Anda di halaman 1dari 33

Konsep Tumbuh kembang Anak

Oleh
Welas Haryati
Pertumbuhan & Perkembangan.

Pertumbuhan  perubahan jumlah, besar ukuran


atau dimensi tk sel, organ/ ind.

PerkembanganMenitik beratkan aspek


perubahan bentuk/ fungsi pematangan organ/
individu termasuk perubahan aspek sosial/
emosional.
Garis besar:
1.Tumbang fisis besar & fungsi organisme/ ind.
2. Tumbang intelektual kepandaian, komunikasi
& kemampuan
menangani materi.
3. Tumbang emosional kemampuan  ikatan
batin, bercinta & kasih
sayang.
Mengapa tumbang harus dipelajari?

1. Sbg alat ukur dalam askep.


2. Untuk mengetahui normal mendeteksi
3. Menilai rata2/ perubahan fisik, intelektual,
sosial & emosional yg normal.
4. Mengetahui perkembangan fisik, intektual,
sosial, emosional perawat dpt memantau
Faktor2 tumbang:
1. Genetik: jenis kelamin, ras
2. Lingkungan: fisis, biopsikososial,psikologis, politik,
budaya.
3. Perilaku: positip bisa negatip.

Faktor lingkungan:
1. Pranatal: gizi, mekanik, toxin kimia, endokrin, radiasi,
infeksi.
2. Pasca natal: Nutrisi, penyakit, sosek, psikologis,
sanitasi, OR, pengawasan medik, pendidikan,
kebudayaan, urutan anak dalam keluarga.
Sikap thd angg.klg
Harapan o.t
Sikap thd teman
sebaya
Keadaan fisik
anak

Masalah pribadi
klg
Kematangan
biologis
KONSEP DIRI
Masalah ek.klg

Pengaruh
masmedia
Pendapat teman
sebaya

Kesempatan
agama Tuntutan sekolah sekolah
Prinsip2 tumbang:

1. Proses terus menerus


2. Pola sama
3. Belajar bantuan
4. Masing2 tahap karakter
5. Tumbang berjalan teratur berjalan  gradien:
a. Cephalocaudal/ head to tail
b. Proximal distal/ head to far
c. Mass to spesifik
Masa sensitif:
a. Masa kritis jalan
b. Masa sensitifpertum.otak (ibu flu)hydrocepalus
c. Masa optimal usis 3 thn perkem.otak.

Pertumbuhan fisik:
BB lahir : 2.500 grturun 5-10%
Naik kembali : hari ke 10 - 14
umur Kenaikan BB rata2/
bln

Triwulan I : 1-3 bln 700 gram


II : 4-6 bln 600 gram
III : 7-9 bln 400 gram
IV: 10-12 bln 300 gram
Patokan Berat Badan anak:
Umur 5 bulan : 2X BB lahir
Umur 1 thn : 3X BB lahir
Umur 2,5 thn : 4X BB lahir
Umur 3 thn : sekitar 14,5 kg
Formula BB : 8+2n kg atau 9+(2n-1)
Umur 4 thn : 16 kg
Umur 5 thn : 5X BB lahir
Umur 6 tahun : 7X BB lahir
Tinggi Badan:
Lahir : 48-50 cm
Kenaikan : Triwulan I: 10 cm
II: 6 cm
III: 5 cm
IV: 4 cm
Umur 1 thn : 73-75 cm
Umur 2 thn : 80 cm
Umur 3 thn : 88 cm
Umur 4 thn :2X panjang lahir
Umur 5 tahun pria : 103 cm, wanita 102 cm
Umur 17 tahun : 3X panjang lahir
Umur Dewasa : 3X panjang lahir

Formula anak 3thn – akhil balig :

80 + 5n  n tahun
Lingkar kepala.
BBL : 33-35 cm
Tahun I naik : 10 cm
Uur 1 tahun : 44-47 cm
Dewasa : 55-58 cm

Fontanel.
Fontanel minor menutup : 6-8 mg
Fontanel mayor menutup : 16-18 bulan

Bentuk kepala : - normal : Nescephaly


- gepeng: Brachycephaly
- panjang: Dlochocephaly
Gigi.
Ase pertumbuhan gigi:
1. Gigi sulung : tumbuh 6 bln, lepas 6-12 thn
lengkap 2,5-3 thn
jumlah 20 buah tdr: - gigi seri/ incivus I & II : 8 bln
- taring/ canivus : 4 bln.
- geraham/ molar I & II : 8 bln.
2. Gigi peralihan.
• Gigi tetap tumbuh disamping gigi sulung
• Umur 6 thn gigi tetap I tumbuh
TUMBANG USIA TODDLER

Usia 12-18 BULAN:

 Berjalan sendiri tanpa jatuh


 Mengambil benda sebiji jagung dgn ibu jari/ telunjuk
 Mengungkapkan keinginan sederhana
 Mulai senang naik tangga dgn bantuan
 Minum sendiri dgn gelas tak tumpah
 Belajar menyusun balok-balok
 Menggunakan sendok
 Membuka halaman buku
Usia 18-24 bulan:

 Dapat menendang bola


 Mencoret2 dgn alat tulis
 Menggunting
 Menunjuk bagian tbh dgn benar
 Menggunakan sendok dgn benar
 Meniru pekejaan rumah tangga.
Usia 2-3 tahun

Berjalan naik turun tangga


Membuka pintumelepas pakaian sendiri
Makan & minum sendiri
Memakai baju dgn bantuan
Menyebut nama sendiri menggambar
lingkungan.
Sosial & emosional Toddler

 Bermain sangat penting perkembangan sosial


 Solitary play’

Pertumbuhan fisik:
 2 tahun: BB = 4xBBL
TB = 50% TB dewasa
3 tahun: TB = meningkat 6-8 cm/ tahun
BB = meningkat 2-3 kg/ tahun
LP = 50 cm
TUMBANG PRASEKOLAH
3-4 tahun:

 Dapat berdiri diatas satu kaki


 Menyebut nama panggilan orang lain
 Berjalan berjinjit
 Bab & bak sendiri pd tempatnya
 Menggambar garis vertikal
 Belajar membuka & memasang kancing
 Melompat
 Menangkap bola & melempar dr atas
4-5 tahun:

 Melompat dengan satu kaki


 Berpakaian sendiri
 Bisa berceritera
 Berjalan mundur sambil jinjit
 Menangkap & melempar bola dgn baik
 Mengikat tali sepatu
 Menulis angka 7 huruf
5-6 tahun:
 Mengenal & mematuhi aturan sederhana
 Melompat dgn kaki bergantian

Sosial Emosional usia pra sekolah:


 Bermain sendiri sudah mulai berkembang
 Sering berkumpul dgn teman
 Interaksi sosial meningkat selama bermain main
ibu2an, bapak2an, dokter2an, dll.
 Sudah dapat menggunakan alat2 main.
Pertumbuhan fisik:

 BB bertambah : 2,3 kg/ tahun


 TB bertambah 6,75-7,5/tahun
TUMBANG USIA SEKOLAH
6-12 tahun:

 Anak laki2 lebih aktif dr perempuan


 Mencari lingkungan yg lebih luas
 Lebih mampu menggunakan otot2 kasarmis: loncat tali,
badminton, dll.
 Belajar dibangku sekolah & interaksi dgn lingkungan.
Sosial Emosional usia sekolah:
Keluar rumah lingkungan lebih luas
Sekolah berperan membentuk kepribadian
 peran guru sangat besar

Pertumbuhan fisik:
 BB bertambah : 2-3 kg/ tahun
 TB bertambah : 6-7 cm/ tahun
TUMBANG ADOLECENCE/ REMAJA

 Seluruh sistem berkembang sempurna


 Intelektual & sosial emosional dipengaruhi oleh
kemampuan fisik, pikiran & perilaku anak dipengauhi
oleh keadaan fisik.
 Sosial emosional: sosialisasi meningkat;
teman sebaya, terpenting sejenis;
penampilan fisik sangat penting;
persepsi tubuhnya memp. Konsep diri;
peran ortu berkurang;
peran beralih ke teman sebaya.
Sosialisasi remaja ada 3 tahap:
1. Awal ortu masih penting, baik fisik,sos & emosional
2. Kedua anak mandiri, sering konflik dgn ortu
3. Ketiga memperlihatkan mandiri dalam berfungsi dgn
teman & masyarakat.

Pertumbuhan fisik:
 Seluruh sistem berubah, terbanyak endokrin
 Bag ttt memanjang: tangan, kaki, proporsi tbh manjang
 “Growth Spurt : TB 25% dan BB 50%
APA ITU PERKEMBANGAN ………??????
Perkembangan adalah:
menitik beratkan beratkan pada
aspek perubahan bentuk atau fungsi
kematangan organ atau individu
termasuk perubahan aspek sosial
dan emosional.
Perkembangan :
1. Sigmund Freud  Psikoanalisis
a. Fase Oral : 0 – 1 thn
• Mulut sumber kenikmatan
• Fase ini tergantung ibu, cenderung
menetap.
b. Fase Anal : 1 – 3 thn
• Pembuangan kotoran  sumber
kenikmatan toilet training.
• Sikap : membimbingkretif, produktif
• Keras : faeces ditahan kurangspontan,
kurang berani, kurang terbuka anak
tertekan
• Tugas lain : pembicaraan & bahasa.
c.Fase Fallis: 3 – 5 thn.
Kepuasan  alat kelamin
Keras kepala
Oedipus komplex anak laki2 dekat dgn ibu,anak
perempuan dekat dengan ayah

Solusi ?
• Ayah mendekatkan pada anak laki2
• Ibu mendekatkan diri pada anak wanita
• Pendekatan bersifat bijaksana
• Jangan berlaku keras kepada anak yang berlawanan
jenis
d. Fase latent: 6 – 12/13 thn
Impuls2 cenderung tertekan.
Mudah dididik

e. Fase Puberitas :12/13 – 20 thn


Impuls2 menonjol
Fase ini berhasil  sampai fase genital/ kematangan

f. Fase genital: 20 thn


Orang dewasa telah mengalami sosialisasi & pandangan
realistis.