03 Pkg-Umum3
03 Pkg-Umum3
Aminuddin Najib
Pengawas Sekolah Dinas Dikpora Kabupaten Sleman
Jl. Kaliurang Km. 18, Paraksari, Pakem, 0274-895003, 081328737825,
e-mail: aminuddinnajib@yahoo.co.id
Jabatan fungsional guru
Obyektif
Penilaian kinerja guru dilaksanakan secara obyektif sesuai dengan
kondisi nyata guru dalam melaksanakan tugas sehari hari.
Adil
Penilai kinerja guru memberlakukan syarat, ketentuan, dan
prosedur standar kepada semua guru yang dinilai.
Akuntabel
Hasil pelaksanaan penilaian kinerja guru dapat
dipertanggungjawabkan.
Prinsip pelaksanaan PKG
Bermanfaat
Penilaian kinerja guru bermanfaat bagi guru dalam rangka
peningkatan kualitas kinerjanya secara berkelanjutan, dan
sekaligus pengembangan karir profesinya.
Transparan
Proses penilaian kinerja guru memungkinkan bagi penilai, guru
yang dinilai, dan pihak lain yang berkepentingan, untuk
memperoleh akses informasi atas penyelenggaraan penilaian
tersebut.
Prinsip pelaksanaan PKG
Praktis
Penilaian kinerja guru dapat dilaksanakan secara mudah tanpa
mengabaikan prinsip-prinsip lainnya.
Berorientasi pada tujuan
Penilaian dilaksanakan dengan berorientasi pada tujuan yang
telah ditetapkan.
Berorientasi pada proses
Penilaian kinerja guru tidak hanya terfokus pada hasil, namun juga
perlu memperhatikan proses, yakni bagaimana guru dapat
mencapai hasil tersebut.
Prinsip pelaksanaan PKG
Berkelanjutan
Penilaian penilaian kinerja guru dilaksanakan secara periodik,
teratur, dan berlangsung secara terus menerus (on going) selama
seseorang menjadi guru.
Rahasia
Hasil PK GURU hanya boleh diketahui oleh pihak-pihak terkait
yang berkepentingan.
Spektrum kompetensi guru
Jumlah
No. Ranah Kompetensi
Kompetensi Indikator
1 Pedagogik 7 45
2 Kepribadian 3 18
3 Sosial 2 6
4 Profesional 2 9
Total 14 78
Spektrum kompetensi guru
Jumlah
No. Ranah Kompetensi
Kompetensi Indikator
1 Pedagogik 3 9
2 Kepribadian 4 14
3 Sosial 3 10
4 Profesional 7 36
Total 17 69
PKB
Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan
kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan,
bertahap, berkelanjutan dan dapat meningkatkan
profesionalitasnya.
[Perber Mendiknas & Ka BKN 2010, 1: 8]
Yang diperlukan adalah kerjasama dan saling percaya ….
Mengaji pada ustadz SEMUT
Domain Kompetensi Guru
Pedagogi Pedagogi
7 kompetensi 3 kompetensi
Kepribadian Kepribadian
3 kompetensi 4 kompetensi
Sosial Sosial
2 kompetensi 3 kompetensi
Profesional Profesional
2 kompetensi 7 kompetensi
14 kompetensi 17 kompetensi
Guru Pembelajaran Guru BK/Konselor
Kompetensi Pedagogi
Dua kali dalam satu semester penilai bertanya kepada peserta didik,
diantaranya:
Apakah guru yang bersangkutan pernah tidak hadir?
Jika guru tidak hadir, kegiatan apa yang dilakukan oleh peserta
didik?
Dalam wawancara dengan warga sekolah (teman sejawat, peserta
didik, orang tua, dan tenaga kependidikan lainnya, koordinator PKB),
penilai meminta mereka untuk menjelaskan perilaku guru yang dinilai
terhadap tugas-tugas non pembelajaran.
ALUR PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU
DASAR HUKUM KEGIATAN MEKANISME MEKANISME Sanksi
du
Undang-Undang Guru Formatif: Perencanaan Dibuat
dan Dosen No 14 SERTIFIKASI Perencanaan Berdasarkan
Dev School Hasil Setelah
Lesson dilaksanakan
tahun 1995 Curriculum PK
& Guru
Kegiatan PKB Syllabus
Plans
intervensi tidak ada
peningkatan sanksi
PP 74 Tahun 2008 TUNJANGAN Penilai: Kepala Test
Jenisanalysis
PKB:
Classroom yang diberikan:
Action
tentang Guru PROFESI Sekolah,Guru & test bank
- PKB untukResearch
Guru Pengurangan Beban
Senior, Pengawas yang sudh Mengajar
Memenuhi
Sub. mat. & Standar
Portfolio &
- Critical
PKB untukICT for
Guru
PP 16 Tahun 2007 Instrumen: Pedagogik, Review** learning
yang belum
Standard Kualifikasi Profesional, Sosial, Memenuhi Standar
Akademi dan
Kompetensi Guru
Kepribadian Teacher Teacher
(Underperformnce
Quality Performance
Tindak Lanjut
Teachers Evaluation
Monitoring Pengembangan
PENILAIAN
Permenegpan dan RB
Nomor 16tahun 2009 KINERJA GURU Sumatif: UNDERPERFORMANCE
tentang Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya Penentuan Angka
Kredit •Informal:
PENGEMBANGAN
•Dilakukan Analisis
KEPROFESIAN
Dua Putaran
Peraturan Bersama hasil PK, Menentukan
Menteri Pendidikan BERKELANJUTAN Perencanaan PKB * Sistem
Nasional dan Kepala Badan 1. Pengembangan diberi waktu 4-6 Pengendalian
Kepegawaian Negara Diri: Diklat minggu utk * Panduan/SOP
fungsional dan peningkatan Pelaksanaan
Kegiatan •Formal: Tidak ada
Permendiknas No, 35 peningkatan dilakukan
Sanksi
tahun 2010 tentang Juknis
Kelompok Guru
dengan pengawas guru
Pelaksanaan Jafung Guru 2. Publikasi Ilmiah
pendamping dilakukan
dan Angka Kreditnya dan/atau Karya 4- 6 minggu
Inovatif
Dilaksanakan oleh:
PROSES PK GURU •Pengawas,
•Kepala Sekolah, Dilaksanakan oleh:
DAN PKB •Guru Senior •Kepala Sekolah,
•Koordinator PKB
Dilaksanakan
oleh semua
guru
Refleksi Penilaian
Rencana
dan Formatif Profil
penilaia Awal Kinerja
PKB per- PKB
n diri Tahun tahun
1. PEDOMAN PK GURU
2. INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA
3. LAPORAN KENDALI KINERJA GURU
Mekanisme Penilaian
Pengamatan dan/atau Pemantuan
Amat
51 56 62 68 91 100 125%
baik
42 50 52 61 76 90 Baik 100%
34 41 41 51 61 75 Cukup 75%
28 33 34 40 51 60 Sedang 50%