Anda di halaman 1dari 12

PENGASUHAN DAN PERAWATAN

ANAK USIA 3 - 4 TAHUN

PELATIHAN PRANGTUA HEBAT


TH. 2015
Pengasuhan dan Perawatan Anak
Usia 3 - 4 Tahun
Mulai usia 3 tahun anak sudah mempelajari
peran jenis kelamin masing-masing, pada
umumnya anak laki-laki bersifat lebih aktif dan
lebih agresif dibandingkan anak perempuan,
anak perempuan lebih mau menolonh namun
sering menunjukkan rasa takut. Di usia 3 tahun
anak lebih senang bermain dengan teman dari
jenis kelamin yang sama dan hal berlanjut
sampai mereka di sekolah dasar, diusia ini anak
penuh rasa ingin tahu. Disinilah pentingnya
orangtua menanamkan berbagai pembiasaan
positif bagi anak.
1.Kebutuhan Kesehatan dan Gizi
a. Nutrisi
Nutrisi gizi pada anak usia 3 – 4 tahun sebaiknya
diberikan seimbang
Contoh : Nasi / mie / jagung (karbohidrat)
Tempe / tahu / daging / telur / ikan (protein)
Sayur / buah – buahan (vitamin dan mineral)
Susu (lemak)
Orangtua dapat memilih salah satu lauk pauk untuk
diberikan kepada anak. Agar anak tidak bosan dapat
dimasak sesuai selera anak.
b. Imunisasi
Imunisasi harus diberikan kepada anak sesuai dengan
umur, disarankan mengunjungi posyandu atau
puskesmas untuk imunisasi anak.
c. Kebersihan
• Biasakan anak untuk mandi dua kali sehari dan
menggosok gigi, kalu belum bisa dapat dibantu
oleh orangtua.
• Kebersihan tidak hanya kebersihan diri tetapi juga
kebersihan lingkungan. Misalnya kuras bak air
setidaknya satu kali seminggu, hal ini perlu
dilakukan agar tidak menjadi sarang nyamuk.
• Kebersihan makanan juga perlu diperhatikan.
Misalnya sayuran perlu dicuci terlebih dahulu dan
dimasak hingga matang.
d. Kebutuhan Tidur
Tidur merupakan kebutuhan manusia. Untuk anak
usia 3 – 4 tahun perlu tidur ± 14 jam per hari.
e. Bermain / aktivitas fisik
Dunia anak adalah dunia bermain. Bagi
anak arti bermain sangat penting sebab
selain menyenangkan juga merupakan
wahana belajar yang paling mudah dan
efektif.
Sambil bermain, berbagai aspek
perkembangan dan potensi dalam diri anak
dapat berkembang optimal. Karena dengan
bermain dapat membantu merangsang
pertumbuhan anak, menambah nafsu
makan, dan merangsang pertumbuhan otot
dan tulang.
f.Pelayanan kesehatan dan pengobatan

Bawa anak ke posyandu secara teratur


atau ke tempat – tempat pelayanan
kesehatan untuk :
• Mengukur berat badan anak
• Mengukur penambahan tinggi badan
• Mengukur lingkar kepala
• Pemberian imunisasi
• Pemeliharaan dan perawatan gigi anak

Apabila anak sakit bawalah segera ke


puskesmas atau tempatpelayanan terdekat.
2. Kebutuhan Kasih Sayang

Setiap anak perlu mendapatkan kasih


sayang dan perhatian dari keluaga serta
rasa aman dan nyaman. Kasih sayang
tidak hanya berupa materi saja, tetapi
belaian, suara lembut, dan perhatian
yang diberikan orangtua kepada anak.
3. Kebutuhan Stimulasi
Stimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan
dasar anak yang dilakukan oleh lingkungan (ayah, ibu,
pengasuh anak, anggota keluarga lain) untuk
mempercepat tumbuh kembang. Kurangnya stimulasi
dapat menyebabkan kelambatan tumuh kembang
anak.
Melakukan stimulasi yang memadai artinya
merangsang otak anak sehingga perkembangan
kemampuan gerak, bicara, bahasa, sosialisasi dan
kemandirian pada anak berlangsung secara optimal
sesuai tahapan usia anak.
Kemampuan perkembangan anak usia 3-4 tahun dan
stimulasi yang dapat diberikan diuraikan tersebut
dibawah ini
CIRI PERKEMBANGAN MOTORIK, KOGNITIF, STIMULASI YANG DAPAT DIBERIKAN
SOSIAL EMOSIONAL, KEMANDIRIAN DAN ORANG TUA
BAHASA

1. Motorik
a. Motorik Kasar -Mengajak anak berlari dan melompat
- Berlari dan melompat menghindari dengan melompati benda ( misal balok )
rintangan -Mengajak anak berdiri dengan satu kaki
- Berdiri dengan satu kaki selama 5-19 bergantian
detik -Mengajak anak melompati kotak-kotak
- Berjalan kearah depan dengan yang digaris dilantai dengan satu kaki
menggunakan tumit -Mengajak anak bermain lempar dan
- Melompat dengan satu kaki sebanyak tangkap bola
3-5 kali
- Menangkap bola
- Berlari
- Berdiri dengan satu kaki
b. Motorik Halus
- Membuat menara dari 9 – 11 balok -Menyediakan permainan balok untuk anak
- Membuat gambar lingkaran, garis segi -Menyediakan kertas dan pensil
empat -Mengajak anak meronce dan menggunting
- Menuang/memasukkan benda kedalam -Mengajak anak memasukkan air, pasir atau
wadah biji-bijian kedalam wadah seperti botol atau
- Meronce, menggunting mangkok

2. Kognitif
- Mengenal 4-5 warna -Ajak anak mencari benda dan
- Menjelaskan yang dilihat dan dilakukan mengelompokkan berdasarkan warna yang
dng pertanyaan : apa, mengapa, sama
bagaimana. -Bacakan cerita untuk anak dan beri anak
- Mengelompokkan benda yang sama dan pertanyaan : apa, mengapa, dan bagaimana
sejenis -Ajak anak menceritakan pengalamannya

3. Sosial emosional -Memberi kesempatan kepada anak bermain


- Bermain dengan teman sebaya dengan teman sebayanya
- Menunggu giliran -Membiasakan anak untuk menunggu giliran
- Bisa memberi dan menerima -Membiasakan anak anak untuk berbagi
- Bisa bergal dengan orang yang lebih -Mengajak anak untuk men gunjungi keluarga
dewasa atau tetangga
4. Kemandirian
- Menuang air dari teko/botol - Memberi kesempatan pada anak untuk
- Mengangkat piring dan gelas kotor menuang air
- Mencuci tangan dan kaki tanpa dibantu - Membiasakan anak untuk meletakkan piring
- Memaka sepatu dan sandal tanpa tali atau gelas yang habis dia pakai ke
sendiri tempatnya
- Membiasakan anak untuk mencuci tangan
dan kaki sendiri
- Melatih anak memakai sandal dan sepatu
sendiri
5. Bahasa
- Membuat kalimat tanya yang rumit sepeti
: “ iyha nggak yha “, “ sudahlah “’ - Memperkenalkan kalimat yang berbentuk
“ mungkin “. sebab akibat, misal : Jika adik suka merebut
- Memahami pengertian sebab akibat mainan, adik tidak punya teman
- Memahami dan melaksanakan 2-4 - Meminta anak membawakan barang kepada
perintah orang tua
- Dapat membandingkan 2 bea - Mengenalkan bendan dan
- Mengerti perbandingan ukuran membandingkannya : ini apel merah, dan ini
jeruk oranye
- Mengenalkan anak dengan berbagai ukuran
: apel ini lebih kecil daripada bola
- Mengajak anak mengucapkan kalimat yang
terdiri dari tiga kata.