OFICINA DE INVESTIGACIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÒN: FORMULACIÓN DE LAS
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

SESIÓN N°. 4

SEMESTRE 2017 - II
¿En qué consiste el planteamiento
de un problema de investigación?

Según Hernández Sampieri (2010) plantear un

problema es afinar y estructurar de manera
formal la idea de investigación.

El investigador necesita formular el problema

específico en términos concretos y explícitos
para que sea desarrollado por procesos
científicos. Así podrá considerar la información a
recolectar, por qué método y cómo analizará los
datos que obtenga.
 PAUTAS PARA FORMULAR UN
PROBLEMA
1. La formulación debe presentarse en un lenguaje
claro, sin ambigüedades.

2. Debe restringirse la cobertura del estudio, ya sea

en su aspecto conceptual, físico o geográfico. Esto
permite definir y localizar el problema.

3. Siempre es conveniente formularlo en términos

de preguntas o interrogantes.

4. Debe permitir la identificación en forma

inmediata de las variables a estudiar.
5. Debe expresar una relación entre dos o más variables.

6. Al formular el problema se debe definir

operacionalmente las variables expresándolas en
variables manipulables susceptibles de verificación
empírica.

7. Debe plantear la posibilidad de obtener datos

relevantes para un desarrollo científico o
tecnológico.

8. Debe determinarse el contexto y los presupuestos

teóricos al cual se circunscribe el problema a
investigar.

9. Es recomendable emplear procedimientos deductivos

para llegar a planteamientos específicos.
 Definición del problema: Proposición
expresada en términos positivos.

Pregunta principal o rectora  Objetivo General

Preguntas secundarias o subordinadas 

Objetivos Específicos
EJEMPLOS
LA TELEVISIÓN Y LOS NIÑOS DE
LIMA
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
 ¿Cuál es el uso que los niños de la ciudad de Lima
hacen de la televisión?
 ¿Cuánto tiempo dedican a ver la televisión
diferentes tipos de niños?
 ¿Cuáles son los programas preferidos de dichos
niños?
 ¿Qué tipo de control ejercen los padres sobre sus
hijos en relación con la actividad de ver
televisión?
OBJETIVOS:
1. Describir el uso que los niños de la ciudad de
Lima hacen de la televisión.
2. Indagar el tiempo que los niños de la ciudad de
Lima dedican a ver la televisión.
3. Describir cuáles son los programas preferidos de
los niños de la ciudad de Lima.
4. Conocer el tipo de control que ejercen los padres
sobre la actividad de ver televisión de sus hijos.
JUSTIFICACIÓN
 Para la mayoría de los niños ver la televisión, dormir e
ir a la escuela constituyen sus principales actividades.
Asimismo, la televisión es el medio preferido por los
niños. Se estima que en promedio el niño ve televisión
tres horas diariamente, y se calculó en un reporte de
la agencia de investigación Nielsen que, al cumplir los
15 años, un niño ha visto cerca de 15 horas de
contenidos televisivos...
LA LEGISLACIÓN DE DONACIÓN DE ÓRGANOS Y
LOS PACIENTES DESAHUCIADOS DEL HOSPITAL
REBAGLIATI DE LIMA
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• La Donación de Órganos en el Perú es un tema
poco tocado tanto por nuestro estado como por la
sociedad. A pesar de estar contemplado en
nuestra Constitución, donde todos tenemos
derechos a la protección de la salud, y llevar una
vida normal y digna. Para esto si es necesario
una donación o transplante de algún órgano se
debería de realizar. Pero hemos notado que
lamentablemente el mayor problema que hay es
nuestra sociedad respecto a este tema es la falta
de cultura de donación entre los ciudadanos.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
• ¿Existe una adecuada legislación que regule la
Donación de Órganos?

Objetivos específicos
Preguntas especificas:
• ¿La población conoce de alguna ley sobre
Donación de Órganos?
• ¿La donación de órganos se encuentra regulado
en nuestro Código Civil o Penal?
• ¿Existe alguna sanción para el tráfico de órganos
en nuestro Código Penal?
 Referencias

 Hernández,R., Fernández C. y Baptista L. (2010).

Metodología de la investigación. (4.a.ed.).
México: McGraw-Hill.