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Este documento describe la importancia de la estimulación auditiva y visual en los primeros meses de vida de un bebé para apoyar el desarrollo de su lenguaje, habilidades comunicativas y visión. Recomienda actividades como juegos con sonajeros, hablarle claramente al bebé y mostrarle objetos en movimiento para estimular sus sentidos. También advierte sobre posibles señales de alerta visual como dificultad para enfocar u objetos o cruzar los ojos frecuentemente.
Deskripsi Asli:
Estimulación Visual y Auditiva en La Primera Infancia
Este documento describe la importancia de la estimulación auditiva y visual en los primeros meses de vida de un bebé para apoyar el desarrollo de su lenguaje, habilidades comunicativas y visión. Recomienda actividades como juegos con sonajeros, hablarle claramente al bebé y mostrarle objetos en movimiento para estimular sus sentidos. También advierte sobre posibles señales de alerta visual como dificultad para enfocar u objetos o cruzar los ojos frecuentemente.
Este documento describe la importancia de la estimulación auditiva y visual en los primeros meses de vida de un bebé para apoyar el desarrollo de su lenguaje, habilidades comunicativas y visión. Recomienda actividades como juegos con sonajeros, hablarle claramente al bebé y mostrarle objetos en movimiento para estimular sus sentidos. También advierte sobre posibles señales de alerta visual como dificultad para enfocar u objetos o cruzar los ojos frecuentemente.
AUDITIVA EN LA PRIMERA INFANCIA ESTIMULACIÓN AUDITIVA
La estimulación auditiva del niño es una parte muy
importante para el desarrollo de su lenguaje y aptitudes comunicacionales. Para aplicarla es necesario conocer cuáles son los aspectos más importantes para estimular en el niño sus sentidos auditivos y qué juegos o ejercicios se pueden implementar para lograrlo. ASPECTOS DEL DESARROLLO QUE FAVORECE LA ESTIMULACIÓN AUDITIVA Determina un lenguaje óptimo en la medida que se estimule al niño como corresponde. Desarrolla el significado de los sonidos los cuales el niño va decodificando dentro de una categoría. Es la base del aprendizaje del habla y el lenguaje que se desarrollará además, en función de los movimientos del cuerpo, los sentidos, por medio de su relación con el entorno de personas y objetos. RECOMENDACIONES PARA LA ESTIMULACIÓN AUDITIVA 1. Mostrarle al niño los sonidos del ambiente para que pueda responder a ellos. 2. Realizar juegos o actividades que incluyan : hacer ruido con sonajeros y que el niño busque el sonido. 3. Acompañar el sonido junto con otros estímulos sensoriales como la vista, para que el niño al escuchar la voz pueda ver los labios de quien habla. 4. Hablarle claro y verificar que el niño esté escuchando. ESTIMULACIÓN VISUAL Desde el nacimiento y durante el primer año del bebé, su sistema visual es inmaduro. Aunque puede diferenciar luz de oscuridad, todavía no ha desarrollado la capacidad para enfocar los objetos. Todavía no puede seguir con su vista la trayectoria de un objeto en movimiento. Poco a poco, va percibiendo contrastes de rojo, negro y blanco. Entre el primer y tercer mes de Desarrollará su capacidad vida, las imágenes que verá se de atención y enfoque de desarrollarán en la gama del objetos. blanco y negro, además de Discriminación progresiva poder seguir un objeto en un de formas y figuras. ángulo de 90°, mirará a sus padres atentamente y luego Ayudará al conocimiento descubrirá sus manos y pies. básico de los objetos. Estimular la percepción visual Motivará la curiosidad por del niño contribuirá al explorar y manipular un desarrollo de las siguientes objeto. habilidades: ¿CÓMO ESTIMULAR?
Conseguir tarjetas de estimulación visual para poder realizar las sesiones.
Realizar todos los días pequeñas sesiones en ambientes tranquilos con luz apropiada.
Ubicar siempre frente a los ojos del niño, respetando unos 30 cm de
distancia. Luego esperaremos a que centre la mirada para empezar a mover las tarjetas o mostrar los diferentes objetos de estimulación.
Luego de que el niño ubique los objetos u objeto de estimulación, empezar a
moverlo lentamente y esperar que el bebé lo busque, se le debe mover el objeto en forma horizontal, hacia el lado izquierdo y derecho de su oreja. Después continuar realizando movimientos verticales, a la altura del centro y moverlos lentamente desde la frente del bebé, hasta su pecho. Seguir con movimientos diagonales y circulares. SIGNOS DE ALERTA Los ejercicios de estimulación visual te ayudarán a reconocer signos de alerta en tu bebé. De ser así, acude al pediatra si tu pequeño presenta algunas de estas características: Cuando el bebé desde los 2 meses, no es capaz de enfocar un objeto (mantener la mirada). Si el bebé es mayor de 3 meses no sigue un objeto con la mirada. Si cruza los ojitos constantemente (normalmente, los bebés cruzan los ojitos hasta los 6 meses). Si tienes alguna duda con respecto a la visión de tu bebé