INTERCULTURALIDAD
egonzales@uch.edu.pe
2018-II
CAPACIDAD:
Identifica las características del área de Ciencia y Ambiente
y resalta su importancia en la formación de docentes en
ciencias.
Indicadores :
Este estudio se realizó entre octubre de 2014 y enero del 2015. Más información en:
https://portal.concytec.gob.pe/index.php/publicaciones/informes/item/208-
informe-n-4-estudio-sobre-los-diferentes-factores-que-influyen-en-los-jovenes-a-inclinarse-por-una-formacion-cientifico-tecnica
¿Qué exige el área curricular de C. y T.
El área curricular de Ciencia y Tecnología exige ciudadanos que sean capaces
de cuestionarse, buscar información confiable, sistematizarla, analizarla,
explicarla y tomar decisiones fundamentadas en conocimientos científicos, y
considerando las implicancias sociales y ambientales. Se busca que los
estudiantes tengan la oportunidad de hacer ciencia y tecnología desde la
escuela.
¿Cuál es el enfoque del área de C y T?
El enfoque del área es el de indagación y alfabetización científica y tecnológica
¿En qué consiste la indagación científica?
Un enfoque de indagación moviliza un conjunto de procesos que permite a nuestros estudiantes
el desarrollo de habilidades científicas que los llevarán a la construcción y comprensión de
conocimientos científicos a partir de la interacción con su mundo natural.
COMPRENSIÓN
ESTUDIANTE
INICIAL DEL MUNDO
COMPAÑEROS
Al aplicarla al
Que transforma su
Como el
INDAGACIÓN Contrastando Para NUEVOS
considera con construir
CONOCIMIENTOS
SIJUETO ACTIVO socialmente
RESPONSABLE
HECHOS
Se basa en el
Es una CORRIENTE
CONSTRUCTIVISMO
PEDAGÓGICA
La indagación científica
Esta dirigido a «hacer ciencia» y no solo a recibir información de ciencia. Toma en cuenta la forma en que los
estudiantes aprenden y las metas de su aprendizaje
En este enfoque los estudiantes desarrollan progresivamente ideas científicas claves al aprender cómo
investigar y construir su conocimiento y comprensión del mundo que los rodea, utilizan habilidades que
emplean los científicos, tales como:
• formulas preguntas,
• recolectar datos,
• razonar y analizar las pruebas a la luz de lo que ya se sabe,
• sacar conclusiones y
• discutir resultados.
El enfoque de indagación científica reside en la corriente pedagógica del constructivismo el cual permite que:
Transferir los
El estudiante La interacción con el
conocimientos
construye su propio entorno y la
científicos a nuevos
conocimiento comprensión del
contextos o
científico mundo natural.
situaciones.
¿En qué consiste la alfabetización
científica?
El enfoque de la alfabetización científica se refiere a la apropiación de
conocimientos, habilidades y actitudes básicas respecto de la ciencia, la
tecnología y sus relaciones con la sociedad, que permitan a las y los
ciudadanos comprender los efectos de la tecnología y la ciencia en sus
vidas y en el medio ambiente, a fin de que pueda tener una participación
responsable en las acciones cívico sociales, y en la toma de decisiones
acerca de los asuntos importantes de sus vidas y su sociedad.
INTERACCIÓN
RESOLUCIÓN DE
CON LA
PROBLEMAS
TECNOLOGÍA
Para entender que la ciencia y la
tecnología ejerce un gran efecto
sobre el sistema productivo y
que, por lo tanto, la vida
cotidiana depende ambas en
gran medida
ciencia y
tecnología?