Biología y Botánica Forestal

La Biología
 La biología (del griego «βίος» bios, vida, y
«λóγος» logos, razonamiento, estudio, ciencia) es una
ciencia natural que tiene como objeto de estudio a
los seres vivos y su relación con el ambiente.
 Ramas de la Biología
 Antropología: estudio del ser humano como entidad 
biológica.
 Botánica: estudio de los organismos
fotosintéticos (varios reinos).
 Micología: estudio de los hongos.
 Embriología: estudio del desarrollo del embrión.
 Microbiología: estudio de los microorganismos.
 Fisiología: estudio de la función corporal de los
organismos
 Genética: estudio de los genes y la herencia.
 Evolución: estudio el cambio y la transformación de 
las especies a lo largo del tiempo.
 Histología: estudio de los tejidos.
 Ecología: estudio de los organismos y su relación.
 Etología: estudio del comportamiento de los seres 
vivos.
 Paleontología: estudio de los organismos que
vivieron en el pasado.
Anatomía: estudio de la estructura interna y externa
de los seres vivos.
 Taxonomía: estudio que clasifica y ordena a los
seres vivos.
 Filogenia: estudio de la evolución de los seres vivos.
 Virología: estudio de los virus.
 Citología: estudio de las células.
 Zoología: estudio de los animales.
 Biología epistemológica: estudio del origen
filosófico de los conceptos biológicos.
Biomedicina: Rama de la biología aplicada a
la salud humana.
 Inmunología: estudio del sistema inmunitario de
defensa.
Organografía: estudio de órganos y sistemas.
 Biología marina: estudio de los seres vivos marinos.
 Funciones de los Seres Vivos
Resulta fácil, habitualmente, decidir si algo está vivo o no. Ello es debido a que los seres vivos comparten muchos
atributos. Asimismo, la vida puede definirse según estas propiedades básicas de los seres vivos, que nos permiten
diferenciarlos de la materia inerte:10 11 12 13

1. Organización. Las unidades básicas de un organismo son las células. Un organismo puede estar compuesto de
una sola célula (unicelular) o por muchas (pluricelular).
2. Homeostasis. Los organismos mantienen un equilibrio interno, por ejemplo, controlan activamente su presión
osmótica y la concentración de electrolitos.
3. Irritabilidad. Es una reacción ante estímulos externos. Una respuesta puede ser de muchas formas, por ejemplo, la
contracción de un organismo unicelular cuando es tocado o las reacciones complejas que implican los sentidos en
los animales superiores.
4. Metabolismo. Los organismos consumen energía para convertir los nutrientes en componentes celulares
(anabolismo) y liberan energía al descomponer la materia orgánica (catabolismo).
5. Desarrollo. Los organismos aumentan de tamaño al adquirir y procesar los nutrientes. Muchas veces este proceso
no se limita a la acumulación de materia sino que implica cambios mayores.
6. Reproducción. Es la habilidad de producir copias similares de si mismos, tanto asexualmente a partir de un único
progenitor, como sexualmente a partir de al menos dos progenitores.
7. Adaptación. Las especies evolucionan y se adaptan al ambiente.
Organización
 Un ser vivo es resultado de una organización muy precisa;
en su interior se realizan varias actividades al mismo
tiempo, estando relacionadas éstas unas con otras, por lo
que todos los seres vivos poseen una organización
específica y compleja a la vez.
 Como grado más sencillo de organización en un organismo
está la célula. Los procesos que se efectúan en todo el
organismo son el resultado de las funciones coordinadas de
todas las células que lo constituyen. En vegetales y animales
superiores se observan grados de organización más
compleja, como los tejidos-órganos y el más avanzado,
sistemas.
Organización
de los Seres
Vivos
Homeostasis
 Debido a la tendencia natural de la pérdida del orden,
denominada entropía, los organismos están obligados
a mantener un control sobre sus cuerpos, al que se
denomina homeostasis, y de esta forma mantenerse
sanos. Para lograr este cometido se utiliza mucha
cantidad de energía. Algunos de los factores regulados
son:
 Termorregulación: Es la regulación del calor y el frío.
 Osmorregulación: Regulación del agua e iones, en la que
participa el sistema excretor principalmente.
Irritabilidad
 La reacción a ciertos estímulos (sonidos, olores, etc.)
del medio ambiente constituye la función de
la irritabilidad. Por lo general los seres vivos no son
estáticos, son irritables, responden a cambios físicos o
químicos, tanto en el medio externo como en el
interno.
 Los estímulos que pueden causar una respuesta
en plantas y animales son: cambios en la intensidad de
luz, ruidos, sonidos, aromas, cambios de temperatura,
variación en la presión, etc.
 Metabolismo
 Anabolismo: Es cuando se transforman las sustancias sencillas de los nutrientes en sustancias
complejas.

 Catabolismo: Cuando se desdoblan las sustancias complejas de los nutrientes con ayuda
de enzimas en materiales simples liberando energía.
Desarrollo o crecimiento
 Una característica principal de los seres vivos es que
éstos crecen. Los seres vivos (organismos) requieren de
nutrientes (alimentos) para poder realizar sus
procesos metabólicos que los mantienen vivos, al
aumentar el volumen de materia viva y el aumento de
las células, el organismo logra su crecimiento.

 El desarrollo es la adquisición de nuevas

características.
Reproducción
 Mediante la reproducción se producen nuevos individuos semejantes a sus
progenitores y se perpetúa la especie.

Se observan dos tipos de reproducción:

 Asexual : En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar

otros individuos nuevos, que son copias exactas del progenitor desde el punto
de vista genético. Un claro ejemplo de reproducción asexual es la división de las
bacterias en dos células hijas, que son genéticamente idénticas.

 Sexual : La reproducción sexual requiere la intervención de dos individuos,

siendo de sexos diferentes. Los descendientes producidos como resultado de
este proceso biológico, serán fruto de la combinación del ADN de ambos
progenitores y, por tanto, serán genéticamente distintos a ellos. Esta forma de
reproducción es la más frecuente en los organismos complejos. En este tipo de
reproducción participan dos células haploides originadas por meiosis, los
gametos, que se unirán durante la fecundación.
Adaptación
 Las condiciones ambientales en que viven los organismos
vivos cambian ya sea lenta o rápidamente y los seres vivos
deben adaptarse a estos cambios para sobrevivir.

 El proceso por el que una especie se condiciona lenta o

rápidamente para lograr sobrevivir ante los cambios
ocurridos en su medio, se llama adaptación o evolución
biológica. Mediante la evolución todos los seres vivos
mejoran sus características de adaptación al medio en el
que se encuentran, para maximizar sus probabilidades de
supervivencia.
Tamaños en Biología
Tamaños de células, virus, y otras cosas pequeñas

Tamaños en Biologia
La biología es una area muy rica visualmente. Sin embargo muchas de las
estructuras y eventos biológicos más interesantes son más pequeños de lo que
el ojo humano puede ver sin ayuda. En realidad el ojo humano tiene una
resolución de cerca de 100 µm. En el cuadro de abajo note que de todas las
estructuras nombradas, solamente la célula vegetal está escasamente dentro
de nuestra resolución.
Los seres Vivos
Evolución y Adaptación
Este es un proceso de la evolución cuyas herramientas son la mutación y la selección
natural.

Hay tres tipos básicos

1. Adaptación general. Una especie que desarrolla una habilidad radicalmente

nueva puede alcanzar nuevas partes de su ambiente. El vuelo de los pájaros es
una de esas adaptaciones generales.

2. Cambio ambiental. Una especie que puede, a diferencia de otras, sobrevivir en un

ambiente radicalmente cambiado, probablemente se ramificará en nuevas especies
para cubrir los nichos ecológicos creados por el cambio ecológico. Un ejemplo de
radiación adaptativa como resultado de un cambio ambiental fue la rápida
expansión y desarrollo de los mamíferos después de la extinción de
los dinosaurios.

3. Archipiélagos. Ecosistemas aislados tales como islas y zonas montañosas,

pueden ser colonizados por nuevas especies las cuales al establecerse siguen un
rápido proceso de evolución divergente. Los pinzones de Darwin son ejemplos de
una radiación adaptativa que ocurrió en un archipiélago.
PATRONES DE EVOLUCIÓN
La selección natural es un proceso complejo que opera
continuamente entre las poblaciones, los resultados obtenidos
entre las poblaciones, los resultados obtenidos son producto de
numerosos factores que producen diversos patrones evolutivos
entre los cuales están:

1. Coevolución: proceso por el cual, organismos de diferentes

especies actúan como agentes selectivos unos sobre otros.
Ejemplo: Mecanismos ecológicos, competencia, depredación.

2. Evolución convergente: ocurre entre organismos que

ocupan ambientes similares, que al estar sujetos a presiones
selectivas similares, suelen desarrollar adaptaciones comunes
(tienden a parecerse), aunque tengan una relación filogenética
muy lejana. Ejemplo: Lobo marsupial y Lobo común.
PATRONES DE EVOLUCIÓN
3. Evolución divergente: se presenta cuando una población se aísla del resto
de la especie y, debido a presiones selectivas particulares, comienza a seguir
un curso evolutivo diferente. Ejemplo: Evolución de los diferentes grupos de
Cordados: Peces - Anfibios – Reptiles – Aves – Mamíferos.

4. Radiación adaptativa: es la formación rápida de muchas especies nuevas a

partir de un único ancestro, las cuales son capaces de invadir nuevas zonas
por poseer una nueva característica clave.

5. Extinción: es la desaparición completa de una especie. El registro fósil

muestra una tasa de extinciones masivas que involucran a muchas especies
y, en ocasiones a grupos de rango superior. Aunque la extinción tiene un
efecto negativo a corto plazo sobre la diversidad biológica, es posible que
facilitara la evolución en un periodo de miles de años ya que deja zonas
adaptativas completamente vacías, dando a otros organismos nuevas
oportunidades de experimentar especiación y divergir para ocupar dichas
zonas
Evolución
Filogenia
Filogenia
 Cladograma:
Arbol Filogenético con su Clado
El método científico
El elemento clave del método científico es probar la hipótesis.
En otras palabras
¿sé puede demostrar que se está equivocado?

1. Observe la situación
2. Haga una pregunta
3. Convierta esa pregunta en una hipótesis demostrable
4. Prediga el resultado de su experimento
5. Desarrolle su experimento
6. Analice los resultados
7. Evalúe la hipótesis
Proyecto de Investigación
1. Problema.
2. Marco Teórico.
3. Objetivos (se puede incluir la hipótesis)
4. Método o Actividades
5. Análisis de Resultados.
6. Discusión.
7. Conclusión
Proyecto de Desarrollo Social
1. Diagnóstico del Contexto.
2. Análisis del Problema (Árbol de Problema)
3. Análisis de la Solución (Árbol de Solución)
4. Objetivos y Metas
5. Actividades, Presupuesto y Cronograma
6. Impacto esperado
7. Discusión.
8. Conclusión
Proyecto de Inversión y Tecnológico
1. Descripción del Producto
2. Estudio de Mercado (Competencia, Demanda)
3. Proceso Productivo
4. Presupuesto e Inversión (Materia prima, maquinaria,
mano de obra, Tecnología, mercadotecnia, etc.)
5. Análisis Financiero (Rentabilidad Sobre Inversión)
6. Impacto esperado, social, ambiental y económico.
7. Discusión.
8. Conclusión