mengoptimalkan
sekaligus bersanding dalam menjawab tantangan pembentukan kepribadian yang bermoral.
zaman • Meningkatkan keprofesionalan dan
akuntabilitas lembaga pendidikan sebagai pusat
pembudayaan, ilmu pengetahuan, keterampilan,
pengalaman, sikap, dan nilai berdasarkan
standar nasional dan global.
• Memberdayakan peran serta masyarakat dalam
menyelenggarakan pendidikan berdasarkan
prinsip otonomi dalam konteks NKRI.
 Tujuan dan fungsi
Pendidikan Nasional
Menurut UU No. 20 tahun 2003 pasal 3

Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak

Fungsi serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa.

Berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi

manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Tujuan Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab
 Strategi Pendidikan Nasional

1. Pelaksanaan pendidikan agama serta akhlak mulia.

2. Pengembangan dan pelaksanaan kurkulum berbasis kompetensi.
3. Proses pembelajaran yang mendidik dan dialogis.
4. Evaluasi, akreditasi dan sertifikasi pendidikan yang
memberdayakan.
5. Peningkatan keprofesionalan pendidik dan tenaga
kependidikan.
6. Penyediaan sarana belajar yang mendidik.
7. Pembiayaan pendidikan yang sesuai dengan prinsip pemerataan
dan berkeadilan.
8. Penyelenggaraan pendidikan yang terbuka dan merata.
9. Pelaksanaan wajib belajar.
10. Pelaksanaan otonomi manajemen pendidikan.
11. Pemberdayaan peran masyarakat.
12. Pusat pembudayaan dan pembangunan masyarakat.
13. Pelaksanaan pengawasan dalam sistem pendidikan nasional.
 Prinsip Penyelenggaraan Pendidikan Nasional
Menurut UU No. 20 tahun 2003 pasal 4

1. Pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan
menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa.
2. Pendidikan diselenggarakan sebagai satu kesatuan yang sistemik dengan sistem terbuka dan
multimakna.
3. Pendidikan diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang
berlangsung sepanjang hayat.
4. Pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan, membangun kemauan, dan
mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran.
5. Pendidikan diselenggarakan dengan mengembangkan budaya membaca, menulis, dan berhitung bagi
segenap warga masyarakat.
6. Pendidikan diselenggarakan dengan memberdayakan semua komponen masyarakat melalui peran
serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan.
 Hak dan Kewajiban
Menurut UUD 1945 Pasal 31 ayat 1, UU No. 20 tahun 2003 pasal 5

1. Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang
bermutu.
2. Warga negara yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, dan/atau
sosial berhak memperoleh pendidikan khusus.
3. Warga negara di daerah terpencil atau terbelakang serta masyarakat adat yang
terpencil berhak memperoleh pendidikan layanan khusus.
4. Warga negara yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa berhak
memperoleh pendidikan khusus.
5. Setiap warga negara berhak mendapat kesempatan meningkatkan pendidikan
sepanjang hayat.
 Standar Nasional Pendidikan
Pengertian
Standar Nasional Pendidikan
adalah kriteria minimal tentang
sistem pendidikan di seluruh
wilayah hukum Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
Fungsi dan Tujuan
Fungsi dan Tujuan
Standar Nasional Pendidikan berfungsi sebagai dasar
dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan
pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan
nasional yang bermutu
Standar Nasional Pendidikan bertujuan menjamin
mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa dan membentuk watak serta
peradaban bangsa yang bermartabat.
Standar Nasional Pendidikan disempurnakan secara
terencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan
tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan
global.
 Standar Nasional Pendidikan

1. Standar Kompetensi Lulusan

2. Standar Isi
3. Standar Proses
4. Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
5. Standar Sarana dan Prasarana
6. Standar Pengelolaan
7. Standar Pembiayaan Pendidikan
8. Standar Penilaian Pendidikan
 Daftar Pustaka

http://kelembagaan.ristekdikti.go.id/wp-
content/uploads/2016/08/UU_no_20_th_2003.pdf

https://www.dosenpendidikan.com/pengertian-landasan-
yuridis-pendidikan-indonesia-lengkap/

https://rohadicgbs.wordpress.com/2012/10/05/visi-misi-fungsi-
tujuan-dan-strategi-pendidikan-nasional/

http://bsnp-indonesia.org/standar-nasional-pendidikan/

https://www.masukuniversitas.com/8-standar-nasional-
pendidikan-harus-diketahui/
Terima Kasih