SELAMAT DATANG

PESERTA WORKSHOP TPP

JAKARTA, 7 – 11 MEI 2017
 GREETING.....!!!!
Fasilitator menyapa - Peserta menjawab
•Halo Hai
•Hai Halo
•Apakabar Baik, Sehat, Luar biasa
•Pagi Pagi Pagi Pagi
•Selamat Pagi Semangat Pagi
•Selamat Siang Buka Mata
•Selamat Sore Buka Telinga
•Are you ready? Yes
 MARS SEHAT
SEHAT SEHAT
AYO SEHAT SEHAT
TAMBAH SEHAT SEHAT
MARI SEHAT SEHAT
SEHAT SEHAT
AYO SEHAT SEHAT
TAMBAH SEHAT SEHAT
MARI SEHAT SEHAT
PUTAR KE KANAN PUTAR KE KIRI
MAJU KE DEPAN MUNDUR KE BELAKANG
PUTAR KE KANAN PUTAR KE KIRI
MAJU KE DEPAN BERTEPUK TANGAN
Building Learning Commitment/BLC
Membangun Komitmen Belajar
Sekilas Tentang Saya

SITI NUR ANISAH, drg.,

MPH
Widyaiswara Madya
Puslat SDMK
Badan PPSDM Kesehatan
Tubel S3 FKM UI-EPIDEMIOLOGI

Email: anisept_14@yahoo.com

HP: 081360411878
 Keberhasilan
• TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM:
Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu membangun komitmen
belajar atau kesepakatan selama proses pembelajaran.
Setelah mengikuti materi ini
peserta diharapkan mampu :

1. Mengenal Diri Sendiri dan Orang Lain

a. Mengenal Diri Sendiri dan Orang
Lain
b. Pembentukan Tim
c. Pengorganisasian Kelas

2. Membangun Komitmen Belajar

a. Identifikasi Harapan dan
Kekhawatiran.
b. Menyusun bersama nilai dan norma
yang diterapkan selama pelatihan
c. Membangun komitmen belajar
dalam kelas
d. Menyusun kontrol kolektif
Mengapa BLC diperlukan dalam suatu
Diklat….
Mengapa BLC perlu dilakukan dalam suatu diklat..........?

Karena BLC adalah proses mempersiapkan

peserta mengikuti proses pembelajaran secara individual,
kelompok secara menyeluruh dan mengubah diri ke arah
yang lebih positif, meliputi intelektual dan emosional.
 Mengelola pelatihan orang dewasa dapat dikatakan gampang-
gampang sulit. Betapa tidak, orang dewasa secara emperis sudah
menguasai konsep atau pengetahuan dengan caranya sendiri terlepas
dari benar dan salah.

Bahkan sekalipun salah biasanya diyakini dengan ngotot

bahwa itu yang paling baik dan benar.

Mereka protek diri dan sulit menerima hal-hal baru dari luar.
Oleh karena itu perlu strategi khusus untuk membuka dan membuat
orang dewasa welcome atau care dengan informasi baru
PERAN BLC DALAM DIKLAT

Untuk mencairkan suasana yang kaku karena

antar peserta diklat belum saling mengenal,
menyiapkan mereka agar dapat berkomunikasi, dan
bertukar pengalaman secara terbuka, menciptakan
suasana belajar yang menggembirakan dan
menyenangkan, menetapkan nilai belajar yang
disepakati bersama, membina kelompok yang
berfungsi efektif dan sinergis, serta bertekad untuk
mensukseskan proses pembelajaran
 TAHAPAN BLC
1.
Forming

2.
5. Transforming
Storming

1. FORMING
– Suasana masih dalam nuansa pemahaman persoalan dan
observasi, melemparkan pendapat
2. STORMING
– Suasana mulai memanas karena pendapat mulai ditanggapi
4. Performing 3. Norming 3. NORMING
– Suasana mulai mereda karena adanya klarifikasi diikuti
persamaan persepsi
4. PERFORMING
– Suasana diliputi kerja sama sesuai dengan peran yang telah
disepakati
5. TRANFORMING
– Suasana perubahan atas perilaku dan sikap belajar
 KEGIATAN
1. Mengenal diri sendiri dan orang lain
 Identifikasi peserta: Saling
berkenalan
 Pencairan suasana (ice breaking)

2. Membangun komitmen belajar

 Identifikasi Harapan dan
kekhawatiran
 Membangun kerjasama
Pembentukan Organisasi Kelas
 Menyusun bersama Nilai dan
norma kelas
 Menyusun Komitmen belajar dalam
kelas
 Menyusun kontrol kolektif
1

MENGENAL DIRI SENDIRI

ORANG LAIN
 Identifikasi peserta: Saling
berkenalan
 Pencairan suasana (ice breaking)
TAK KENAL MAKA TAK SAYANG…
 Nama
Instansi

BINGO Apa yang membuat

Teman Anda bangga sd
Pilih Teman dengan saat ini?
2 karateristik yg sama
 Buat kelompok dengan teman
1 Kelompok terdiri dari 10 Orang
yang memiliki karakteristik
tertentu yang sama
 Nilai apa
yang anda
peroleh/
kenali dari
kegiatan
berkenalan?
2
MEMBANGUN
KOMITMEN BELAJAR
 Identifikasi harapan dan kekhawatiran
 Membangun kerjasama
Pembentukan Organisasi Kelas
 Menyusun bersama nilai dan norma kelas
 Menyusun Komitmen belajar dalam kelas
 Menyusun kontrol kolektif
 Identifikasi
Harapan dan kekhawatiran

• Dilakukan dalam kelompok

• Masing-masing anggota kelompok menyampaikan 1
harapan dan 1 kekhawatirannya
• Identifikasi harapan dan kekhawatiran kelompok
selama pelatihan
 HARAPAN KEKHAWATIRAN
1. ….. 1. …..
2. ..... 2. .....
 “CELEBRITIES
OF THE CLASS”
 ORGANISASI KELAS
• KETUA : …....
• SEKRETARIS : …....
• TIME KEEPER :
– 1. .......
– 2. .......
THE PRESIDENT OF THE CLASS
 KOMITMEN
Komitmen adalah ketika anda berniat
untuk memberikan waktu dan
energi kita terhadap sesuatu yang kita
percayai, atau terhadap sebuah janji
atau keputusan untuk melakukan
sesuatu

Setiap orang yang ikut diklat

seyogyanya memiliki komitmen.
Mereka harus mempunyai
keterikatan secara sungguh-
sungguh
 MERUMUSKAN
LEARNING COMMITMENT

Nilai Norma Kontrol Bersama Komitmen Belajar

Values Norms Collective Learning
Control Commitment

Nilai adalah Norma adalah Kontrol bersama Rumusan tekad

ukuran tentang aturan yg harus adalah cara belajar yang
kebaikan atau ditaati agar mengawasi agar dilandasi oleh
kebenaran yang supaya nilai-nilai norma dapat Nilai, Norma serta
dipraktekkan terwujud dgn berjalan dgn baik Kontrol bersama
dlm kehidupan baik dalam dan memberikan yang telah dibuat
individu maupun kehidupan sanksi bagi yg bersama
organisasi individu maupun melanggar
organisasi.
 •Disiplin •Musyawarah
•Kejujuran • Kebebasan
•Kesetiaan •Kearifan
•Profesional •Profesional
• Kerjasama • Kemajuan
•Saling menghormati •Ketauladanan
Pilihan
nilai-nilai •Saling menghargai •Etis
•Menghargai perbedaan •Optimisme
•Kesusilaan •Tidak diskriminasi
•Cinta kasih •Proaktif
•Ketulusan •Demokratis
•Keadilan •Gotong royong
•kebersamaam •Produktif
 MERUMUSKAN
LEARNING COMMITMENT
NILAI NORMA KENDALI KOMITMEN
BERSAMA BELAJAR
Kejujuran 1. Ucapan dan 1.Mentaati Saling memberikan
tindakan keputusan informasi yang
konsisten bersama benar dengan
2. Memberi infor- 2.Saling meng- berbagai alternatif,
masi yang benar ngatkan/koreksi saling percaya dan
keterbukaan
Tanggung- 1.Menyelesaikan 1.Ketaatan merupakan
tugas tepat
jawab waktu
tanggungjawab
2.Ketulusan dan yang melekat pada
2.Siap menang- pengorbanan kelompok.
gung resiko
Keberhasilan 1.Tugas selesai 1.Kerjasama
baik & benar
Perumusan Komitmen Bersama

• Dipimpin oleh ketua

kelas/president of the class
• Menetapkan Nilai dan norma
kelas
• Menghasilkan rumusan
komitmen yang disepakati
bersama
WAKTU
ALAT KOMUNIKASI
PAKAIAN PELATIHAN
MEROKOK
BARANG BERHARGA
 REFLEKSI
• Bentuk:
- REFLEKSI SUBSTANSI MATERI
- REFLEKSI DIRI
• Kapan?
• Siapa yang melakukan refleksi
 KOMITMEN BELAJAR
• ….......
• ..........
• ..........
 KONTROL KOLEKTIF

Masing-masing peserta menuliskan 1 kontrol

kolektif
Kontrol kolektif dikumpulkan
Diterapkan pada saat ada peserta latih
melanggar komitmen bersama