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“Facultad de Ingeniería, Arquitectura y

Urbanismo”
Escuela de Ingeniería Industrial.
Integrantes:
- Quispe Manayay Rómulo

Asignatura:
- Liderazgo y Competividad
Docente: Juana Ramírez Dávila
MODELO DE Enfoque del
LIDERAZGO comportamiento
ESTILO
Líder
DE
Coach
LIDER
MI MISION
Ser una persona reconocida con mi liderazgo
dentro del Pre Grado como estudiante de la
carrera de ingeniería industrial y ser
reconocido a través del respeto y
compromisos de las demás personas.
MI VISION
En el futuro siendo una persona de éxito, alcanzando
el crecimiento tanto en el aspecto personal como
profesional y desempeñándome como un buen
ingeniero industrial y siendo una persona responsable
socialmente que contribuya a la sociedad , y también
por otro aspecto apoyando a mi familia en el
crecimiento de una empresa y en todo lo que pueda.
OBJETIVOS:

• Ahora (corto plazo)


• No faltar a clases
• Aumentar mis participaciones en clases
• Dedicar más espacio para una auto introspección

• Hoy (medio plazo)


• Terminar mi carrera satisfactoriamente
• Ser un buen profesional y formar mi empresa
• Estudiar para llegar a tener un buen empleo en una buena empresa
• Brindar apoyo a mi familia
• Iniciar hábitos saludables
FACTORES DE ÉXITO Y FACTORES
CRÍTICOS DE ÉXITO:
• Estudiar, para llegar a tener un buen empleo, en
una buena empresa.
- Ser responsable en las clases.
- Cumplir mis trabajos.
- Pagar mis pensiones.

• Obtener mi Titulo en Ingeniero Industrial.


- Culminar mis ciclos satisfactoriamente.
- Pagar todas mis pensiones.
- Aprobar la sustentación de tesis.
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES:
- Nos da a conocer los diferentes - Nunca dejar de ser nosotros
tipos de modelos de como ser mismos
líder y en la cual cada uno se
- Procurar ser positivos
siente identificado en el tipo de
líder que quiere ejercer. - Tomar el tiempo de escuchar a
los demás
- Además la asignatura nos ayudo
a reconocer las - Establecer reglas claras de
fortalezas,debilidades,amenazas y equipo pensando en hacer las
oportunidades que debemos cosas bien y creando un ambiente
practicarlas. de apertura.

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