APRENDIZAJE

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
 Orlando Francély
Tapias Jeimy
INTEGRANTES Burgos
Navarro

Johan
Alvarado

Esmeralda
Díaz

Jéssica
Florián
Briyid
Alzate
 APRENDIZAJE
Es el proceso por el que se adquieren conocimientos, habilidades, valores y
actitudes.
Ψ en la pedagogía:
AZ por descubrimiento: por medio de la exploración.
AZ receptivo: comprende – reproduce – no genera algo nuevo.
AZ significativo: vincula conocimientos anteriores con los nuevos.
AZ repetitivo: memoriza sin necesidad de comprender y repite.
• AZ función básica de la mente humana y animal.
• Se construye a través de la información externa.
• Todos los seres humanos nacemos con la misma capacidad intelectual.
• Se desarrolla de acuerdo al proceso de AZ.
• Aprender es adquirir, analizar y comprender la información del exterior y
aplicarla acorde a sus necesidades.
• Cuando se aprende, se olvidan pre-conceptos y se adquieren o se apropian los
nuevos.
• Al aprender algo nuevo se cambia el comportamiento y se refleja lo aprendido.
OBSERVAR, ESTUDIAR Y PRACTICAR.
 IVÁN PETROVICH PAVLOV

Ψ Fisiólogo y médico ruso.

Ψ Ganó el premio nobel de medicina en el año 1904.

Ψ Exponente del condicionamiento clásico.

Ψ Los experimentos de los reflejos condicionados y no condicionados fueron

los más reconocidos de su carrera.

 Condicionamiento:
Procedimiento en el que se asocian estímulos y se aprenden respuestas.

Condicionamiento clásico:
Ψ Proceso de aprendizaje
Ψ Un organismo establece asociación entre un estímulo condicionado (EC) y
un estímulo incondicionado (EI).
Ψ El EC es capaz de elicitar (traspaso de información de forma fluida de un
ser humano a otro por medio del lenguaje) una respuesta condicionada (RC).
Ψ Experimentalmente se obtiene esta forma de condicionamiento exponiendo
el organismo a un EC y un EI en repetidas ocasiones.
Ψ Se denomina condicionamiento pavloviano.
Ψ Estímulo Incondicionado (EI): Provoca una respuesta no aprendida y medible
(Comida, electricidad, limón, soplar en los ojos)

Ψ Respuesta Incondicionada (RI): No aprendida y medible por un (EI). Puede

provocar más de una (RI) (salivación, náuseas).

Ψ Estímulo neutro: Antes y durante el condicionamiento le podemos dar el

nombre de estímulo neutro. Si ya se ha producido el condicionamiento recibe el
nombre de estímulo condicionado.

Ψ Estímulo condicionado (EC): Originalmente neutro, se empareja

temporalmente con el (EI) durante el condicionamiento.

Ψ Respuesta condicionada (RC): Respuesta que, al condicionarse el organismo

resulta provocada por el estimulo condicionado.
¡¡¡GRACIAS A TODOS!!!