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RELACIONES INTERPERSONALES
Y LIDERAZGO
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INTRODUCCIÓN
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- Las habilidades sociales o de relación interpersonal están presentes en todos
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los ámbitos de nuestra vida. Son conductas concretas, de complejidad
variable, que nos permiten sentirnos competentes en diferentes situaciones y
escenarios así como obtener una gratificación social. Hacer nuevos amigos y
mantener nuestras amistades a largo plazo, expresar a otros nuestras
necesidades, compartir nuestras experiencias y empatizar con las vivencias de
los demás, defender nuestros intereses, etc. son sólo ejemplos de la
importancia de estas habilidades. Por el contrario, sentirse incompetente
socialmente nos puede conducir a una situación de aislamiento social y
sufrimiento psicológico difícil de manejar.
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CHILE Asimismo, existe una clasificación, ya clásica pero aun vigente, de las
posibles habilidades sociales, elaborada por Goldstein y sus colaboradores
(1980), el cual resulta sumamente útil para revisar qué habilidades son
manejadas adecuadamente por un joven o adulto y cuáles de ellas requerirán
de un entrenamiento específico. Se tratan de las siguientes habilidades:
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2. Habilidades sociales avanzadas:
Pedir ayuda.
Estar en compañía.
Dar instrucciones.
Seguir instrucciones.
Convencer a los demás (persuadir).
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4. Habilidades alternativas a la agresión:
Pedir permiso.
Ayudar a los otros.
Negociar-Utilizar el control personal.
Defender los derechos propios.
Evitar pelearse con los demás - Impedir el ataque físico.
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6. Habilidades de planificación:
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LENGUAJE
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Se considera lenguaje a los procedimientos realizados por cualquier animal
con el fin de comunicarse. Esto incluye al ser humano, quien posee el lenguaje
más sofisticado entre los animales. Sin embargo, hay escuelas lingüísticas que
consideran al lenguaje como único del hombre. Lo importante, más allá de
definiciones, es saber que hay importantes diferencias entre nuestro lenguaje y
el de los demás animales. Estas diferencias que nos separan son:
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La ontogenia y la filogenia se encargan del estudio del lenguaje. La
ontogenia se ocupa de analizar el proceso por el cual el ser humano adquiere
ese lenguaje, y la filogenia se encarga de estudiar la evolución histórica de una
lengua.
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- En nuestra vida el sociedad encontramos múltiples formas, modos y
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costumbres de hablar y de escribir.
Lenguaje familiar
Utiliza mucho los apócopes (hacer las palabras más cortas). AIEP
Lenguaje natural
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- Es el lenguaje que hablamos todos. Además de emplear un habla o lenguaje
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familiar, en un ambiente más formal se presenta una corrección en la
significación de las palabras.
Lenguaje Literario
Es el utilizado por los escritores para hacer gozar, armonizar y vivir su medio.
Explicar literariamente hablando lo que piensa o cree.
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Cuyos rasgos característicos dependen de algunas profesiones específicas.
El adjetivo técnico, según el diccionario, se aplica a las palabras o expresiones
empleadas exclusivamente, y con sentido distinto de lo vulgar, es el lenguaje
propio de un arte, una ciencia, un oficio...
Así, el lenguaje técnico de la física, por ejemplo, define el sentido en que utiliza
términos, también propios del lenguaje ordinario, como son fuerza, masa,
velocidad, espacio, etc., y el lenguaje técnico de la medicina, oscuro para los
profanos (Que no demuestra el respeto debido a las cosas sagradas), es
sumamente útil para la práctica médica, como lo es el lenguaje jurídico para el
ámbito legal.
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LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL
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En términos generales, comunicación es el proceso de trasmisión y recepción
de ideas, información y mensajes.
Vivimos en un tiempo en que la comunicación está en una etapa de grandes
avances; pero debemos comprender que no es algo inventado en este siglo ni
en el anterior. Existe desde que el género humano apareció sobre la tierra.
Los humanos somos seres sociales por naturaleza y, por lo tanto, tenemos la
necesidad de relacionarnos con los demás y dejar constancia de nuestra
existencia.
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- La comunicación verbal
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Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas
pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más
primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación
oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las
sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás.
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- La comunicación no verbal
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Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que
obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han
estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos
lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia,
postura, mirada y expresión.
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- Características de la comunicación no verbal
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- Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos
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Axiomas de Watzlawick
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- Según Watzlawick, existen cinco axiomas en su teoría de la comunicación
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humana. Se consideran axiomas porque su cumplimiento es indefectible (Que
no puede faltar o dejar de ser).
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- • La naturaleza de una relación depende de la gradación que los
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participantes hagan de las secuencias comunicacionales entre ellos:
tanto el emisor como el receptor de la comunicación estructuran el flujo de la
comunicación de diferente forma y, así, interpretan su propio comportamiento
como mera reacción ante el del otro. Cada uno cree que la conducta del otro
es «la» causa de su propia conducta, cuando lo cierto es que la comunicación
humana no puede reducirse a un sencillo juego de causa-efecto, sino que es
un proceso cíclico, en el que cada parte contribuye a la continuidad (o
ampliación, o modulación) del intercambio. Un ejemplo es el conflicto entre
Israel y Palestina, donde cada parte actúa aseverando que no hace más que
defenderse ante los ataques de la otra.
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ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
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- Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y
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símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, para combinarlos de
manera arbitraria porque tiene que estar de una manera adecuada para que el
receptor pueda captarlo.
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- Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.
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NIVELES DE COMUNICACIÓN EN UN GRUPO
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- Según se implique cada uno en la comunicación personal con los demás, se
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dará uno de los siguientes niveles:
Formal: Es algo superficial, pues se refiere sólo a las funciones que cada uno
desempeña.
Empático: Se viven las experiencias del otro como propias, con una profunda
actitud de empatía.
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EL USO DE LA RETROALIMENTACIÓN COMO INSTRUMENTO QUE
FACILITA LA COMUNICACIÓN
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- La retroalimentación es un mecanismo muy importante que aumenta el valor
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de algunas reglas de actuación y disminuye el valor de otras. La
retroalimentación llega al cerebro a partir de dos fuentes diferentes:
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FACTORES QUE FAVORECEN LA COMUNICACIÓN EN UN GRUPO
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PARA QUE LA ESCUCHA SEA EFICAZ
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CHILE No hay que prestar atención a lo que nos rodea (solo el interlocutor).
Saber Preguntar: las preguntas pueden ser de dos tipos, abiertas (dan lugar
a una respuesta larga) o cerradas (se responden con si o no). Para saber
preguntar hay que: hacer preguntas cortas y directas, una sola pregunta cada
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vez, esperar la respuesta, no responder las propias preguntas.
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no en hechos.
DINÁMICAS EN GRUPO QUE FACILITAN LA
RETROALIMENTACIÓN
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CHILE Las dinámicas para grupos son una respuesta a la demanda social del
uso más adecuado de los conocimientos sobre la conducta humana
para fines didácticos. Las dinámicas para grupos son un buen medio
para encadenar los conocimientos a la práctica.
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La retroalimentación no es suficiente para
exponer nuestra conducta. La conducta expuesta
debe ser seguida de un análisis de la
discrepancia entre lo que hemos logrado y lo que
creíamos haber logrado. El capacitando necesita
tener retroalimentación que sea como un espejo
que le permita que se vea así mismo como la ven
las otras y obtener información sobre las causas
específicas de su conducta.
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RELACIONES INTERPERSONALES
Y LIDERAZGO
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