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  • Diapositivas Villarán

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    REPRESENTANTE DE LA EDUCACION PERUANA SIGLO XX

    Judul Asli

    DIAPOSITIVAS VILLARÁN

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    INICIADOR DEL POSITIVISMO EN EL PERÚ

    MANUEL VICENTE VILLARÁN


    GODOY
    Educador y político
    combativo
    Nace en Lima
    18 de octubre de 1873/
    Fallece en Lima el 21 de Iniciador del
    febrero de 1958 Positivismo en el
    Perú

    OBRAS
    (Argumentan su pensamiento pedagógico)
    “Las profesiones liberales en el Perú”
    “El factor económico en la educación nacional”
    “La educación nacional y la influencia extranjera” Desempeña
    “Estudios sobre educación nacional” importantes
    “La Universidad de San Marcos de Lima: Los
    orígenes, 1548-1577”
    cargos públicos y
    profesionales
    Sobresale por su capacidad,
    honestidad, vocación de
    servicio y espíritu de justicia a
    favor de las clases más
    necesitadas.
    PENSAMIENTO PEDAGÓGICO

    “LA EDUCACIÓN DEBÍA SER DEMOCRÁTICA, SIMPLE, CIENTÍFICA, COMÚN Y


    PROFESIONAL, TENDENTE A DESPERTAR ENERGÍAS FÍSICAS Y MENTALES, ESTIMULAR EL
    TRABAJO Y FORMAR HOMBRES”
    La educación peruana requiere de una radical transformación.

    El desarrollo económico es la condición para el desarrollo educativo.

    La educación popular posibilita el progreso social del país.

    PENSAMIENTO La educación debe ser democrática.


    PEDAGÓGICO

    La educación debe ser científica y útil para el trabajo.

    La educación debe resolver el problema del indio.

    La formación del profesorado es indispensable


    para afrontar los problemas de la educación.
    EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
    - Simple y corta
    - Debiera dedicarse “la mitad del
    tiempo a estudiar, la otra mitad a
    trabajar ya endurecer el cuerpo.
    - El niño grande o pequeño debe
    trabajar. EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
    - Educación con fines económicos y
    sociales.
    - Que se enseñe no solo a buscar la
    APORTES A LA verdad sino a encontrarla y aplicarla
    EDUCACIÓN creativamente a hacer hombres en un
    ambiente de libertad.
    - Cada estudiante debe elegir
    PARA EL PROBLEMA DEL libremente la materia, según su
    PROFESORADO vocación y aptitudes.
    (Dos soluciones) - La formación profesional debe ir de la
    - Formar profesores profesionales. mano con la formación científica y
    - Importar maestros extranjeros. técnica.
    - Otorgamiento de becas en el
    extranjero

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