DE BARRANCA
CURSO: SEMINARIO DE TESIS I
CICLO: VIII
INTEGRANTES:
Con los objetivos se busca la finalidad de la investigación, es decir, es la referencia, que guía o
permite el desarrollo de la propia investigación.
Los objetivos deben estar claramente redactados o bien formulados, para lograr transmitir lo
que sé esta investigando y evitar confusiones o desviaciones en la investigación.
Tucker
En primer lugar, es necesario establecer qué se pretende con la
investigación, es decir, cuáles son sus objetivos. Con unas investigaciones
se busca, ante todo, contribuir a resolver un problema en especial; en tal
caso, debe mencionarse cuál es ese problema y de qué manera se piensa
que el estudio ayudará a resolverlo. Los objetivos deben expresarse con
claridad y ser específicos, medibles, apropiados y realistas es decir,
susceptibles de alcanzarse.
El objetivo es la aspiración o el propósito que
se quiere alcanzar con la investigación, en él
se exponen de manera clara y precisa los
resultados que desean ser obtenidos pues
significa decir qué es lo que se pretende
obtener y qué hacer con los resultados de la
investigación, se trata de hacer explícito el
para qué de la investigación ¿Qué queremos
conseguir del tema elegido para considerar
terminada la indagación?
¿Qué quiero
hacer en la
investigación?
¿A dónde ¿Qué es lo
quiero que busco
llegar? conocer?
Especifican el conocimiento que se desea alcanzar a nivel
de los resultados contrastados.
Convincentes
se tiene en consideración
¿pueden lograrse con ella mejoras de la forma de experimentar con una o más
variables?
Justificación Práctica
Justificación Teórica
Justificación Metodológica
JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA
En una investigación hay una justificación teórica cuando el propósito del estudio es
generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente, confrontar una
teoría, contrastar resultados o hacer epistemología del conocimiento existente.
Coherencia
Consistencia
Originalidad
Objetividad
Intersubjetividad
FUNCIONES DE LAS BASES TEORICAS
Naturaleza de la investigación.
Relación con las variables.
Criterio geoespacial
2. Contenidos a registrarse
Ejemplo:
Peter Taylor, experto de la UNESCO, (4), sobre la teoría del
aprendizaje experiencial sostiene lo siguiente: “Según el modelo de
aprendizaje experiencial de Kolb, experiencia concreta conduce a
observaciones y reflexiones que tienen como resultado la formación
de conceptos abstractos y generalizaciones de estos conceptos, así
como la capacidad de verificar las implicaciones de estos
conceptos en situaciones nuevas. Piaget y otros científicos han
demostrado que la comprensión de un niño se desarrolla mediante
sus acciones sobre el medio ambiente y no simplemente mediante
lenguaje. Otro aspecto singular acerca de la educación
experiencial es que se basa en la motivación intrínseca del
educando.
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MARCO TEÓRICO
Antecedentes
MARCO
Bases teóricas
TEÓRICO
Términos básicos
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El marco teórico, marco referencial o
marco conceptual tiene el propósito
de dar a la investigación un sistema
coordinado y coherente de conceptos
y proposiciones que permitan abordar
el problema.
Situar a nuestro problema dentro de un
conjunto de conocimientos, que
permita orientar nuestra búsqueda y
nos ofrezca una conceptualización
adecuada de los términos que
utilizaremos.
Que elabora el
investigador
Está integrado por un
conjunto de
conocimientos
A fin de apoyar el
estudio que se propone
realizar.
Es el fundamento
de la sino que también
investigación pueden incluirse
aquellos que considera
probablemente
Estos conocimientos
certeros
no sólo son aquellos
que el investigador esto último ocurre
considera certeros cuando el problema
que se investiga es
completamente
novedoso
• Que soporte el
estudio.
• Completamen
te nuevo
pero si el entonces,
problema lógicamente
que se no habrá
investiga es teoría vigente
Viéndose
obligado a en este caso,
“modelar” una el investigador
construcción podrá
teórica
• que respalde su • valerse de cuanta
estudio. teoría pueda
sustentar el
problema de
investigación
PORQUÉ LA NECESIDAD DE ELABORAR
UN MARCO TEÓRICO CUANDO SE HACE
UNA TESIS
Internacionales y nacionales (vía Internet)
Bibliotecas y otros
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Palomino, A (2011) nos dice: “se
denomina antecedentes teóricos de
una tesis, a todo estudio anterior que
ha ofrecido un aporte relacionado tanto
con el tema como con el problema de
investigación, para no investigar los ya
investigado”.
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¿QUÉ ANTECEDENTES
EXISTEN?
LOS ANTECEDENTES
DEL ESTUDIO
Guardan relación
Están constituidos por las
directa con el
investigaciones realizadas por Y que
problema objeto de
otros investigadores
investigación.
No dejar de lado
los supuestos de la
teoría cuando es
conveniente
definirlos