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INTEGRANTES :

 Chaupin Ignacio, Geraldine.


 Flores Venegas, Pamela.
 Romero Gil, Stephany.
PROFESORA:
 JUDITH MARIA LUISA BEDOYA SUAREZ
CURSO:
 TÉCNICAS PROYECTIVAS
Nombre completo de la prueba: El test de la familia
Autor/es: Louis Corman
Año de aparición: 1961
Objetivo de la prueba: Medir la relación que tiene el niño con los diferentes miembros
de su familia. Es una prueba proyectiva – gráfico.
Contenido: Plano gráfico, plano estructural, plano contenido.
Instrucción: Dibuja una familia que tú imagines
Material: hoja de papel tamaño carta y lápiz #2
Resultado que arroja la prueba: Conflictos, comunicación, relación, afectos.
Población a quien está dirigida: de 5 y 16 años.
Duración de la prueba: 10 minutos aproximadamente
Aplicación: Individual
• DATOS GENERALES :

• Nombre: Angely Artemisa Oré Canales


• Edad Actual: 9 años
• Fecha de Nacimiento: 31- octubre - 2008
• Grado Escolar: 4to de primaria.
• Centro Educativo: I.E. “Miguel Coline Marie”
• Fecha de Evaluación: 10-06-2018
• Observaciones del aspecto físico del paciente: La evaluada es de piel oscura,
contextura delgada, tiene cabello de color negro, vestía con pantalón jeans, polo
color fucsia, chompa ploma y gorra de lana.
• Observaciones del ambiente de evaluación: La entrevista se dio en el domicilio
de la paciente, la sala es de color turquesa con crema, tiene una ventana grande
de color blanco, donde se observa muchos adornos.
• Observaciones de conducta del paciente: La paciente se mostraba muy atenta a
las indicaciones, a la misma vez entusiasmada por comenzar a dibujar, se le dio
los instrumentos comenzó a dibujar tranquila sin ningún inconveniente, tuvo
algunos borrones.
Planos de análisis Características del dibujo Interpretación
Ansiedad, timidez, falta de confianza en sí
Amplitud del trazado Líneas esbozadas misma.

Líneas semirrecta con picos Sensible, bloqueo afectivo, ansiedad

Fuerza del trazado


Plano Gráfico: Trazado débil suavidad, timidez o inhibición instintiva.

Si, ya que ambos tienen relación en el


Ritmo del trazado Trazos simétricos, dibujo.
Simboliza el pasado, le dificulta
proyectarse al futuro.
Simboliza depresión y cansancio en
Sector de la página Sector izquierdo - inferior el individuo
Si va de acuerdo a su
edad cronológica
con respecto al
HIJA: dibujo.

Dibujo de figura
humana
(análisis de
Plano de las cada PADRE:
estructuras personaje del Se observa que esta
formales dibujo) acorde a su edad

Estructura del sensible al ambiente y


grupo de líneas curvas y falta de calor de los
personas variadas. lazos de la madre.
representadas
líneas ansiedad, bloqueo
semirrectas afectivo y timidez
Omisiones de
Madre y hermano
personajes

Orden en que 1- La niña


dibuja a los 2- El padre
personajes.
Plano del Observamos que
contenido ambos dibujos son
(correlación con Tamaño y detalles muy pequeño para
composición real de las figuras el tamaño de la
de la familia) hoja.

Se observa previa
Identificación de
distancia en ambos
símbolos según el
dibujos.(padre e
contexto familiar
hija)
Características del
Planos de análisis dibujo Interpretación
Ansiedad, timidez, falta
Amplitud del de confianza en sí
trazado Líneas esbozadas misma.

Líneas semirrecta con Sensible, bloqueo


picos afectivo, ansiedad
Fuerza del
trazado Timidez, sumisa,
Trazado débil miedosa
Plano
Gráfico: Si, ya que ambos dibujos
Ritmo del tienen relación en
trazado Trazos simétricos la imagen.

Simboliza el pasado, le
dificulta
proyectarse al
futuro.
Simboliza
depresión y
Sector de la Sector izquierdo - cansancio en el
página inferior individuo
Dibujo de
figura Se observa que
HIJA:
humana Ambos dibujos
(análisis tienen simetría y
de cada PADRE: concuerda con la
Plano de las personaje edad cronológica
estructur del dibujo) de la paciente.
as sensible al ambiente y
formales falta de calor de
Estructura del líneas curvas y los lazos de la
grupo de variadas. madre.
personas
representa líneas ansiedad, bloqueo
das semirrectas afectivo y timidez
Omisiones de
Madre y hermano
personajes

Orden en que dibuja a 1- La niña


los personajes. 2- El padre
Plano del contenido Se observa cierta
(correlación con distancia en ambas
composición real de la imágenes, en la figura
familia) Tamaño y detalles de del papá se ve lejanía
las figuras (hacia arriba)
comparación del dibujo
de la niña.

Identificación de Se observa previa


símbolos según el distancia en ambos
contexto familiar dibujos.(padre e hija)
• Observamos que en la paciente omite la figura materna
y la figura de su hermano menor, el cual vimos en la
familia ideal y la familia real, que solo se dibuja a ella y
su padre.
• Se observa que la evaluada se aísla de las personas
de su entorno, ya que no tiene confianza de sí misma y
al responder ciertas preguntas mostró tristeza,
visualizando que no tiene el cariño y apoyo de su
madre.
• Recomendar a la madre que asista a terapias
familiares.
• Inscribirse en cursos sociales para que pueda
socializarse con niños de acuerdo a su edad (danza,
canto, dibujo).
• Recomendar salidas familiares de recreación (
paseos , cines, parques).

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