Anda di halaman 1dari 26

3D BLOCKS

UU RI No. 20/2003 Ps. 29 Ayat 1, menyebutkan tugas


tenaga kependidikan melaksanakan:
1. Administrasi

2. Pengelolaan

3. Pengembangan
4. Pengawasan
5. Pelayanan teknis PBM di satuan pendidikan
Menurut PP No. 19 Tahun 2005 tentang SNP Ps. 35
3D BLOCKS
Ayat d, dinyatakan bahwa TAS di SMK/MAK dan yg
sederajat terdiri atas:

1. Kepala sekolah/madrasah.

2. Tenaga adminsitrasi

3. Tenaga perpustakaan

4. Tenaga laboratorium/laboran

5. Tenaga kebersihan sekolah/madrasah.


Sertifikasi TAS berdasarkan Diklatpim IV untuk
SMK materinya tidak menyinggung administrasi
SMK, akibatnya kompetensi TAS pada saat ini
belum seperti yang diharapkan.
Fokus utama pembicaraan/diskusi kita pada saat ini
tidak menfokuskan hal tersebut dan tidak
membahas tentang permasalahan spesifik di
masing-masing sekolah/ SMK.
Akan tetapi, kita akan membahasa dan berdiskusi
tentang berbagai hal yang terkait dengan pening-
katan kompetensi TAS dan perbaikkan administrasi
Lab. SMK.

SETUJU BAPAK DAN IBU ?


3D BLOCKS

1 Perencanaan (Planning /P)


2 Pengorganisasian (Organizing /O)
3 Pelaksanaan (Actuating /A)

4 Pengawasan (Controlling /C)


A. Perencanaan (Planning /P)
3D BLOCKS

Dalam setiap perencanaan selalu terdapat 3


kegiatan yang satu sama lain saling berhubungan.
Ketiga kegiatan tersebut, yaitu:
(1) Perumusan tujuan yang ingin dicapai,
(2) Pemilihan program untuk mencapai tujuan, dan
(3) Identifikasi dan pengerahan sumber daya yang
tersedia.
Beberapa hal yang perlu direncanakan dalam
manajemen laboratorium adalah adalah sebagai
berikut.
3D BLOCKS

Pengadministrasian Alat dan Bahan


1 Laboratorium

2 Pengadaan Alat/ Bahan Lab.


1. Buku inventaris alat dan bahan,
2. Kartu stok,
3. Label,
4. Kartu/formulir permintaan/peminjaman alat/bahan,
5. Buku catatan harian,
6. Kartu alat/bahan yang rusak,
7. Kartu reparasi/ perbaikkan alat,
8. Daftar alat/bahan yang sesuai dengan
LKS/Labsheet,

9. Jadwal kegiatan laboratorium,

10. Program semester kegiatan laboratorium,


Sebelum pengusulan pengadaan alat/bahan, maka
perlu dipikirkan:

1. Percobaan/praktikum apa yang akan dilakukan,


Example text

2. Alat/bahan apa yang akan dibeli (dengan spesifikasi jelas),


3. Ada tidaknya dana/anggaran untuk pembelian,
4. Prosedur pembelian bagaimana (lewat agen, langganan,
beli sendiri, dll),

5. Pelaksanaan pembelian yang biasanya dilaksanakan pada


awal tahun ajaran baru.
B. Pengorganisasian
3D BLOCKS (Organizing /O)
Orang-orang yang terlibat langsung dalam
organisasi laboratorium adalah Kepala Sekolah,
Wakasek Urusan Kurikulum, Wakasek Sapras,
Koordinator/Kepala Lab./Penanggungjawab teknis
Lab., Laboran, dan para guru mata pelajaran.
Tugas Koordinator Laboratorium adalah mengkoordina-
sikan masing-masing guru mata pelajaran segala hal yang
berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan laboratorium dan
mengusulkan kepada penanggungjawab laboratorium
untuk pengadaan alat/bahan praktikum.
Pelaksanaan merupakan salah satu fungsi manajemen
yang sangat penting, karena tanpa pelaksanaan
terhadap apa yang telah direncanakan dan
diorganisasikan tidak akan pernah menjadi kenyataan.

Kegiatan laboratorium diartikan sebagai kegiatan yang


berkaitan dengan pengamatan atau percobaan yang
menunjang kegiatan belajar-mengajar.

Untuk melaksanakan kegiatan laboratorium perlu


perencanaan secara sistematis agar dicapai tujuan
pembelajaran secara optimal.
Ada beberapa prinsip dasar pengawasan yang harus
diterapkan agar manajemen laboratorium menjadi lebih
baik, yaitu sebagai berikut.

1. Pengawasan bersifat membimbing dan membantu


mengatasi kesulitan dan bukan mencari kesalahan.

2. Bantuan dan bimbingan diberikan secara tidak langsung.

3. Balikan atau saran perlu segera diberikan.

4. Pengawasan dilakukan secara periodik/berkala.

5. Pengawasan dilaksanakan dalam suasana kemitraan.


3D BLOCKS

Membantu Kepsek dalam memperlancar


1 PBM di laboratorium SMK;

Membuat administrasi laboatorium SMK


2
dengan benar, lengkap, dan tepat waktu;

Meningkatkan pelayanan terhadap


3 pengguna laboratorium SMK;
3D BLOCKS
Meningkatkan tanggung jawab pengelola laboratorium
4 SMK secara administratif dan hukum;

5 Menertibkan administrasi laboratorium SMK;

Memudahkan pencarian arsip adminis-


6 trasi laboratorium SMK pd saat dibutuhkan.
1. Meningkatkan mutu proses dan
11hasil belajar siswa;

2. Meningkatkan kinerja Kepala SMK;


Example text

3. Meningkatkan kinerja laborarorium;


4. Meningkatkan pengawasan laboratorium;

5. Meningkatkan nilai akreditasi SMK;


6. Memperlancar mendapatkan ISO.
EFEKTIF LENGKAP EFISIEN
TELITI KTIF
JELAS

ADM. TANGGUNG
MAN- LABORATORIUM
JAWAB
FAAT SMK

OBJEKTIF
WAKTU
FOR-
LEGAL MULIR AJEG
1. Rencana Kebutuhan Tahunan Sarana Prasarana Habis
Pakai Laboratorium
2. Rencana Kebutuhan Tahunan Sarana Prasarana Tidak
Habis Pakai Laboratorium
3. Rencana Pengembangan Sarana Prasarana Tidak Habis
Pakai Laboratorium
4. Permintaan Sarana Prasarana di Luar Rencana Kebutuhan
Tahunan Laboratorium
5. Daftar Inventaris Sarana Prasarana Habis Pakai
Laboratorium
6. Daftar Inventaris Sarana Prasarana Tidak Habis Pakai Lab.
7. Inventaris Sarana Prasarana Tidak Habis Pakai Lab.
8. Inventaris Sarpras Habis Pakai
Lanjutan …
9. Laporan Kerusakan Barang

10. Rekap Laporan Kerusakan Sarana Prasarana


11. Kartu Kerusakan Mesin/ Alat
12. Laporan Kehilangan Barang Sarana Prasarana
13. Formulir Peminjaman Sarana Prasarana

14. Formulir Pengembalian Sarana Prasarana


15. Rekap Bantuan Sarana Prasarana

16. Laporan Tahunan Sarana Prasarana


17. Kartu Pemakaian Alat/ Mesin
18. Kartu Perawatan Sarana Prasarana
Lanjutan …
19. Kartu Persediaan Barang (Gudang)
20. Susunan Panitia Pengadaan Barang
21. Data Personil Sarana Prasarana

22. Laporan Kehilangan Kepemilikan Siswa


23. Rekap Usulan Pengadaan Barang Unit Kerja
24. Penanganan Kerusakan Alat/ Mesin
25. Program Perawatan Sarana Prasarana/ Alat/ Mesin
26. Daftar Inventarisasi Komputer Beserta Perangkatnya
SMK… Tahun …..
27. Bon Pengeluaran Barang
sampai berjumpa lagi