KSSR

Pendidikan Islam
Tahun 3 Semakan

Peneraju Pendidikan Negara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
 OBJEKTIF
-membaca kalimah
-membaca potongan
ayat
-membaca ayat
-Membaca surah

AKTIVITI
-Mengenalpasti huruf
dan cara sebutan
-Mengenalpasti cara
bacaan
-latih tubi sebutan
-latih tubi bacaan

Peneraju Pendidikan Negara

Rekod bacaan
al-Quran

Senarai semak

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara
 OBJEKTIF AKTIVITI PAK-21
-membaca ayat TEAM STAND-N-SHARE
-menghafaz ayat - Ahli kump berdiri
-menghafaz surah - Guru atau rakan
memberikan
soalan
- Kumpulan hanya
AKTIVITI boleh duduk jika
-membaca ayat bersetuju dan
-latih tubi hafazan ayat berkongsi jawapan
-latih tubi hafazan surah atau pendapat
dengan kump lain

Peneraju Pendidikan Negara

Rekod bacaan
al-Quran

Senarai semak

Peneraju Pendidikan Negara

 KATA KERJA
-menyatakan bil. Ayat
-jenis
-nama lain

AKTIVITI
-soal jawab
-sumbang saran

Peneraju Pendidikan Negara

 OBJEKTIF
-membaca ayat
-membaca terjemahan
ayat

AKTIVITI
• Bacaan surah
keseluruhan
•Membaca ayat dan
terjemahan
•
Sumbangsaran/perbinc
angan kump. Tentang
perintah dan tuntutan
-pembentangan kump.

Peneraju Pendidikan Negara

 OBJEKTIF
-menjelaskan
pengajaran ayat

AKTIVITI
• Perbincangan/
sumbangsaran kesan
•Sumbangsaran
pengajaran surah

Peneraju Pendidikan Negara

 KATA KERJA
-buktikan
-kenalpasti
-perincikan

AKTIVITI
•Sumbangsaran
kepentingan surah
•Penyelesaian masalah
semasa yang relevan
dengan tuntutan surah
•Cadangan tindakan/
resolusi kendiri

Peneraju Pendidikan Negara

 objektif
-Menganalisis cara
bacaan yang betul
-Menganalisis tanda
yang terdapat dalam
ayat
-Membaca ayat Quran
yang mengandungi
hukum tajwid yang
dipelajari dengan betul

AKTIVITI
•Penerangan cara
sebutan yang betul
•Mengenalpasti tanda
berkaitan cara bacaan(
analisis persamaan/
perbezaan)
•Latihtubi bacaan
mengikut hukum tajwid

Peneraju Pendidikan Negara

 AKTIVITI PAK-21
OBJEKTIF THE YARN YARN
-Membaca contoh ayat - Setiap kali murid
mengikut guru memberikan
-Membaca contoh ayat pendapat, dia
secara individu akan diberikan
benang utk dililit
ditanagn.
- Akhirnya setiap
AKTIVITI kumpulan
•Bacaan contoh dapat
kalimah/ potongan mengetahui
ayat yang kumpulan yang
mengandungi hukum membertikan
tajwid idea atau
•Latihtubi bacaan pendapat
dengan betul dan dengan lebih
bertajwid banyak

Peneraju Pendidikan Negara

 OBJEKTIF
-Menganalisis / kategori
ayat2 lain dlm al Quran
yg mengandungi
hukum tajwid yg
dipelajari
-Membaca ayat lain
yang mengandungi
hukum tajwid yang
dipelajari dengan betul

AKTIVITI
•Mengkategori/
padanan potongan
ayat dengan cara
bacaan
•Mengaplikasi cara
bacaan bagi potongan
ayat dalam al Quran

Peneraju Pendidikan Negara

 OBJEKTIF
-Menganalisa tuntutan
hadis
-Menjelaskan tuntutan
Allah dalam hadis
tersebut

Peneraju Pendidikan Negara

 OBJEKTIF
-Menganalisa
pengajaran hadis
-Menjelaskan
pengajarann hadis

AKTIVITI
-Simulasi

Peneraju Pendidikan Negara

OBJEKTIF OBJEKTIF
-Mencadangkan
-Menjelaskan kesan
tindakan yang perlu
beriman
dilakukan sbg bukti -
-Meramalkan tindakan
keimanan
orang yang beriman
-Menyatakan justifikasi
dalam situasi tertentu
bagi setiap tindakan
yang dilakukan

AKTIVITI
•Soaljawab/
perbincangan/ tugasan
kumpulankesan beriman/
AKTIVITI PAK-21
abaikan PETA I-THINK
•Sumbangsaran/ - Muird menggunakan
Ramalan tindakan peta i-Think sebagai
alat menjana idea,
membuat
persembahan

Peneraju Pendidikan Negara

SEMPURNA

Peneraju Pendidikan Negara

 AKTIVITI PAK-21 OBJEKTIF
TRAVELING FILE -Menjelaskan hikmah
- Setiap kump bersuci
diberikan sattu fail -menghubungkait
yg terdapat soalan bersuci dengan
dan masalah utk kehidupan harian
dibincangkan -menunaikan hadas
- Selepas 10-15 minit besar dengan sempurna
soalan dan
jawapan
dimasukan semula
dalam fail dan
diedarkan kpd
kump lain. AKTIVITI
- Setiap kump yg -Perbincangan
mendapat fail dr kumpulan
kump lain perlu -simulasi
membaca,bincan
g, tambah, hurai
atau sunting
- Soalan
dannjawapan
dibincang dlm
kelas

Peneraju Pendidikan Negara

 AKTIVITI PAK-21
THINK-PAIR-SHARE
- Guru
mengemukakan
masalah
- Setiap ahli diberi
masa berfikir dan
membincangkann
ya dengan ahli
kum[ lain secara
berpasangan.
- Semua ahli kump
diminta berkongsi
jawapoan kepada
penyelesaian
masalah

BERTERUSAN

Peneraju Pendidikan Negara

 AKTIVITI PAK-21
TIMED PAIR SHARE
-Secara
berapasangan, murid
1 berkongsi
pengalaman satu
penyelesaian dengan
murid 2 dalam masa
yang telah ditetapkan

Peneraju Pendidikan Negara

 OBJEKTIF
-Menjelaskan hikmah
bersuci
-menghubungkait
AKTIVITI PAK-21 bersuci dengan
HOT SEAT kehidupan harian
- Seorang murid -menunaikan hadas
akan duduk besar dengan sempurna
dikerusi yang
disediakan dan
menjadi pakar
atau watak
- Pakar atau watak AKTIVITI
akanmenjawab -sumbangsaran
semua soalan -kerja kumpulan mencari
yang dikemukakan isi dari interne
oleh rakan -Pembentangan

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara
 AKTIVITI PAK-21
GALLERY WALK
- Murid secara
berkumpulan
diberikan tugasan
dan
menyiapkannya
- Murid menampal
hasil kerja
didinding
- Murid dr kump lain
memberikan
komen pd sticker
note
danmenampal pd
hasilmkerja
tersebut

Peneraju Pendidikan Negara

 OBJEKTIF
-Menghuraikan
-Menjelaskan

AKTIVITI PAK-21
SAME-DIFFERENT
-2 murid dalam kump
mencari persamaan an
perbezaan dalam 2
ganbar yg ada pd
setiap org darp mereka
-kemudian mrk
membandingkan
jawapan
-akhir sekalai tukar
pasangan dalam
kumpulan

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
 SEKIAN,
TERIMA KASIH
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
http://bpk.moe.gov.my

Peneraju Pendidikan Negara