“40 Horas”: El proyecto que impulsa Camila Vallejo para reducir la jornada laboral

Comunicación Oral y Escrita

Presentaciones orales con apoyo didáctico
Camila Castillo González
 “40 Horas”: El proyecto que impulsa Camila Vallejo para reducir la jornada laboral

El trabajo juega un rol central e importante en la vida de todos los chilenos, por el tiempo que dedicamos a este y por la satisfacción en
nuestras necesidades y para un buen vivir.

No obstante para algunas personas esta importancia varía ya que mantener un equilibrio entre el trabajo y la familia implica entregarte a las
dos áreas por igual y no descuidar una por la otra.

La Dirección del trabajo de Chile explica que según el código del trabajo artículo 22 y 28, la jornada laboral es de 45 horas semanales y no
puede exceder de 10 horas diarias laborales.
“40 Horas”: El proyecto que impulsa Camila Vallejo para reducir la jornada laboral

En el año 2017 y a través de las redes sociales la diputada

Camila Vallejos dio a conocer una propuesta de proyecto de ley
para los trabajadores, que consiste en rebajar las horas laborales de
45 a 40 horas semanales.

Camilla Vallejos publicó: “8 horas de trabajo + 1 de

almuerzo + 3 de transporte. Donde queda tu vida?. Ingresamos el
proyecto #40Horas porque creo que, como el Puma, todos tienen
derecho a ser felices” (LA TERCERA, 2017).
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Con esta medida la diputada Vallejos quiere que las personas

tengan una mejor calidad de vida, ya que al trabajar de 8 a 9 horas
semanales incluyendo fin de semana no se facilita el vínculo familiar,
esto se debe que las personas pasan más tiempo fuera de su hogar.

La medida también trae consigo mantener los salarios

mínimos para que no afecte el bolsillo de la ciudadanía. Este
proyecto de ley no aplicaría para los parlamentarios.
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Evidentemente el proyecto trae consigo detractores ya que según los entendidos explican que recaería en la productividad y en la
economía. Así mismo en el efecto sobre el empleo - desempleo y en el salario por hora.

Para los economistas no hay relación entre las amplias jornadas de trabajo y la menor productividad de los empleados chilenos ya que los
países que trabajan menos horas y tienen más rendimiento no son un modelo a seguir, puesto que se rigen por pautas culturales distintas.

Sin duda es un proyecto interesante en todo ámbito, se debe revisar los beneficios y desventajas que esto conlleva, para que no afecte la
economía y represente los intereses de todos los chilenos.
 Bibliografía

Gobierno de Chile. (Febrero de 2018). Centro de Consultas Laborales. Obtenido de Dirección del Trabajo.
http://www.dt.gob.cl/consultas/1613/w3-article-60058.html

RAE. (Febrero de 2018). Real Academia Española. Obtenido de Diccionario de la lengua española.
http://www.rae.es/

Soto, C. (20 de marzo de 2017). Camila Vallejo por proyecto que reduce la jornada laboral: “Los países que lo han aplicado han mejorado su productividad”. La
Tercera.
http://www2.latercera.com/noticia/camila-vallejo-proyecto-reduce-la-jornada-laboral-los-paises-lo-aplicado-mejorado-productividad/
 Conclusión

Hoy en día el uso de recursos tecnológicos facilita trasmitir de manera didáctica el mensaje que queremos entregar, ya sea por medio de
imágenes, videos, textos etc. En este caso las diapositivas ayudan a mostrar de manera resumida lo que se quiere dar a conocer. También nos
permite darle una estructura a la presentación y de cierta forma nos sirve como un “ayuda memoria” ya que la podemos utilizar como una guía del
tema a tratar. Son materiales de auxilio para apoyar a la persona que quiere exponer sus ideas ya que es un evento de comunicación estructurado y
controlado.

Sin duda las características de los recursos tecnológicos son relevantes; la interconexión: es importante ya que como su nombre lo indica
permite conectar las oportunidades de crear medios relacionados como fotos, escritura con música en una sola herramienta. También podemos
mencionar la interactividad esta características es importante ya que nos permite adaptar los recursos a las necesidades de los oyentes, nos permite
crear además la interacción entre el orador y el espectador para un mejor aprendizaje. Y por último instantaneidad nos permite conectarnos de
manera inmediata y totalmente espontánea.
 Conclusión

Podemos inferir que en este caso concreto se utilizó las diapositivas para exponer un tema. Se escribió lo principal y se agregó
algunas imágenes para que fuese más didáctico. Esto nos permitirá explicar de mejor manera lo que se quiere transmitir. Pero no solo existen este
tipo de recursos, encontramos también películas, videos, cinta de audio, transparencias y diaporamas y por último y es más actual programa prezi.

También podemos agregar que los recursos tecnológicos son necesarios para nuestra enseñanza ya que son un complemento para nuestro
futuro laboral y sobre todo nuestra educación puesto que forman una gran parte de la motivación al estudiante, el intercambio de conocimiento y
el fortalecimiento del aprendizaje.
 Bibliografía

Gobierno de Chile. (Febrero de 2018). Centro de Consultas Laborales. Obtenido de Dirección del Trabajo.
http://www.dt.gob.cl/consultas/1613/w3-article-60058.html

IACC (2017). Presentaciones orales con apoyo didáctico. Comunicación oral y escrita. Semana 5.

RAE. (Febrero de 2018). Real Academia Española. Obtenido de Diccionario de la lengua española.
http://www.rae.es/

Soto, C. (20 de marzo de 2017). Camila Vallejo por proyecto que reduce la jornada laboral: “Los países que lo han aplicado han mejorado su productividad”. La
Tercera.
http://www2.latercera.com/noticia/camila-vallejo-proyecto-reduce-la-jornada-laboral-los-paises-lo-aplicado-mejorado-productividad/